- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей "Значение игр с бумагой для развития ребёнка"
Мы не может забыть о развитии ребёнка, о его моторном и познавательном развитии, о нашем с ним совместном досуге!
Наверное, Вы слышали об искусстве складывается бумаги - оригами? А Вы задумывались о том, какую пользу оно может принести Вам и Вашему ребёнку?
В данной памятке я раскрою все достоинства оригами в развитии ребёнка, а так же Вы ознакомитесь со схемами работы с бумагой.
310
0
«Значение игр с бумагой для развития ребенка»
(Памятка для родителей)
Выполнила:
учитель-дефектолог
Хоменкова М.И.
Апрель, 2022
Многое должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую, но такую интересную школьную жизнь. В подготовке ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ — искусство, близкое ему и доступное.
Достоинства оригами в развитии ребенка:
доступность бумаги как материала, простота ее обработки;
овладение различными действиями с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание;
развитие способности работать руками под контролем сознания;
совершенствование мелкой моторики, точных движений пальцами;
развитие глазомера;
наращивание нейронных связей, т.к. происходит формирование новых умений и навыков;
развитие и совершенствование внимания, конструктивного мышления, творческого воображения, художественного вкуса, памяти;
знакомство с основными геометрическими понятиями, их запоминание в непосредственной деятельности;
обогащение словаря специальными терминами;
совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.
Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).
Оригами способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т.д.
И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.
Систематические занятия с ребенком оригами – гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493790-pamjatka-dlja-roditelej-znachenie-igr-s-bumag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.