- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседа с учениками 9- 11 классов «О вреде наркотиков»
Цель:
1. Помочь учащимся осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и их последствия.
2.Разобраться, как и на какие органы влияют наркотики.
Задачи:
1. Закрепить в сознании учащихся понимание того, что здоровье – важнейшая ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
2. Вооружить учащихся знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека.
Оборудование: анкеты для учащихся, заполненные собственноручно.
Конспект беседа с учениками 9- 11 классов «О вреде наркотиков»
Цель:
1. Помочь учащимся осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и их последствия.
2.Разобраться, как и на какие органы влияют наркотики.
Задачи:
1. Закрепить в сознании учащихся понимание того, что здоровье – важнейшая ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
2. Вооружить учащихся знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека.
Оборудование: анкеты для учащихся, заполненные собственноручно.
(Образец анкеты : Анкета для учащихся 9 - 11 классов
Инструкция: постарайтесь ответить на следующие вопросы.
1. С какого возраста, по-твоему, человеку можно:
- курить
- употреблять спиртные напитки
- наркотические вещества
2. Пробовал ли ты (да, нет):
- курить
- употреблять спиртные напитки
- наркотические вещества
3. С какой целью ты это делал?
-ради интереса
- за компанию
4. Как часто ты это делаешь (постоянно, редко, никогда):
- куришь
- употребляешь спиртные напитки
- наркотические вещества
5. Что изменилось в жизни при появлении таких привычек:
- положительного:
- отрицательного:
6. Твои родители курят, употребляют спиртные напитки, наркотические вещества:
- Да (отец, мать)
-Нет (отец, мать)
7. Как родители относятся к своим вредным привычкам?
- положительно
- отрицательно
- безразлично
8. Как ты относишься к подросткам, которые имеют привычки курить, выпивать ? - безразлично
-завидую
-осуждаю)
Детям за ранние выдаются анкеты. Анализ должен показать, как дети и их родители относятся к вредным привычкам.
Ход беседы:
Добрый день ребята. По анкетам, Вы наверное догадались какая тема классного часа у нас сегодня будет (ответы детей).
И так тема нашего классного часа: «Вред наркотических веществ на организм». Мы с Вами обобщенно разговариваем, о вреде вредных привычек с начальной школы. Сегодня хотелось бы подробно поговорить о наркотиках. Ребята как Вы считаете, можно ли по внешнем признакам отличить употребляющего человека от здорового? (ответы детей) Молодцы! И так признаки употребления наркотиков:
- Постоянная возбужденность при отсутствии запаха алкоголя.
- Неестественно сужены или расширены зрачки.
- Резкая и беспричинная смена настроения.
- Частые проявления злости, грубости и агрессии.
- Следы от уколов.
Отдельно также следует отметить потерю интереса к привычным увлечениям , учебе или работе, а также появление новых друзей. Явным признаком наркомании является наличие использованных шприцов или запрещенных наркотических веществ.
Не заметить систематическое употребление наркотиков невозможно. У наркомана полностью меняется поведение, внешний вид и образ жизни. И чем раньше близкие и окружающие заметят эти изменения и вмешаются, тем больше шансов вернуть его к полноценной жизни с минимальными последствиями для организма. Если в Вашем окружении такие люди?
Воздействие разных видов наркотиков
В зависимости от вида наркотика его действие на организм наркомана может быть разным. Все виды наркотических веществ можно разделить на следующие группы:
Психостимуляторы.
Героин и прочие опиаты.
Каннабиоиды.
Галлюциногены.
Каждая группа наркотических веществ пагубно влияет на сердце и сосуды, нервную и половую системы. Кроме того, от употребления конкретных препаратов нарушается работа и других систем и органов человека. Степень влияния наркотических веществ также зависит от способа их употребления — курение, вдыхание или внутривенные инъекции.
Влияние наркотиков на организм человека
Негативное влияние наркотиков на здоровье человека невозможно не заметить. Наркотические вещества вызывают ряд негативных реакций:
Уничтожают витамины и минералы, необходимые для организма.
Вызывают проблемы с волосами, ногтями и кожей.
Снижают иммунитет.
Вызывают абсцессы и отмирание тканей.
Приводят к заболеванию внутренних органов.
Избавиться от наркотической зависимости самостоятельно невозможно, как и восстановить нормальную функциональность организма. Своевременное обращение к специалистам может спасти жизнь
Влияние наркотиков на сердце и сосуды
Влияние наркотиков на сердце и сосуды зависит от эффекта их действия — седативное или стимулирующее. Разница не существенная, но все же она есть. Попадая в кровь, наркотическое вещество угнетает работу сердечной мышцы и снижает давление. В результате этого сердце не успевает “перекачивать” всю кровь. Употребление опиоидной группы наркотиков негативно сказывается не только на работе сердца, но и мозга. Недостаток кислорода приводит к отмиранию тканей.
При употреблении стимуляторов наблюдается другая реакция — пульс учащается, что повышает риск развития инфаркта. Частое применение стимуляторов является причиной того, что сердечная мышца работает хуже, а значит, вероятность остановки сердца растет.
