- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как реагировать на детскую истерику
Как реагировать на детскую истерику?
7.(Учитывая возраст ребенка) Попросить рассказать, что он чувствовал и чего хотел сказать

1.Успокоиться

Что рекомендуется делать в такой ситуации:



2.Следует переключить внимание ребенка из эмоционального состояния в реальный мир 
6.Рассказать ребенку о том, как вы за него переживали

3.Переключить внимание на себя (то есть создать нестандартную ситуацию)
Исходя из возрастных особенностей, могут подойти разные способы, например
Пение, щелчки пальцам, танец;
Можно рассказать анекдот, забавную, смешную историю, рассказ;Намеренно приувеличенное утешение

5.После того как ребенок начал успокаиваться, стоит рассказать ему о том какой он замечательный, продолжайте успокаивать его и поглаживайте
4.Установить зрительный контакт! Передать своему ребенку ощущение любви и поддержки

Непродуктивными способами является:
И
гнорировать истерику, не обращать внимание;
С детками до трех лет следует находиться всегда в зоне контакта.
О
твлечь ребенка от причины истерики;
Не срабатывает с детками старше трех лет.
П
опытаться договариваться;
Ребенок в истерике руководствуется не разумом, а эмоциями.
Неправильными способами в такой ситуации является:
П
ойти у ребенка на поводу, сделать так, как хочет ребенок, или дать ему то, что он просит;
Так ребенок пытаться все время манипулировать.
П
одкупить ребенка, то есть предложить или купить ему новую игрушку, сладости;
(Запросы начнут расти) игрушки будут все дороже, а истерики агрессивнее.
Начать кричать;
Т
аким образом, ребенок затихнет, но не успокоится. Такой способ является самым неэффективным, поскольку он губительно сказывается на нервной системе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494334-kak-reagirovat-na-detskuju-isteriku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.