- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс художественной самодеятельности на турслет
МБОУ «Завьяловская СОШ имени Героя Советского Союза Комарова Г.В.»
Бугурусланский район Оренбургская область
Конкурс художественной самодеятельности на турслете
Автор: Галкина Ольга Яковлевна
На фоне быстрой музыки
Выбегают все
Настя С.: Вечер поздний, мы все вместе.
Руки в ноги и бежать.
Не сидится нам на месте.
Мы за активный отдых! Пора начинать!
флешмоб
Максим Г.
Что же это? Степь, поляна,
Речка, рядом ручейки
Нету телика с диваном.
Эко братцы, где же мы?
Настя З.
Да ты что? Давай поможем!
Громко крикнем на улет.
Здесь безумная тусовка:
Ученический Турслет! вместе
Никита П.
Где учитель пилит, варит,
Уют в лесу нам создает?
Это лучшая тусовка
Ученический Турслет! вместе
Полина Ш.
Где костер в ночи пылает?
Здесь палатки, звездный свод.
Каждый год нас собирает
Ученический Турслет! Вместе
№ 3
ВСЕ
На слет мы все собрались
А может не собрались
А может быть нас ветром попутным занесло
И здесь мы все попрыгать
А может быть побегать
А может заблудиться
Все дружно собрались
Арман О.
Всех приветствуем друзья-
ВСЕ
турслету ученическому Ура!!!
Перед вами выступают, (Настя С.)
Слов на ветер не бросают (Настя З.)
Завьяловские туристы, (ВСЕ)
Романтики и оптимисты. (ВСЕ)
Никита:
Наша команда:
Все: «ЭКСТРИМ».
Никита:
Наш девиз:
Мы ребята экстра-класс
Наш экстрим всегда при нас.
№4
Инсценировка песни «Как родная меня мать провожала»:
Сын. Как родная меня мать провожала,
На турслет она меня снаряжала.
Мать. Ну, куда же ты, сынок, ну куда ты?
Лучше с нами поезжай, ты в Канары!
В турпоходе, мил сынок, очень трудно:
Комары тебя съедят абсолютно.
Поневоле ты идешь аль с охоты?
Эх, Никита, пропадешь ни за что ты!
Сын. Ох, маманя, погоди, не рыдай-ка..
Где кроссовки-то мои и фуфайка?
На турслет я так хочу, мочи нету,
Для туристов – это рай ближе к лету.
№5
Звучит музыка все собираются в поход (рюкзак, гитара, фото, аптечка, топор, карта, компас). Идут друг за другом.
(Все замерли)
ГОЛОС : Азимут – это направление движения.
НИКИТА: (Смотрит на карту). Так, Настя, мы правильно идем. Ты самое главное под ноги смотри, тем более у нас скоро привал.
ГОЛОС: привал, это отдых участников похода, место, где они питаются, спят и готовятся к дальнейшему пути.
№6
(все садятся, фото, изображают отдых)
НИКИТА: Ну, что отдохнули? (Да). Идем дальше. У нас осталась одна ходка, и мы дойдем до нужного места.
ГОЛОС: ходка – это расстояние между двумя привалами.
№7(Идут под музыку)
НИКИТА: Ну, вот мы и пришли. (Ура!).Располагаются под музыку
АРМАН (в фартуке с половником) .Так, привал. Теперь можно и покушать. Кстати, а где у нас костровой?
ПОЛИНА: Да тут, я тут. Не переживайте. Сейчас дровишек принесу, и будем готовить кушать. Готовь свой кан.
ГОЛОС: кан – это вид котелка.
ПОЛИНА (несет ветки-дрова). Я нашла осину. (все смеются. )
НАСТЯ: Ты что вообще принесла. Ты знаешь, для того, чтобы разжечь костер, нужна береза или дуб.
№8
Музыка. (Все занимаются своими делами) Никита рассматривает карту, советуется с Настей, Полина ищет дрова, Настя копается в аптечке, Максим всех фотографирует, повар с поварешкой).
ПОЛИНА: (кричит) Я палец порезала. (Настя с бинтом бежит, перевязывает палец, Максим фотографирует.)
НИКИТА: Полина, иди лучше бинтуй палец в палатке. Мы без тебя прекрасно справимся.
ПОЛИНА: Всегда так говорите.
ГОЛОС: палатка – это временное жилище в виде тента, быстро возводимая сборно-разборная конструкция, предназначенная для защиты от неблагоприятных погодных условий и временного проживания людей в полевых условиях.
№9
НИКИТА: Ну, что, все занимаются своими делами, все в сборе и поэтому я думаю, что можно, вечером наше прибытие отметить! (Все вскакивают, радостные) За горячей кружечкой чая ( уныние) с хорошими песнями под гитару.
№ 10 Финальная песня ЗВЕРИ «Кварталы, районы)
Мы на старте, все дрожит, в сердце бьет адреналин
Мы хотим быстрей пройти, для волнений нет причин…
А в команде все друзья, все победы очень ждут
Ошибаться нам нельзя… они просто не поймут!
Пр: Подъемы и спуски.. лесные массивы
Я прохожу, прохожу красиво!
Дождь прокапал и прошел… навесная позади
Карта вновь подскажет нам как до финиша дойти!
На руках мозоли жгут, ноги не хотят бежать,
Мы бежим другим назло, и приятно сознавать…
Пр.
Больше некуда бежать… все что нужно пробежал…
Так и нужно проходить, чтоб судья не штрафовал…
Пусть мы мокрые бежим… нам с дорогой не везло!
Не отступит наш «Экстрим», он пройдет всему назло…
Пр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495318-konkurs-hudozhestvennoj-samodejatelnosti-na-t


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.