Урок русского языка в 5-7 классах Красна речь пословицами (По словарю В. И. Даля «Пословицы и поговорки русского народа» Урок русского языка в 5-7

Урок русского языка в 5-7 классах

Красна речь пословицами (По словарю В. И. Даля «Пословицы и поговорки русского народа»

ЧТО ЗА РОСКОШЬ, ЧТО ЗА СМЫСЛ,

КАКОЙ ТОЛК В КАЖДОЙ

ПОГОВОРКЕ НАШЕЙ!

ЧТО ЗА ЗОЛОТО!

А.С. ПУШКИН

Цель урока: формирование у школьников представления о пословицах и поговорках как произведениях устного народного творчества.

Задачи:

• образовательная - расширить знания о пословицах и поговорках, их отличительных признаках, тематике; расширять кругозор учащихся, обогащать их речь, пополнять словарный запас.

• развивающая - развивать логическое мышление: умение наблюдать, сопоставлять, анализировать, делать выводы; развивать творческие способности; коммуникативную компетентность: умение работать в группе.

• Воспитательная  - показать красоту и глубину народной мудрости; создавать условия для воспитания интереса учащихся к культуре русского, толерантное отношение друг к другу. 

Планируемые результаты:

Предметные:  воспитание внимательного отношения к художественному слову , развитие творческого мировосприятия, самостоятельности, познавательного интереса к предмету, познанию нового. Помочь учащимся проникаются пониманием, что пословицы и поговорки – хранилище родного языка, оценить значимость словаря В.И. Даля «Пословицы и поговорки русского народа» в нравственном совершенствовании человека.

Личностные – дают адекватную самооценку учебной деятельности, осознают границы собственного знания и «незнания», стремятся к их преодолению.

Познавательные– структурируют знания по предмету, осознанно и произвольно строят высказывание в устной и письменной форме, читают, слушают, извлекая нужную информацию, делают обобщения и выводы.

Регулятивные– понимают учебную задачу, планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок, умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне объективной ретроспективной оценки, адекватно воспринимают оценку учителя.

Ресурсы урока:

Информационно-методические: толковый словарь «Пословицы и поговорки русского народа» В.И. Даля, «Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля., литературоведческий словарь.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

Мотивация познавательной деятельности.

Однажды человек захотел доказать мудрецу, что тот знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”.

- Ребята, сегодня в наших руках сделать урок интересным, познавательным, для этого будьте активны, внимательны и доброжелательны друг к другу.

Определение темы и цели урока.

Прочитайте записи и определите, к какому жанру они относятся.

У каждой группы листок с шифровкой.

1 группа: страха, у, велики, глаза.

2 группа: рубят, щепки, лес, летят.

3 группа :тише, будешь, едешь, дальше

4 группа: неймёт, око , зуб ,видит, да

Учащимся нужно расшифровать свою запись.

1 группа: у страха глаза велики.

2 группа: лес рубят - щепки летят.

3 группа: Тише едешь_ дальше будешь.

4 группа: Видит око, да зуб неймёт.

- Как вы думаете, а что это такое? (Это пословицы и поговорки)

Сегодня мы продолжим работу по изучению малых жанров фольклора, поговорим о достоянии, которое нам оставил в наследство русский народ. Еще задолго до появления первой рукописной книги русский народ создал высокую культуру звучащего слова, своеобразную литературу, которую передавали из уст в уста от одного поколения к другому. Пословицы и поговорки живут в народной речи века. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Собирание пословиц началось в XVI веке, а может быть, и раньше, но записи того времени до нас не дошли.

Лишь со второй половины XVIII века сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М. Снегирёв, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Начало научному изучению этого пласта народного творчества положил М.В. Ломоносов. 

Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801 – 1872). Труд его считается непревзойдённым. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников, солдат. В.И. Даль считал, что за пословицами и поговорками нужно идти в народ. В образованном и просвещенном обществе пословицы нет. Попадаются слабые искалеченные их отголоски или плохие переводы с других языков. В 1862 году вышел сборник В.И. Даля «Пословицы русского народа», включавший уже 30 000 пословиц и поговорок, которые были сгруппированы по тематике. Достоинство сборника в том, что он, по мнению самого автора, «…дает не однобокое, а полное и круглое понятие о вещи, собрав все, что об ней, по разным случаям, было высказано»

Выполнение заданий в «Творческой тетради»

— Прочитайте «Напутное слово» В.И. Даля.

