- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритмы решения задач 2
Алгоритмы решения задач
Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов
Пример 1: Определите простейшую формулу соединения калия с марганцем и кислородом, если массовые доли элементов в этом веществе составляют соответственно24,7%, 34,8% и 40,5%.
Алгоритм решения задачи:
Дано:
ω(K) = 24,7%;
ω(Mn) = 34,8%;
ω(O) = 40,5%.
Найти: формулу соединения.
Решение:
1. Массовая доля элементов в соединении определяется по формуле:
(элемента) =
2. Для расчетов принимаем массу соединения (вещества) за 100 г. Массы калия, марганца и кислорода составят:
m (К) =
; m (К) =
= 24,7 (г);
m (Mn) =
; m (Mn) =
=34,8 (г);
m (O) =
; m (O) =
= 40,5 (г).
3. Определяем количества веществ атомных калия, марганца и кислорода:
;
=
= 0,63 (моль)
=
= 0,63 (моль)
=
= 2,5 (моль)
4. Находим отношение количеств веществ:
n(К) : n(Mn) :n(O) = 0,63 : 0,63 : 2,5.
5. Разделив правую часть равенства на меньшее число (0,63) получим:
n(К) : n(Mn) :n(O) = 1 : 1 : 4.
6. Следовательно, простейшая формула соединения KMnO4.
Ответ: KMnO4.
Пример 2: Выведите простейшую формулу вещества, содержащего 43,2% натрия, 11,3% углерода, 45,5% кислорода.
Алгоритм решения задачи:
Дано:
ω(Na) = 43,2%
ω(С) = 11,3%
ω(О) = 45,5%
Найти: формулу соединения
Решение:
1. Массовая доля элементов в соединении определяется по формуле:
(элемента) =
2. Для расчетов выбираем массу соединения за 100 г. Массы натрия, углерода и кислорода составят:
m(Na) =
= 43,2 (г)
m(C) =
= 11,3 (г)
m(O) =
= 45,5 (г)
3. Определяем количество веществ атомных натрия, углерода, кислорода:
; n(Na) =
= 1,88 (моль)
n(C) =
= 0,94 (моль)
n(O) =
= 2,84 (моль)
4. Находим отношение количеств веществ:
n(Na) : n(C) : n(O) = 1,88 : 0,94 : 2,84
5. Делим на меньшее (0,94) получаем:
n(Na) : n(C) : n(O) = 2 : 1 : 3
6. Следовательно, простейшая формула соединения Na2CO3.
Ответ: Na2CO3.
Задачи для самостоятельного решения
1. Найдите простейшую формулу гипосульфита натрия, если массовые доли элементов соответственно равны: натрия – 29,1%, серы 40,5%, кислорода – 30,4%.
2. Выведите простейшую формулу соединения, если известно, что массовая доля железа составляет 28%, серы – 24%, кислорода – 48%.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494760-algoritmy-reshenija-zadach-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.