Занятие «Что мы знаем о птицах?»

Занятие

Что мы знаем о птицах?

Пр.сод: Расширять представления о птицах, воспитывать желание помогать птицам, расширять кругозор.

Ход: Игра "Экологическая математика"

Воспитатель называет цифры, а дети продолжают.

1-год

4 - времени года

12 - месяцев в году

7 - дней в неделе

5 - рабочих дней

2 - выходных.

В: Теперь поработаем с календарём погоды, (заполнить и обсудить). -Какое время года? (весна). Назовите её приметы.

-К нам в гости прилетел попугай в д/с ад. Давайте с ним поздороваемся и познакомимся. Его зовут Кеша, прилетел на самолёте, т.к на большие расстояния они не могут лететь, устают и не любят холода. Кеша прилетел к нам, чтобы по больше узнать о жизни птиц нашего края, рассказать обо всём, что узнал, свои друзьям. Кеша летел на самолёте, он очень устал. Спинки кресел были не очень удобные и крылышки его затекли. Давайте вместе с Кешей подвигаемся.

Физкультминутка.

Движения выполнять по тексту.

На опушке, посмотри,

Прилетели журавли.

Все внимательно глядят,

На одной ноге стоят,

Глазки закрывают,

Глазки открывают,

Крылья поднимают,

Крылья опускают,

Снова поднимают.

Вот и присели и поднялись,

Наклонились, распрямились

Крылышками помахать

И на стульчик сесть опять.

В: Давайте расскажем Кеше, что знаем о птицах, какие они бывают?

Д: Маленькие, крупные, насекомо- и зерноядные, хищные, зимующие, перелетные, водоплавающие, (рассмотреть птиц - кукушка, журавль, глухарь, сорока, ласточка, пингвин, страус].

В: Что вы знаете о страусе, пингвине?

Д: Эти птицы не летают, но страус живёт в Австралии, а пингвин - Антарктике.

В: Все птицы умеют летать, а страус и пингвин не умеют, тогда почему же их считают птицами?

Д: у них есть клюв, крылышки, тело покрыто перышками.

В: Молодцы. Теперь поговорим о перелётных птицах. Гостю интересно чем они занимаются после длительного перелета.

Д: Птицы начинают строить гнёзда.

В: Из чего птицы строят гнёзда и где? Могут ли люди как-то помочь птицам в строительстве гнёзд?

Д: Гнёзда птицы строят из веточек, прутиков, соломы, сухой травы, перышек, грязи и тополиного пуха в разных местах, и на деревьях, и в траве, и в камышах, и на крышах, и под крышей домов, и в горах. Люди им помогают тем, что делают скворечники и развешивают их на деревьях.

В: Как называется птичка, которая себе гнезда не строит, а свои яйца откладывает в чужие гнёзда?

Д: Это кукушка.

В: Молодцы. Много информации получил наш гость, но это не всё. Кеша хочет знать, зачем птицы строят гнёзда, что происходит дальше?

Д: Они откладывают яйца, у крупных птиц - яйца крупнее, а у мелких - маленькие.

В: После того как птицы отложили в гнезде яйца, они садятся на них и высиживают птенцов. В это время ни в коем случае нельзя подходить к гнезду, трогать яйца, потому что птицы могут покинуть свои дома и птенцы могут погибнуть. Когда вылупятся птенчики, родители начинают их кормить. Проходит время, они учат их летать, потом из птенца вырастает самостоятельная птица, но у них много врагов. Некоторые животные любят полакомиться птичьими яйцами, птенцами и даже самими птицами. Вы знаете врагов птиц?

Д: Лиса, куница, ласка, крупные хищные птицы и даже шустрая белка может съесть яйца.

В: Молодцы, ребята, много вы знаете о птицах. Кеша благодарен вам за полученные знания. Давайте Кеше подарим фотографии птиц нашего края. Пусть его друзья тоже посмотрят на птиц, живущих у нас. Я фотографировала птиц, но нечаянно засветила плёнку и остались одни силуэты. Вы мне поможете. Возьмите цветные карандаши и раскрасьте их. Под спокойную музыку (голоса леса), дети выполняют практическую работу. Дарят Кеше "фотографии". Желают ему доброго пути, прощаются с ним, прилетать ещё в гости. Кеша благодарит, прощается и обещает прилететь в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494019-zanjatie-chto-my-znaem-o-pticah