Классическая музыка в детском саду

Звучит музыка А. Вивальди цикл «Времена года» - «Осень», на экране заставка с музыкальными инструментами (слайд) дети проходят и садятся на стулья.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная встреча, встреча – сюрприз по классической музыке.

Вы знаете, что есть много разных музыкальных инструментов, какие вы знаете музыкальные инструменты?

Слайд Инструменты симфонического оркестра.

Дети: отвечают на вопрос (фортепиано, бубен, гармошка…)

Ведущая: Да, вижу, вы много знаете музыкальных инструментов, они делятся на: струнные инструменты, клавишные, духовые (деревянные, медные), ударные.

Звучит музыка «Леди» - -гитара

Ведущая: Ребята, откуда же берется музыка, которую исполняют музыкальные инструменты, откуда она появляется, кто ее пишет, сочиняет?

Дети: ЕЕ пишут композиторы.

Ведущая: А каких композиторов вы знаете?

Дети: Чайковский, Моцарт…

Ведущая: Сегодня , мы хотим вас познакомить с музыкальными инструментами и с музыкой, которую они исполняют.

Давайте поприветствуем нашего гостя, поздороваемся с ним, который вас первым познакомит со своим инструментом. Это учащаяся музыкальной школы имени В.А.Моцарата.

Посмотрите, что это за музыкальный инструмент?

Дети: Гитара.

Совершенно верно, гитара. Давайте послушаем ее звучание.

Музыкальный номер - Классическая гитара

Ведущая:Как замечательно вам исполнил наш гость произведение. Как вы думаете, к каким музыкальным инструментам относится гитара: клавишным, струнным, духовым или ударным?

Дети: струнным.

Ведущая:Правильно, а почему вы так решили?

Дети: Потому , что у гитары есть струны.

Ведущая:Правильно. А теперь давайте посмотрим фильм, который вам расскажет, откуда произошла гитара.

Презентация «Гитара»

Ведущая:Вот мы и познакомились с вами с первым сегодняшним гостем - гитарой.

А сейчас, поприветствуйте вторую нашу гостью, Анастасию Гущину, и ее музыкальный инструмент. Она, также является, учащайся музыкальной школы имени В.А.Моцарта.

Поприветствуйте Анастасию. Может из вас кто – то знает, что за музыкальный инструмент у нее в руках, как он называется?

Дети: Домра.

Ведущая:Правильно, домра - -русский народный инструмент. А как вы думаете, к каким музыкальным инструментам относится домра: клавишным, струнным, духовым или ударным?

Дети:К струнным, потому что у нее тоже есть струны.

Ведущая:Правильно, давайте послушаем звучание этого музыкально инструментам, как этот инструмент слился в дуэт вместе с музыкальным инструментом – фортепиано.

Музыкальный номер – Домра

Ведущая:А сейчас, давай посмотрим еще одним фильм, о домре.

Презентация - «Домра»

Ведущая:Эти замечательные инструменты могут нам исполнить разную музыку: народную, классическую. Она бывает разного характера и настроения.

И сейчас, девочки группы № 2 исполнят вам небольшой танец «Осенних листьев» композитора Антонио Вивальди, под звучание струнного оркестра.

Танец «Осенних листьев» А. Вивальди группа № 2

Ведущая: Мы как будто увидели с вами танцующие осенние листья.

А сейчас, в заключении, послушайте еще раз струнный музыкальный инструмент – Гитара.

Музыкальный номер - Классическая гитара

Ведущая:Вот и закончилось наше необычная встреча, давайте еще раз скажем, с какими музыкальными инструментами мы с вами сегодня познакомились?

Дети: Гитара и Домра. Они относятся, к струнным музыкальным инструментам.

Ведущая: И давайте еще раз поприветствуем и скажем, спасибо, нашим гостям!

Дети:Спасибо!

Ведущая:Мы с вами еще будем встречаться в нашем зале, и познакомимся с другими музыкальными инструментами, композиторами…

До новых встреч!

Звучит А. Вивальди цикл «Времена года»- «Осень», дети выходят из зала.

Г БОУ Детский сад №1155

Сценарий открытия проекта

«Классическая музыка в детском саду»

«Струнные инструменты»

Музыкальный руководитель

Капитунова И.Г.

Москва

«Чем шире будет распространяться музыка на земле родной, тем лучше»

В.В.Андреев

Цель:

Формирование начал музыкально-художественной культуры;

Формирование  творческой личности ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством слушания классической музыки ;

Развитие стремления к поиску форм для воплощения своего замысла.

Задачи: Познакомить воспитанников ДОУ с композиторами, их музыкальными произведениями;

Развивать знания о музыкальных инструментах, их звучании, происхождении;

Прививать любовь к музыке, как искусству;

Учить отвечать на поставленные вопросы связно и последовательно;

Рассуждать о характерах музыки и настроении ;

Материалы:

Слайды с музыкальными инструментами; презентации : гитара; домра; аудиозаписи: А. Вивальди цикл «Времена года» - «Осень»; «Леди»- гитара; «По улице Мостовой», р.н.м., обр. В. Дители

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49426-klassicheskaja-muzyka-v-detskom-sadu