- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий "КВН, посвященный «Дню города»
КВН, посвященный «Дню города»
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим КВН, посвященный «Дню города». Играют команды старшеклассников и учителей. Оценивать выступление команд будут (приветствуем):
Директор
Заместитель директора
Заместитель директора
Секретарь
Социальный педагог
Все конкурсы будут оцениваться по 5 бальной шкале.
Любому человеку всегда особенно дороги родные места, будь то блистающая огнями столица или «забытая Богом» деревушка, старинное, богатое на памятники и исторические события древнее поселение или совсем еще молодой город. В каждом есть свое неповторимое, особо притягательное, милое сердцу… Что же приковывает к ним души людей, связывает невидимыми нитями так, что их невозможно вычеркнуть из памяти, и куда хочется «непременно однажды вернуться»?
Наш город построен благодаря энтузиазму, самоотверженному труду романтиков больших строек, собравшихся сюда. Он воплотил в себе идею взаимопонимания и согласия людей разных национальностей. Накануне дня города Новочебоксарск – культурный и промышленный, современный и традиционный, молодой и исполненный зрелого достоинства – известен больше как город энергетиков, химиков и строителей, а также людей творчества, спортсменов, молодых зачинателей горячих дел.
И сейчас молодых зачинателей горячих дел я приглашаю на сцену, объявляется наш первый конкурс «Приветствие», пожалуйста, команда старшеклассников!
А теперь приветствуем команду учителей!
Пока жюри оценивает выступление команд, мне хочется прочитать вам, как родилась наша школа.
Поздним осенним днем на пустыре, где росли деревья и кусты, появился огромный бульдозер, он безжалостно искромсал растительность, вырыл котлован, и закипела строительная жизнь, на когда – то тихом пустыре. Звуки забываемых свай, звонок подъемного крана, грохот машин, ну все так, как всегда и везде на большой стройке. Нашли и директора, это бывший замдиректора школы №10 Ющенко Ия Ивановна. Хрупкая светловолосая женщина с удивительно добрыми глазами, да ее заместитель – Пастухова Зинаида Ивановна, подрядчик Стройтрест №4 Демин Николай Петрович и строительные бригады СУ-44, 45, 34 построили эту школу в рекордно короткое время: за 9 месяцев. Было это в 1988 году.
(Слово предоставляется жюри). Ну, что ж переходим ко второму конкурсу«Разминка», поочередно отвечаем на вопросы, начинают « »
1. В каком году основан г. Новочебоксарск? ( 1960 год)
2. Как называется Дворец культуры в Новочебоксарске? (Химик)
3. Какое первоначальное название было у нашего города? (Спутник)
4. Какое животное является символом нашего города и как его зовут? (Белка – Новчик)
5. Что означают утки на гербе нашего города? (Прошлое, Будущее, Настоящее)
6. Иванова Олимпиада Владимировна – поэтесса, художница или спортсменка? (Спортсменка)
7. Сколько школ в нашем городе? (18)
8. На какой улице построен первый дом? (Коммунистическая 18)
9.
10. Чье имя носит улица на которой расположена школа №16? (ул. Ивана Семенова)
Прошу жюри подвести итоги второго конкурса.
Стихотворение «Наш город» (читает ведущая)
Итак, переходим к3 конкурсу «Стихотворный», каждой команде дается набор слов, по которым нужно сочинить небольшое стихотворение:
……………………. Город мой
…………………… пой
…………………… мы с тобой
……………………родной
Время на обдумывание 3 минуты.
Уважаемые болельщики! Пока наши команды готовятся, нам срочно понадобилась ваша помощь. Расшифруйте, это предложение!
«Город, дружбой возведенный» КЕРЕТ, ТРЮШПЕЙ ФЕСФОТОННИЙ.
(По принципу – замена звонких согласных глухими и наоборот, гласные буквы заменены по принципу подобия).
Прошу жюри подвести итоги 3 конкурса.
Объявляется следующий конкурс – 4 конкурс «Экскурсоводов»
Нашими экскурсоводами будут участники нашей игры. Вам предстоит выбрать 1 памятник, 1 улицу, 1 предприятие и сообщить как можно больше информации о них.
Прошу подвести итоги 4 конкурса.
Переходим к следующему 5 конкурсу – «музыкальный»
Нужно спеть песню под реп или русскую народную, слова вам даются (Неизвестен пока адресат).
Слово предоставляется Жюри.
Объявляем следующий6 конкурс Вопросы из зала (викторина)
Прошу подвести итоги шестого конкурса.
Переходим к следующему 7 конкурсу «За, что мы любим друг друга» (т.е. учителя учеников, а ученики – учителей). Время на обдумывание 3 минуты.
Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, нам хотелось бы от лица всех участников поздравить вас с Днем рождения нашего Города и пожелать, чтобы вы любили свою страну, землю, гордились бы ею, и прославляли её. Будьте достойными гражданами нашего города! До новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495336-scenarij-kvn-posvjaschennyj-dnju-goroda


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.