Эссе «Моя педагогическая деятельность»

Эссе.

Моя педагогическая деятельность.

Моя педагогическая деятельность началась в 2000 году. Почему же я стала учителем? Я себе этот вопрос не задавала. Все произошло само собой.

Сейчас анализируя свою жизнь, можно сказать крылатую фразу « В жизни не бывает случайностей». Что же повлияло на мой выбор?

Может быть, любовь и уважение к учительнице – Злепко Светлане Ивановне , которая в последствии стала моей наставницей. Или же моральные качества, которыми должен обладать педагог ,и которые я ощущала в себе. Благодаря родителям и школе. Или стечение обстоятельств. Возможно все это вместе взятое.

« Да я учительница». Учитель - это даже не профессия. Это образ жизни. Вот поэтому мы, учителя, выделяемся среди других людей. Я не удивляюсь, когда совсем незнакомые люди без труда говорят, кем я работаю.

Я не просто учитель – я первая учительница. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. Открытые, доверчивые . И как сложится их школьная жизнь, насколько учение будет радостным и полезным зависит от меня, первого учителя.

В своей работе стараюсь придерживаться таких принципов:

- любовь, залог успеха. Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам , могут создать обстановку взаимопонимания, доброты.

- доверие, вот лучшее спасение. Необходимо доверять ученикам, только так можно побороть дурные привычки. Вселить веру в свои силы. Раскрепостить детей, подарить им крылья.

- видеть хорошее. Всегда и в любой ситуации в ребенке находить хорошее, развивать и выращивать это хорошее, как «цветок». Чтобы этот цветок затмил дурное и негативное.

- не бояться трудностей. Быть уверенной в своих силах. Верить в результат. Я и ребят учу не бояться трудностей, преодолевать их, ощущать радость победы. Стремиться к новым достижениям.

- добро и зло. Всегда анализировать свои слова и поступки, не навредит ли это ребенку? Учить детей различать добро и зло в жизни.

- принцип самосовершенствования. То, что не получалось сегодня- получится завтра.

Не жалею ли я, что посвятила себя этой благородной профессии? - конечно нет! Я скажу не раздумывая. Не представляю свою жизнь без детского смеха, без проблем, которые необходимо решать. А как приятно осознавать, что благодаря кропотливому труду, у ученика начинает что – то получаться, что не получалось вчера. В его глазах загораются огоньки радости и восторга. Ради этого стоит трудиться – и наслаждаться своей работой.

Как учитель начальных классов, я обязана учить детей жить в мире, в обществе. Каждый день ко мне приходят дети, я должна помочь им открыть что-то новое, ранее неизвестное.

Я рада тому, что у меня есть возможность постоянно познавать мир вместе с моими учениками. В моей душе всегда живет вера в то, что мои старания принесут плоды. Все мои ученики будут людьми с большой буквы. Это самая большая награда для учителя.

Пусть жизнь проходит неизменно

И день бежит за днем иным,

Я буду верить непременно

В удачу помыслов своих.

А завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников!