- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект музыкально-литературного вечера «Песня тоже воевала»
Музыкально-литературный вечер «Песня тоже воевала».
Цель: воспитание патриотизма, героизма, любви к Родине, чувства уважения к тем людям, которые завоевали для нас Победу.
Задачи:
1. Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа;
2. Познакомить детей с песнями военных лет.
3. Развивать творческие способности детей, умение передавать собственные чувства, чувства других;
4. Воспитывать бережное отношение к памяти прошлого.
Содержание занятия.
Песня «Мирное небо над крепостью Брестской»
- Вдруг гул самолетов и взрывы
Порвали в момент тишину.
По первому фронта призыву
Ушел воевать на войну.
-А первым призывом стала песня «Священная война», написанная в самые первые дни войны. Она стала своеобразным гимном Великой Отечественной войны. «Священная война» ежедневно звучала по всесоюзному радио.
«Священная война»
муз А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача
-Уходили мальчики — на плечах шинели,
Уходили мальчики — храбро песни пели,
Отступали мальчики пыльными степями,
Умирали мальчики, где — не знали сами…
-Напала фашистская нечисть,
Нет вражеским танкам числа,
Сражается Брестская крепость
Под градом литого свинца.
Пылает огнём Севастополь,
Раскинув Андреевский флаг.
И грудью своей защищает
Одессу родную моряк.
Москву защищает Панфилов,
В кольце на Неве Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
«Ни шагу, ни шагу назад!»
-Шли бои с врагом заклятым,
Продвигаясь на восток,
Вечерами у землянки коротали вечерок
Те, кто утром с автоматом,
С пулемётом был в бою.
И на отдыхе солдаты
Песню тихую поют.
« В землянке»
муз. Листова слова Суркова
-А в песнях тех душа была,
В них боль разлук, надежда, грусть
И вся огромная страна
Те песни знала наизусть.
Они вам помогали жить,
Любить, надеяться и верить,
Давали силы победить
И гнать непрошеного зверя.
И, невзирая на войну,
В тех песнях было столько жизни,
В них боль и гордость за страну,
Святая преданность Отчизне.
«Синий платочек»
Муз. Ежи Петерсбурский сл. Якова Галицкого[
С новой силой зазвучала еще довоенная «Катюша»
муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского.
-В другой песне тех лет уже боец вспоминает о тех, кого он защищает от врага, чья любовь хранит его от смерти.
«Темная ночь»
муз. Н.Богословского, сл. В. Агатов.
-А еще в военных отразились те дороги, которыми прошли наши солдаты.
«Эх, дороги»
Сл. И муз. Анатолия Новикова
-Бойцы вспоминают об оставленных городах.
«Мы жили в этом городе».
Муз. М.Блантера Сл. А.Софронова
-Умирают в захваченных врагом городах защитники Родины, замученные карателями.
«На ветвях израненного тополя»
муз. С. Потоцкого, сл. А. Суркова
-Ждут возвращения в родные места.
«Ты ж одессит, Мишка»
муз. М. Воловаца, сл. В. Дыховичного
-А чаще всего бойцы сражались у безымянного поселка
«На безымянной высоте»
Муз. В. Баснера ст. М. Матусовского.
За 4 года войны солдаты так устали
«Мы так давно, мы так давно не отдыхали»
Стихи и музыка М. Ножкина
И наконец – Берлин.
«Казаки в Берлине»
муз. Дм. и Дан. Покрассов, сл. Ц. Солодаря
-Повидали мальчики — храбрые солдаты —
Волгу — в сорок первом,
Шпрее — в сорок пятом,
Показали мальчики за четыре года,
Кто такие мальчики нашего народа.
«Майский вальс»
Муз. И. Лученок, ст. М. Ясень.
-Светлая память
Тем, кого нет! Тем,
Кто не встретил
Мирный Рассвет,
Сквозь канонады,
Сквозь голод,
Сквозь страх,
Гордо Победу
Нёс на плечах.
«На братских могилах не ставят крестов»
Муз. и ст. В.Высоцкого
-И сколько весен не пройдет –
Одну мы помнить будем свято.
Весну, которую народ
Великой сделал в сорок пятом.
«День победы»
Муз. Д. Тухманова сл. В. Харитонова
-Давайте, почтим тех, кто не вернулся с войны, минутой молчания.
-Пусть льются песни тех военных лет,
И марши пусть военные играют,
Священней праздника Победы у нас нет,
Для всех нас та победа дорогая.
Прошли солдаты шквал свинцового огня,
Сквозь пыль дорог прошли, сквозь лёд и пламя.
Мы, их потомки, память бережно храня,
Равняемся на тех, кого нет с нами.
На тех, кто принял смерть тогда в боях,
Кто не услышал маршей тех победных,
Так помолчим, давайте, в память об отцах
Геройски павших… и о прадедах и дедах.
Послушаем, давайте молча «Жди меня»,
Вольёмся в мир тот, что от нас далёко,
Пусть «Майский вальс» звучит, «Моя любимая»,
Сегодня от «попсы» мы отдыхаем и от «рока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495212-konspekt-muzykalno-literaturnogo-vechera-pesn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.