- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-игровой квест «Лес-наше богатство»
“Лес – наше богатство”
Цель : закрепить полученные знания по теме “Лес – как природное сообщество”
Задачи:
закрепить знания о деревьях, повторить их названия, характерные особенности, принадлежность к разным видам: хвойные, лиственные;
повторить название лесных ягод;
повторить правила поведения в лесу;
воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе;
развивать интерес к природе в интересной форме.
Описание хода занятия:
№п.п | Ход занятия | № слайда |
1. | Ребята, как называется край, где мы с вами живем? Чем славится наш край? (своей красивой природой) А что такое – природа? (Это растения, животные, лес) Есть на земле огромный дом под крышей голубой. – Сегодня мы с вами проведем викторину о лесе. | № 2 № 3 |
2. | 1-е задание “Загадки о животных”. – Кто обитает в лесу? 1.Кто по елкам ловко скачет 2.Лесом катится клубок. 3.Четыре лепестка 4.Рога раскинув широко, | № 4 № 5 № 6 № 7 |
3. | 2-е задание: мир растений Лес – это общий дом для растений и животных. Лес невозможно представить без деревьев. Это – хвойное дерево, солнца не любит. Очищает воздух. Из древесины делают бумагу, музыкальные инструменты. (Ель) Это – высокое дерево. Любит солнце, поэтому нижних веток нет. Оно очищает воздух от микробов. Смола очень полезна. (Сосна) Это – лиственное дерево. Белый ствол защищает дерево от солнечных лучей. Сок очень полезен. Лечебны также почки, листья, из коры делали посуду. Из древесины – мебель. (Береза) Это – ягодное дерево. Его ягоды очень полезны, но пригодны в пищу только после осенних заморозков, их любят клевать птицы. (Рябина) | № 8 |
4. | Леса бывают разные. Какие? | № 9 |
5. | 3 задание: знаете ли вы птиц? – Какие перелетные птицы умеют танцевать? | № 10 |
6. | 4-е задание: ягодный кроссворд – Что за ягоды такие, | № 13 |
7. | Разминка. “Собери цветок”: Кто быстрее из частей соберет цветок и даст ему название. – Если я сорву цветок, | № 14 |
8. | 5 задание: правила поведения в лесу. Как мы можем научить других людей правилам поведения в лесу? | № 15 |
9. | Подведение итогов и вручение призов. | № 16 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493839-poznavatelno-igrovoj-kvest-les-nashe-bogatstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.