Статья на тему: «Художественно-творческая деятельность как основа социализации детей в приюте» (из опыта работы воспитателя)

Статья на тему:

« Художественно - творческая деятельность как основа социализации детей в приюте»

(из опыта работы воспитателя)

Автор: Демидова Юлия Васильевна,

воспитатель высшей категории,

СПб ГБУСО Социальный приют для детей «Транзит»

Я, Демидова Юлия Васильевна, работаю воспитателем в социальном приюте для детей «Транзит». Дети поступают в приют по разным причинам и основаниям и длительность пребывания их в приюте для всех индивидуальна, в зависимости от их жизненных обстоятельств. Наш приют - это учреждение, где несовершеннолетним оказывается всесторонняя помощь по разрешению их жизненной проблемы.

Я стараюсь использовать различные возможности в воспитательном процессе, способствующие социализации и адаптации детей в условиях социального приюта. Я становлюсь главным помощником ребенку в его социальном развитии, во время нахождения его в нашем приюте. Целью своей работы в этом направлении вижу - формирование у детей навыков социальных восприятий, необходимых для нормального поведения в обществе, способствующих наилучшему развитию личности ребенка, посредством художественно - творческой деятельности. Именно художественно - творческая деятельность в ее различных формах является универсальным средством в социальном развитии детей, которая относится к основным принципам ФГОС.

Художественно - творческая деятельность предлагает широту выбора видов работы с детьми в рамках их социализации:

• Рисование (карандаш, кисть, гуашь и прочее);

• Лепка (пластилин, тесто, глина, пластик, папье-маше);

• Аппликация (бумага, коллаж и прочее);

• Работа с бумагой (оригами, объемная аппликация, квиллинг, торцевание и прочее);

• Театрализованная деятельность (использование мимики и жестов в заучивании стихов, упражнения на общую координацию, самодельный кукольный театр, использование театральных костюмов и реквизитов и прочее).

Большое количество вариантов творческой деятельности позволяет создать ситуацию успеха: ребенок приобретает важное личное качество – уверенность в своих силах.

Немного расскажу о своем давнем увлечении - скрапбукинг. Эту необычную технику декорирования я очень часто использую в своей работе.

Скрапбукинг - то необычная техника декорирования.

Скрапбукинг - это уникальный вид творчества, где можно совместить все доступные техники рукоделия (оригами, вязание крючком, декупаж, вышивание, квиллинг, шитье и т.д.).

Первоначально скрапбукинг основывался на индивидуальном оформлении семейных фотоальбомов и книг. Позже мастера стали украшать рамки для фото, обложки документов, кошельки, сумки. В качестве украшений используются ленты, кружево, бусины, пуговицы, тематические наклейки, высушенные цветы и листья, пластиковые или деревянные надписи

Впервые я увидела изделия в стиле скрапбукинг на одной из выставок творчества молодых, которая была организована молодыми любителями рукоделия. Меня очень вдохновили эти работы. С этого и началось мое увлечение в технике скрапбукинг. Я делаю открытки и альбомы. Хочу показать и представить последнюю свою работу в технике скрапбукинг - Любимые рецепты. А также это прекрасный подарок любой хозяюшке!

Я часто занимаюсь со своими воспитанниками именно этим видом творчества - скрапбукинг. Умение работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции - создает не только благоприятную почву для развития социальных навыков во взаимодействии со сверстниками и взрослыми, но является и предпосылкой к успешной учебной деятельности.

Во время занятий художественно – творческой деятельности воспитанники становятся наблюдательными, внимательными, усидчивыми, аккуратными и терпеливыми в работе и в отношении друг другу. У них развивается мышление, воображение, фантазия.

Осваивая тот или иной вид художественно - творческой деятельности, воспитанники проявляют искренние эмоции, что развивает их способность к взаимопомощи, позволяет накопить наиболее позитивный социальный опыт. Радость и улыбки детей, спокойствие в общении – наилучший показатель их успешной социализации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493789-statja-na-temu-hudozhestvenno-tvorcheskaja-de