— Что значит напутное слово? (На путь наставляет, благословляет.)

— Найдите в тексте непонятные вам слова. Что они означают?

- Актуально ли «напутное слово» сейчас? Почему?

Знакомство с книгой В.И Даля «Пословицы и поговорки русского народа»

- Познакомьтесь с обложкой книги и ее содержанием.

— Какие разделы есть в книге? Что вам захотелось прочитать?

- Все ли пословицы понятны, актуальны?

Ребята, о чем могут быть пословицы и поговорки? (О дружбе, о Родине, о родителях, о друзьях и о лентяях и о трудолюбивых о лжи и о честности и дт.) Рассмотрим пословицы, представленные в сборнике В.И. Даля под рубрикой « Родина- чужбина». Разговор с учащимися можно начать с анализа названия, с того, что общего и что отличного в этих словах. В «Словаре живого великорусского языка№ В.И. Даля находим следующие определения данных понятий.

Родина – « родимая земля, чье- либо место рождения: в обширном значении – земля, государство, где кто родился»

Чужбина – « чужая сторона, место вне родины, жительство»

Что же думает русский народ о «своем» и « чужом»? Обратимся к пословицам в рубрике, их у Даля более ста.

Разделимся на группы. У каждой группы – листочек с пословицами. Вы должны из списка подобрать те, которые относятся к вашей тематической группе и прокомментировать их.

1-ая группа: пословицы Родина – « родимая земля, чье- либо место рождения

 2- ая группа: Чужбина – « чужая сторона, место вне родины, жительство»

3-ая группа-о природе

4 –ая  группа: о здоровом образе жизни

5- ая группа: о семье

Глупа та птица, которой гнездо свое не мило.

За морем теплее, а у нас светлее.

Кукушка кукует, по бездомью горюет.

Дома все споро, а в чуже жить хуже.

Родимая сторона – мать. Чужая – мачеха.

Эти пословицы говорят о людях, умеющих ценить все то, что их окружает с детства, любящих и место, где родились, и быт, и свои обычаи, традиции. Такие люди не уйдут с родной земли и не отдадут её врагу. А вот другие пословицы:

Дома сидеть – ничего не высидеть.

Сокол на одном месте не сидит, а где птицу видит, туда и летит.

Где не жить, только бы сыту быть

Одинокому везде дом.

Да, мы любим свою Родину за её славное прошлое, за её величавую и разнообразную природу; за её героический и трудолюбивый народ. Чувство национального достоинства предполагает ответственность за судьбу народа, складывающуюся веками. Быть достойным сыном своего народа – значит достойно представлять свой народ среди других народов

3-ая группа: о природе

« Лес и воды – краса природы»

« Лес да растения – зверю спасение»

« Враг природы тот, кто лес не бережёт»

« Много леса – береги, мало леса – не руби, нет леса – посади»

«Сломить дерево – секунда, а вырастить – года»

Комментарий 3 группы.

« Красота – это радость нашей жизни. Первый снег, первая капель, первый дождь и первая гроза, первые листочки - ничто не должно пройти мимо нашего внимания. Пусть каждый обнаружит в природе что-нибудь важное для себя. А все остальные порадуются вместе с ним его открытию. « Здоровье дороже богатства»

« В здоровом теле здоровый дух»

«Курить – здоровью вредить»

«Здоровье сгубишь – новое не купишь»

« Захворать – один день, а поправляться семь недель»

Комментарий.

Все мы разные, у каждого из нас своя жизнь, со своими интересами, проблемами, планами. Но объединяет нас одно общее желание – все мы хотим быть счастливыми. И понятие счастья у каждого своё. Но сколько бы ни спорили о том, что такое счастье, без всякого сомнения, все бы согласились, что быть здоровым человеком - это уже счастье. О том, что наши предки ценили здоровье, здоровый образ жизни говорят данные пословицы

 Пословицы 5 группы:

« Всё купишь, только отца с матерью не купишь»

« При солнышке тепло, а при матери добро»

« Птица рада весне, а дитя – матери»

«Ближе матери друга нет»

« На что и клад, когда в семье лад»

Комментарий.

