- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ежегодная школьная премия «Фортуна» как форма представления результатов обучения
Н.П.Ляпустина
«Ежегодная школьная премия «Фортуна» как форма представления и учёта результатов обучающихся в рамках урочной, внеурочной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.
Как школа может поощрить учащихся, добившихся значительных успехов в учёбе, спорте, творческой деятельности? Согласно инструкции, «Школа может применять и применяет следующие виды поощрений: объявление благодарности, награждение Почетной грамотой, занесение фамилии обучающегося на Доску почета школы (в Книгу почета школы)…». Скажем прямо, выбор невелик, поэтому в гимназии г. Гурьевска используется необычная форма поощрения - награждение лучших учащихся, преподавателей и школьных работников, чья деятельность способствовала совершенствованию образовательного процесса, школьной премией «Фортуна».
Инициатором ежегодного конкурса, по результатам которого и определяется победители, был первый директор гимназии, заслуженный учитель РФ А.И.Денисёнок. Совет Гурьевской школы №2(тогда именно так называлась гимназия» в 1998 году учредил ежегодный конкурс и определил «Торжественную церемонию вручения школьной премии «Фортуна». Были определены следующие задачи конкурса: поиск путей наиболее полного использования возможностей школы для раскрытия учащихся и реализации творческого потенциала педагогического коллектива и родителей; пропаганда и утверждение образования как одного из главных способов саморазвития и самовыражения личности, её самоутверждения; стимулирование познавательной активности и творческой деятельности школьников в урочное и внеурочное время. В конкурсе принимают участие с 8 по 11 класс. Каждый учащийся может стать лауреатом конкурса по нескольким номинациям. Для учащихся начальной школы и учеников 5-8 классов существует поощрительная номинация «Юные дарования». Номинанты награждаются ценными подарками, но не получают статуэтки фортуны.
С этого времени 16 раз гимназия в конце апреля торжественно чествует учащихся, добившихся выдающихся результатов в каком-либо виде деятельности (учёбе, искусстве, спорте), самых увлечённых педагогов, родителей и друзей школы, оказывающих самую разнообразную помощь учреждению. Обычное школьное мероприятие превратилось в ежегодные запоминающиеся представления. В программу проведения мероприятия обычно входят концертные номера, исполняемые учащимися гимназии.
Праздник, родившийся в недрах школы, с 2007 года приобретает общегородской характер. Актовый зал школы не вмещал в себя всех желающих, поэтому церемонию награждения решено было перенести на большую сцену Гурьевского городского Дома культуры, который вмещает в себя 400 человек. На церемонии присутствует представители администрации района, руководители отдела образования, депутаты городского совета, бизнесмены.
За эти шестнадцать лет учащиеся и педагоги не раз убеждались: лучшего способа оценить работу школьников за время учебного года просто нет. И об успехе гимназистов можно судить по количеству врученных статуэток с изображением своенравной богини Фортуны. К примеру, в 2014 году 21 человек стал обладателем заветного приза. 16 лет увлечённые и талантливые ученики гимназии стремятся стать обладателем «Фортуны», сделать всё. Чтобы его имя прозвучало со сцены, чтобы ему аплодировал зал, в котором учителя, одноклассники, родители, друзья. А для этого они забывают, что существуют выходные и праздничные дни, читая дополнительную литературу, решая нестандартные задачи, выдерживая череду изнуряющих репетиций и в итоге побеждают на районных и областных олимпиадах, всероссийских конкурсах и конференциях.
Организацией и проведением конкурса занимается организационный комитет, которому приходится решать целый ряд вопросов. Прежде всего это финансовая составляющая конкурса. Он проводится всегда на средства спонсоров ( а в специальной номинации «В знак благодарности» награждаются самые активные спонсоры).
Обязательным атрибутом конкурса является статуэтка богини. Первый эскиз статуэтки для праздника сделала учитель рисования Мира Дуевна Гофман. По этому эскизу в магазине-салоне «Керамика» и были изготовлены статуэтки. Далее статуэтки меняли свой внешний вид. Их изготовлением занималась калининградская художница Галина Олоничева.
Второй обязательный атрибут – подарки и призы. В качестве подарков всем номинантом преподносятся исключительно книги. Как правила, это комплекты отличных подарочных изданий, подобранных в соответствии со вкусом и интересами учащихся и педагогов.
