Статья. эмоциональное благополучие младших школьников. методы изучения

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ

Проблема эмоционального благополучия младших школьников определяются на государственном уровне как важная ценность в современном образовании. «Забота о психическом и физическом здоровье школьников, профилактика рисков взросления, социального и личного неблагополучия остаются приоритетными задачами образовательных организаций. Эмоциональное неблагополучие осложняет ход психического развития ребенка, затрудняет установление связей с окружающими, приводит к формированию нежелательных качеств, оказывают негативное влияние на социальное развитие ребенка.

Диагностика неблагоприятных вариантов развития личности ребенка позволит более адекватно организовать общение с ребенком и нормализовать ход формирования его личности.

Для изучения эмоционального благополучия можно использовать следующие методики.

1. «Методика самооценки степени конфликтности личности» (И.Д. Ладанов) позволяет выявить различные степени конфликтности личности (очень высокую, высокую, выраженную конфликтность, склонность избегать конфликтные ситуации).

2. «Методика изучения самооценки качеств личности ДембоРубинштейн» позволяет выявить уровень самооценки школьника по заранее заданным качествам личности.

3. «Шкала тревоги и тревожности Ч.Д. Спилберга» (адаптация Ю.Л. Ханина) является надежным источником информации о самооценке человеком уровня своей тревожности в данный момент (реактивная тревожность – характеризуется напряжением, беспокойством) и личностной тревожности (устойчивая характеристика человека, проявляющаяся в устойчивой склонности воспринимать большой круг ситуаций как угрожающих и реагировать на них состоянием тревоги).

Список литературы 1. Айзина Ю.В. Диагностика и коррекция эмоционально-волевой сферы детей из неблагополучных семей: Дис … канд. психол. наук; МГПУ. – М., 2002. 2. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе / Н.П. Аникиева. – М.: Просвещение, 1989. – 223.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494519-statja-jemocionalnoe-blagopoluchie-mladshih-s