Семья – это островок понимания, любви, тепла и надёжности. Здесь мы черпаем силы, обретаем уверенность, перенимаем сомнения, находим прощение своих ошибок. Задумайтесь о себе и о своих родных! –

Спасибо за ваши комментарии. Пословицы и поговорки входят в народную культуру как чистейший родник народной мудрости. Они глубоко уходят в историю своими корнями. Пословицы и поговорки сопровождают человека с раннего детства. Большая их часть связана с отношением к труду, Родине, к родителям, друзьям, природе, к здоровью, здоровому образу жизни… Пословицы и поговорки всегда были своеобразным путеводителем по жизни. Не утратили они своей воспитательной значимости для нравственного воспитания и сегодня.

Задача каждой группы найти пословицу для темы, которую я назову.

1 тема: найдите и объясните смысл пословиц о дружбе.

2 тема: найдите и объясните смысл пословиц о трудолюбии.

3 тема: найдите и объясните смысл пословиц о временах года.

4.О трудолюбии и безделии

На листе записаны пословицы и поговорки:

1. Дружба - великая сила. 2. Всяк человек по делу познаётся. 3. Зимой снег глубокий, летом хлеб высокий. 4. Друга на деньги не купишь. 5. Готовь сани летом, а телегу зимой. 6. Кто трудиться рад - тот будет хлебом богат. 7.. Старый друг лучше новых двух. 8. Делу время - потехе час. 9. Март с водой, апрель с травой. 10. Друг в беде - друг вдвойне. 11. Лето собирает, зима съедает. 12. Кончил дело - гуляй смело. 13. Человек без друзей, что сокол без крыльев. 14. Февраль богат снегом, апрель водою. 15. Землю красит солнце, а человека - труд..

Задание. Составь пословицу

Выдаются в конвертах разрезанные пословицы. Необходимо правильно составить пословицы.

Когда ищешь лису впереди, то она сзади.

Мужик богатый - что бык рогатый.

Дорог хлеб, коли денег нет.

Слово не воробей: вылетит, так не поймаешь.

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Носи платье, не складывай; терпи горе, не сказывай!

В субботу на работу, в воскресенье на веселье.

Жена не сапог (не лапоть), с ноги не скинешь.

От плохой жены состареешься, от хорошей помолодеешь.

Подставьте в пословицы пропущенные слова.

Два века не изживешь, две молодости не перейдешь.

1. Худо овцам, где в пастухах.

2. Зайца носят.

3. Добрый конёк не навезёт на .

4. Курочка в , кочеток в сапожках.

5. Для быка не тяжесть.

6. Каждая лиса свой нахваливает.

Слова для вставки:

Худо овцам, где волк в пастухах.

Зайца ноги носят.

Добрый конёк не навезёт на пенёк.

Курочка в серёжках, кочеток в сапожках.

Для быка рога не тяжесть.

Каждая лиса свой хвост нахваливает.

Рефлексия

На сегодняшнем уроке я узнал …

Особенно мне понравилось …

После урока мне захотелось …

Сегодня мне удалось …

Было интересно …

Я понял, что …

Меня удивило …

Домашнее задание: написать мини-сочинение по одной из пословиц ( на выбор учащегося)

Закончить наше мероприятие мне хотелось бы стихотворением С.Я.Маршака

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах – события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах –события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах –события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах –события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Список использованной литературы:

1.М.Булатов, В.Порудоминский. Собирал человек слова ... – М., 1969. – 223 с.

2.Пословицы русского народа: Сборник В.Даля. В 2-х т. – М.,1989.

3.Дорогами судьбы В.И.Даля / Авторы-составители: Соколова Л.П., Кульбацкая Л.И., Безкровная А.А. – Луганск, 2016. – 158 с.

4.В.Спектор. Мальчик с улицы Английской и другие… К 70-летию Луганской области. – Луганск, 2008. – 472 с.

5.Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка: современное написание / В.И.Даль. – М., 2007. – 348 с.

1. А. Смирнов «Дар Владимира Даля» Книга для внеклассного чтения, Дрофа, Москва, 2007

2. В.И. Даль « Толковый словарь живого великорусского языка»

3. Краткий словарь литературоведческих терминов (учебник литературы 5 класс, В. Коровина)

4. http://www.poskart.ru/о пословице

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494239-urok-russkogo-jazyka-v-5-7-klassah-krasna-rec