Влияние наркотиков на дыхательную систему
Каждый из видов наркотических веществ пагубно влияет на работу дыхательной системы:
Марихуана, Гашиш, Соли, Крэк, Кокаин — вызывают тяжелые тепловые и химические ожоги.
Героин — парализуют дыхательный центр и могут вызывать удушье.
Опиаты — угнетают кашлевый центр, чем провоцируют заражение инфекциями.
Кодеин, Героин и другие опиаты — угнетают дыхательный центр головного мозга, чем провоцируют замедление дыхания и гибель клеток тела от нехватки кислорода.
Курительные смеси — вызывают развитие хронического бронхита и воспаление легких.
Марихуана, Соли, Спайсы — провоцируют рак легких.
Влияние наркотиков на пищеварение
Наркотики оказывают негативное влияние на весь организм наркомана, в том числе и на работу желудочно-кишечного тракта:
воспаление поджелудочной железы и недостаточная выработка поджелудочного сока являются причиной плохой переработки пищи;
раздражение рецепторов ротовой полости и неправильное восприятие вкуса провоцирует появление отвращения к пище и отсутствие чувства голода;
недостаточное количество ферментов и недо - получение питательных элементов провоцирует появление запоров, гниение и разложение еды прямо в животе наркомана
Влияние наркотиков на почки
Основная функция почек заключается в выводе из организма человека воды, водо - растворимых веществ и ядовитых соединений. Но вред наркотических веществ, сказывается и на их работе:
Учащается мочеиспускание.
Появляется почечная недостаточность.
Засоряются каналы почек.
Причиной всему этому являются внутривенное употребление опиатов, Амфетамина, Метамфетамина и других видов наркотических веществ.
Влияние наркотиков на печень
Печень является своеобразным фильтром, с помощью которого из крови удаляются токсичные вещества. Употребление любого вида наркотика негативно сказывается на ее работе. При длительном употреблении наркотических веществ наблюдаются:
цирроз;
печеночная кома.
Кроме того, наркотические вещества имеют в своем составе сильные яды, которые провоцируют воспаление тканей печени.
Влияние наркотиков на кожу
Вред от наркотиков заметен и по внешнему виду зависимого. Состояние кожи наркомана существенно отличается от кожи здорового человека:
Появляются гнойные прыщи.
Аллергические реакции вызывают зуд, в результате чего наблюдаются расчесы.
Кислородное голодание организма и снижение артериального давления делает лицо бледным и синеватым.
Недостаток кислорода и неправильное питание приводит к сухости кожи и появлению морщин.
Места уколов часто гниют.
Влияние наркотиков на кости
Любые курительные вещества (Крэк, Гашиш и т.д) вызывают развитие воспаления ротовой полости, провоцируют гниение зубов и ногтей. Зубы становятся визуально некрасивыми, появляется неприятный запах из- за рта. От наркотиков страдают не только кожа наркомана, но и костные ткани.
Неправильное питание и токсичные вещества разрушительно действуют на весь скелет человека. Со временем плотность костных тканей снижается, они деформируются и гниют. В результате повышается риск переломов, появляется сутулость и сложности в передвижении.
Влияние наркотиков на щитовидную железу
За выработку гормонов, а также обмен веществ и энергии в теле отвечает щитовидная железа. Но и этот орган подвержен воздействию наркотических веществ. При регулярном их употреблении возможно понижение или повышение уровня гормонов. Результатом негативного воздействия наркотиков на щитовидную железу является:
Тахикардия.
Повышение температуры.
Перевозбуждение центральной нервной системы.
Истощение.
Отеки на лице.
Хроническая усталость.
Снижение артериального давления.
Набор веса.
Влияние наркотиков на иммунитет
Здоровая иммунная система надежно защищает нас от вирусов и бактерий. Но при воздействии на нее наркотиков иммунитет наркомана существенно снижается. Наркотические вещества провоцируют саморазрушение организма и повышают риск заражения ВИЧ или СПИД.
Как наркотики влияют на репродуктивную систему
Употребление наркотических веществ негативно сказывается и на репродуктивной системе:
подавление овуляции;
снижение либидо;
снижение активности сперматозоидов;
гангрена половых органов.
Особенно опасно употребление наркотических веществ во время беременности. Через плаценту наркотик попадает к плоду и вызывает необратимые изменения в его развитии. У малыша могут наблюдаться не только внешние изменения, но и деформация и проблемы с работой внутренних органов.
Влияние наркотиков на нервную систему
Любые процессы жизнедеятельности человека осуществляются с помощью центральной нервной системы. Но наркотики способны воздействовать и на нее:
вызывать чувство эйфории;
провоцировать галлюцинации;
вызывать фантомные боли;
давать ложную бодрость.
Ребята, что Вы заметили из услышанного (ответы детей)?
Главная мысль классного часа то, что наркотики негативно влияют на весь организм. Нет не одного органа, на который не воздействовал наркотик и не, важно будь, то легкий наркотик (марихуана) или тяжелый (героин).
Закройте глаза и мысленно представьте, как выглядит наркоман, как страдает его организм (какие чувства Вы испытали к нему)?
Надеюсь, наш классный час на всю жизнь отобьет у Вас желание попробовать наркотики.
Большое спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494507-konspekt-beseda-s-uchenikami-konspekt-beseda-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.