- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час в 5-9 классах «Вред сотового телефона на организм»
Цель:
- выяснить, как сотовый телефон влияет на организм человека, в том числе и на детский организм.
- Дать рекомендации по использованию мобильного телефона.
Оборудование: Анкета «Зависимость от телефона», заполняется в начале классного часа.
Классный час в 5-9 классах «Вред сотового телефона на организм»
Цель:
- выяснить, как сотовый телефон влияет на организм человека, в том числе и на детский организм.
- Дать рекомендации по использованию мобильного телефона.
Оборудование:Анкета «Зависимость от телефона», заполняется в начале классного часа.
Образец анкеты: Анкета для учащихся 5-9 классов
«Зависимость от телефона»
1. Фамилия, Имя, возраст___________________________________________________
2. Класс________________
3. В каком возрасте у тебя появился телефон?__________________________________
4. Сколько времени в день ты проводишь в телефоне?__________________________
5. На что ты тратишь больше времени? (нужное подчеркнуть) инстаграмм, телеграмм,
ватсап, тик-ток, лайки, ВКонтакте, игры, другое_________________________________
6. Сколько времени в день тратят твои родители на телефон?_____________________
7. Есть ли у вас «Семейные часы без телефона» или «Семейный день без телефона»?
__________________________________________________________________________
8. Интересуются ли твои родители, чем ты занимаешься в телефоне?_______________
9. Есть ли у тебя общие интересы с родителями?_________________________________
10. Если бы у тебя не было телефона, чем бы ты занимался в свободное время?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход классного часа:
Добрый день ребята! Сегодня не секрет, что мобильные телефоны используются повсюду и пользователи всех возрастов (дети, взрослые и пожилые люди имеют телефоны). Кажется, что все могут использовать мобильный телефон, даже если это не фантастическая новая модель.
Стоит сказать, что благодаря мобильным телефонам каждый из нас может в любой момент связаться с человеком, договориться о встрече или же просто услышать его голос.
Да, несомненно, от мобильников есть существенная польза, но необходимо знать, что излучение мобильных телефонов наносит непоправимый вред организму человека. Вред наносится не только, когда по нему разговаривают, но и когда он просто лежит включенным. В неактивном режиме телефон раз в несколько секунд связывается с базовой станцией, передавая ей небольшое количество информации и, следовательно, просто ношение мобильного телефона не вреднее разговоров по нему. Чем опасен мобильный телефон?
- разрушает организм человека;
- воздействует на мозг и нервную систему - излучение мобильных телефонов повреждает области головного мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Если человек разговаривает по сотовому больше 45 минут, то появляются головные боли.
- может вызывать облысение;
- вызывает глухоту – слушая громко музыку через наушники
- ухудшает координацию движений;
- велик шанс заработать опухоль уха - при длительном, разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, которому прикладывают мобильный телефон, в 3,9 раз выше, чем в противоположном.
- влияет на свойства крови – Шведский ученые предположили, что электромагнитное излучение мобильников, может повреждать красные кровяные тельца - эритроциты, усиливая, их взаимодействия друг с другом.
- вызывает головные боли и тошноту;
- «мобильная зависимость» - это состояние человека, при котором телефон становится предметом культа.
- «sms – мания»;
- инфомания;
- влияет на наши эмоции;
- человек может стать объектом для преступников.
В качестве влияния мобильного телефона на здоровье рассматривают также риски дорожно- транспортных происшествий. Во время управления машиной использования мобильного телефона (в том числе и с громкой связью, при котором руки свободны) повышает риск дорожно- транспортных происшествий в 3-4 раза.
Неоднократно зафиксированы случаи самовозгорания и взрыва аккумуляторов сотовых телефонов.
Помните!
- не разговаривайте долго по сотовому телефону (не более 3 минут);
- не носите в кармане или на груди;
- не играйте долго в игры;
- не держите рядом во время сна;
- не устанавливайте подзарядку телефона на ночь в изголовье кровати;
- не пользуйтесь во время грозы;
- не держите рядом с ухом в момент вызова сигнала;
- не демонстрируйте достоинства своего телефона на улице;
- при покупке выбирайте сотовый телефон с меньшей максимальной мощностью излучения;
- выключайте телефон там, где его использование запрещено, действуют дополнительные правила и где это может вызвать радиопомехи или быть опасным.
В заключение хочется сказать: люди пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, а какие последствия у них могут возникнуть через несколько лет и десятилетий- никто не знает. И право выбора как всегда остается за каждым.
Помните самое ценное, что есть у человека это здоровье.
Берегите себя! Спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494131-klassnyj-chas-v-5-9-klassah-vred-sotovogo-tel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.