Отчёт кружковой деятельности «В гостях у сказки»

Отчет по кружковой деятельности «В гостях у сказки»

Театр – это волшебный мир.

Он дает уроки красоты, морали

и нравственности.

А чем они богаче, тем успешнее

идет развитие духовного мира

детей…”

(Б. М. Теплов)

Театр в детском саду учит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Театральные игры способствуют развитию детской фантазии, воображения, всех видов памяти и видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического).

Участвуя в процессе театрализованной деятельности, ребенок учится коллективно работать над замыслом будущего спектакля, создавать художественные образы, обмениваться информацией, планировать различные виды художественно-творческой деятельности (подбор музыкальных характеристик персонажам, работа над ролью и т. д., а так же координировать свои функции.

Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путем привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. В этом огромную помощь могут оказать театрализованные занятия. Они всегда радуют детей, пользуются у них неизменной любовью.

С этой целью был создан кружок по театрализованной деятельности «В гостях у сказки» (образовательная область «Художественное творчество»)

Целью кружка является развитие способностей детей средствами театрального искусства. Знакомили детей с разными видами театра, театральными профессиями, занимались с детьми в театрализованном уголке, инсценируя сказки, ставя спектакли. Детям было очень интересно. Театр помогает сформировать у детей умения принимать самого себя и других людей, адекватно осознавая свои и чужие недостатки; помогает осознать свои чувства, причины поведения. Дети научились умению взаимодействовать с другими детьми, играть дружно, не ссориться, исполнять привлекательные роли по очереди, договариваться, устанавливать ролевые отношения, владеть элементарными способами разрешения конфликтных ситуаций в процессе театрализованной игры.

Театрализованная деятельность также позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и т. д.). Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу.

Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом театрализованные занятия помогают всесторонне развивать ребенка.

Цель кружка  – развитие способностей детей средствами театрального искусства.

Знакомили детей с различными видами театра, театральными профессиями.

Проводили драматизацию, а также чтение сказок. Изготавливали атрибуты, декорации к сказкам, привлекали родителей. Проводили дидактические, подвижные игры, этюды.

Театрализованные игры планировали в самостоятельной игровой деятельности. Планировали работу по ознакомлению с театрально-игровой деятельностью (разыгрывание с помощью воспитателя знакомых сказок, народных песенок, потешек, небольших занимательных сценок, игр-имитаций, пальчиковой и артикуляционной гимнастики, театральных постановок). Все это является хорошим средством повышения эмоционального тонуса малышей, развития их общительности, стремления принимать активное участие в общих затеях.

Организация театрализованных игр непременно связана с работой над выразительностью речи. Учили детей управлять силой голоса, тембром речи, соответствующим персонажу, учили звукоподражанию, четкой дикции. После разучивания текста начинала работать с детьми над движениями; учили их по средствам движения передавать характер литературного героя (лиса - хитрая, ходит на цыпочках, в глазки всем заглядывает, вертит головой в разные стороны, хочет всем понравиться).

В процессе театральной деятельности у детей развивалась выразительность речи, дикция, творческие способности, интерес к театрально- игровой деятельности, активизировался словарь детей, улучшилась диалогическая и связная речь. Совершенствовались исполнительские навыки.

В начале года во время проведения кружковой работы дети плохо изображали некоторых героев сказок (не выразительно, не эмоционально). Были не уверены в себе, застенчивы. Была намечена работа индивидуальная и в мини-группах.

А в результате проделанной работы дети стали более раскрепощенными, уверенными в себе, улучшилось актерское мастерство, речь, стали более открытыми, легкими в общении. Обрели уверенность в себе.

Намечена работа по речевому развитию, умению показывать эмоции.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приорететным осуществлением художественно эстетического развития воспитанников №20».

Отчет о работе кружка

«В гостях у сказки»

В старшей группе №1

2021-2022 учебный год.

(2 полугодие)

Руководители: Лысенко Л.Н.

Варитлова А.С..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495178-otchjot-kruzhkovoj-dejatelnosti-v-gostjah-u-s