- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Летят перелётные птицы»
Ход: дети стоят полукругом.
Беседа по вопросам:
-Какое время года? (весна)
-Какие птицы прилетают весной с юга, как их называют? (перелётные)
-Почему их так называют? (они осенью улетают на юг, а весной возвращаются домой).
-Каких перелётных птиц видели, слышали?
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Беседа
Летят перелётные птицы
Пр.сод: дать представление о перелетных птицах, познакомить их с особенностями внешнего вида и образа жизни, воспитывать наблюдательность.
Ход: дети стоят полукругом.
Беседа по вопросам:
-Какое время года? (весна)
-Какие птицы прилетают весной с юга, как их называют? (перелётные)
-Почему их так называют? (они осенью улетают на юг, а весной возвращаются домой).
-Каких перелётных птиц видели, слышали?
(предложить детям сесть за стол и рассмотреть картинки, используя загадки).
Есть на дереве дворец.
Во дворе живёт певец.
Он не лает, не кусает,
Сад фруктовый охраняет, (скворец).
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (ласточка).
Кто без нот и без свирели
Лучше всех наводит трели?
Голосистее, нежней?
Кто же это? (соловей).
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей, (грач).
Подвижн. игра "рыбы, птицы, звери"
Ведущий бросает мяч одному из участников игры и говорит: "Зверь". Поймавший мяч должен назвать какое-нибудь животное и бросить мяч обратно ведущему. Если ведущий, бросив мяч скажет "Рыба" или "Птица", поймавший называет рыбу или птицу.
Игра "Сравни"
Звери бегают, а птицы (летают).
Соловьи поют, а вороны (кричат).
Воробьи не улетают зимой, а дикие утки (улетают на юг).
Ворона - зимующая птица, а скворец (перелётная).
У снегиря грудка красная, а у синицы (желтая).
У воробья глаза маленькие, а у совы (большие).
У сороки хвост длинный, а у синички (короткий).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494018-beseda-letjat-pereljotnye-pticy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.