Важная проблема, стоящая перед организационным комитетом, - определение номинаций, по которым будут награждаться ученики и педагоги. Согласно «Положению об учебно-воспитательном проекте «Торжественная церемония вручения школьной премии «Фортуна» в качестве основных определены 18 номинаций – Самый активный участник олимпиад, Самый увлечённый учитель, Точные науки, Естественные науки, Лингвистика, Гуманитарные науки, Ученик года, Спорт и безопасность человека, Искусство воспитания в семье, В знак благодарности, искусство. Вокал, Искусство. Хореография, Лучший классный руководитель, Лидер, Лучший журналист. Но жизнь постоянно вносит коррективы в перечень номинаций и были годы, когда победителей выявляли лишь в 9 номинациях, а в 2014 году была уже 21 номинация. Новые номинации появляются благодаря различным проектам, реализуемым в гимназии. В 2007 году гимназия стала победителем конкурсов «Лучшие образовательные учреждения, внедряющие инновационные образовательные технологии» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и областного конкурса «Фонд поддержки местных инициатив». На базе гимназии был создан Центр сотрудничества учителей и учащихся Гурьевского городского округа, что повлекло за собой появление новых направлений работы и ,как следствие, новых номинаций . Впервые в этом году был проведён конкурс среди кафедр и МО и определена «Самая увлечённая кафедра». А в 2008 появилась номинация «Лидер», которая вручалась победителям окружного и международного проекта, реализованного в гимназии и статуэтка фортуны «улетела» в посёлок Петрово Гурьевского района и польский город Ольштынек.
Одна из постоянных номинаций – «Самый активный участник олимпиад». Бывает довольно сложно определить победителя в этой номинации. В 2012 году на муниципальном этапе предметных олимпиад приняли участие 172 гимназиста, а в 2014 – уже 255 человек. В 2012 году гимназисты заняли 95 призовых мест, в 2014 – 121. Около 20 учащихся гимназии ежегодно становятся призёрами и победителями областного этапа олимпиады. 9 человек в 2012 году одержали победы в олимпиадах по трем предметам, а в 2014 году 6 человек стали победителями и призерами на 4 олимпиадах.
Самая почётная номинация –« Ученик года». Победителем в этой номинации становятся лишь те учащиеся, которые особенно преуспели в изучении учебных дисциплин, имеют в своем арсенале победы не только в областных конкурсах, но и всероссийских. Так, в 2013 году Учеником года стала Кривенко Екатерина – победитель районных олимпиад по биологии, экологии и МХК, победитель областной олимпиады по биологии, призёр областной олимпиады по экологии и МХК, лауреат Всероссийского конкурса исследовательских работ по экологии им. Вернадского, участница Всероссийского (заключительного) этапа олимпиады по экологии.
Такая же постоянная номинация – «Искусство воспитания детей в семье». В семье закладываются те основы, на которых воспитывается подрастающее поколение. Этой номинацией гимназия выражает признательность родителям, гармонично воспитывающим своих детей – трудолюбивых, разносторонне развитых и культурных, активно принимающих участие в школьных делах. Традиционно вручает этот приз начальник управления администрации по социальным вопросам С.Г. Пикачёва, при этом представители администрации всегда вручают семье памятный подарок.
Как бы не впечатляли достижения учащихся, своими успехами они обязаны профессионализму и самоотверженности взрослых – педагогов, руководителей кружков и студий. Самые достойные педагоги получают свою фортуну в номинации «Самый увлечённый учитель» и «За верность профессии».
Школьный праздник «Фортуна» - это прекрасная возможность для поддержки традиций гимназии и преемственности . Ежегодно на праздник приглашаются бывшие учителя, выпускники гимназии – студенты вузов. И часто обладатели этой премии в предыдущие годы вручают приз нынешним гимназистам и волнуются порой не меньше номинантов.
«Фортуна» - это признание ученического и учительского труда и путь к ней достаточно труден и не прост. «Самая честная премия» - так называлась статья о конкурсе, опубликованная на страницах газеты «Планета гимназии». Более 300 человек получили статуэтки богини судьбы и все ученики нашей гимназии уверены, что если ты стараешься, упорно идешь к своей цели, успех будет оценён по достоинству и его разделят не только одноклассники, но и школьные друзья, преподаватели, гости.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.