Урок развития речи в 8 классе «И близких всех душа не позабудет»

Урок развития речи в 8 классе

«И близких всех душа не позабудет…»

Цель: учиться работать с текстом, выявлять проблему, высказывать своё мнение

Задачи:

- развивать умение аргументировать свою мысль;

- воспитание любви к своей семье, к её прошлому, прошлому своего рода.

1. Орг. момент

2. Беседа с учащимися.

Скажите, как вы понимаете, что такое семья?

Как вы думаете по названию темы урока, о чём пойдет речь?

(Семья-группа живущих вместе родственников: муж, жена, родители, дети)

Семьянин – тот, кто обладает необходимыми для семейной жизни качествами.

3. Работа с текстом №1

Сейчас институт семьи изучают с разных сторон. Но психологи обратили внимание вот на что…

Работа с текстом №1 .

Чтение текста про себя.

Чтение вслух

Работа по вопросам

1. Над какими вопросами размышляет автор в своём тексте?

2. Порассуждайте, почему это происходит? Выскажите своё мнение.

3. Что, на ваш взгляд, нужно сделать, чтобы изменить такие отношения в семье, чтобы лучше стали взаимоотношения?

4. Выявите проблему текста.

Проблема: незнание собственной семьи, неумение осознать её особенности.

Один из путей сближения - это память о прошлом своей семьи.

4. Работа с фотографиями из своего семейного альбома.

(Каждый ученик приносит и работает с фотографией из семейного альбома, о которой он беседовал с членами своей семьи)

Работаем, используя карточку №1. Рассказывая о фотографии, попытайтесь ответить на вопросы: когда была сделана фотография, какие события на ней запечатлены?

Как выглядят люди на фотографии: поза, одежда, выражение лица.

Как расположены по отношению друг к другу или к каким – либо предметам?

Какие мысли и чувства вызвал у вас снимок?

Вывод: на фотографиях изображены близкие вам люди, чтобы рассказать об этой фотографии, нужно было обратиться за помощью к родителям, бабушкам, а они с благодарностью вам рассказывали. Неподдельное внимание к близкому человеку, к его жизни, его переживаниям - это такая малость, но именно из таких малых крупиц складывается большое: доброта, любовь, взаимопонимание, которое возникает между членами семьи.

И когда нам плохо, когда нам нужно почерпнуть силы, нам поможет семья, а иногда просто небольшая семейная фотография.

А что ещё поможет сближению?

5. Работа с текстом №2.

Как вы поняли, что ещё поможет сближению семьи?

6. Работа с фотографией Рудиных (продемонстрировать фотографию семейную по вашему выбору).

Что можно сказать об этой фотографии?

Итак, никто так, как самые близкие люди, не научат вас выражать чувства, выяснять отношения, отстаивать права, принимать помощь, понимать и прощать. Получается, что никто не может дать ребёнку так много, как семья.

В. Берестов

Люблю тебя без особых причин

За то, что ты внук, за то, что ты сын,

За то, что малыш, за то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Приложения

Карточка №1

На фотографии изображён (запечатлён, увековечен, снят)…

Схвачен такой момент…

Остановлено мгновение, когда…

- фотография отражает (показывает, воссоздаёт)…

- с фотографии на нас смотрит…

- взгляните на эти лица…

- предстаёт на снимке…

- документ истории…

- становимся очевидцами тех далёких дней…

Текст №1. Знаем ли мы свою семью?

Когда стала формироваться семейная психология, специалисты обнаружили удивительный факт: проводя большую часть жизни в кругу своих близких, люди не знают свою собственную семью, не осознают своих обязанностей. На вопросы о жизни семьи, распределение ролей, характерных проблемах, большинство людей отвечают: «Семья как семья, всё нормально, как обычно бывает». Даже говоря о сложностях и конфликтах, предпочитают пользоваться общими утверждениями, некими расхожими мифами: «Ну, вы знаете, в семье ведь всегда так», «Дети как дети, и наши не хуже других». Просьба же рассказать о супруге или о ребёнке, о повседневной, знакомой до мелочей жизни своей семьи вызывает большие затруднения. Появился даже термин «семейная агнозия»- незнание собственной семьи.

Текст №2

Счастливая дружная семья – результат совместной творческой, созидательной деятельности её членов. Чтобы семья стала местом покоя и отдыха, необходимо серьёзно поработать. Только при этом условии образуется не семья – щепка в бушующем океане, а семья – команда, прокладывающая свой курс среди рифов и мелей. В такой семье царят доверие и откровенность, функции и роли распределены, но могут гибко меняться. Её членам дома комфортно, они не любят надолго расставаться, хотя способны пережить разлуку, не теряя близости. Они хорошо знают и чувствуют друг друга, однако всегда готовы признать неполноту своего знания, признать изменения в другом человеке. Не боятся выяснять отношения, но делают это, не теряя любви и уважения. В трудных случаях мобилизуется и никогда не «сдаёт» своих членов, в благополучные часы наслаждается покоем.

Существует ли такая идеальная семья? Наверно, нет, но важно, что её возможность заложена в каждой семье и только от её членов зависит, в какой мере эта возможность станет счастливой реальностью

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49440-urok-razvitija-rechi-v-8-klasse-i-blizkih-vse