Мастер класс для педагогов: «Нетрадиционные виды аппликации как средство развития творчества дошкольников»

Мастер – класс для педагогов:«Нетрадиционные виды аппликациикак средство развитиятворчества дошкольников»

Цель мастер-класса: Формирование у педагогов представления о значении нетрадиционных видов аппликации в развитии творчества дошкольников.

Нетрадиционные виды аппликации в дошкольном учреждении – один из наиболее редко практикующихся видов изобразительной деятельности. Вместе с тем в нетрадиционных техниках аппликации заложены колоссальные воспитательные резервы и огромные педагогические возможности, которые влияют на художественно-эстетическое и образно-пространственное восприятие окружающего мира детьми дошкольного возраста, на развитие творчества дошкольников.

Аппликация - одно из самых любимых занятий детей.

Малышам нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить и в итоге получать творение, сделанное своими руками.

Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.

При изготовлении изделия аппликации важно обращать внимание детей на изменчивость форм, цветов (спелая — не спелая ягода, растения в разное время года), разное пространственное положение предметов и частей (птица сидит, летает, клюет зернышки; рыбка плавает в разных направлениях и т. п.).

Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, крупа, глина, ракушки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с некоторыми орудиями деятельности (карандаш, клей, кисть, ножницы).

Итак,аппликация:

·  Развивает художественное воображение и эстетический вкус.

·  Развивает конструктивное мышление – зачастую, во время работы ребенку необходимо из частей собрать целое.

·  Развивает мелкую моторику и тактильные ощущения, особенно, если помимо бумаги используются другие материалы: ткань, крупа, сухоцветы, соломка.

·  Помогает выучить цвета и формы.

·  Знакомит детей с понятием технология: чтобы получить результат, необходимо выполнить последовательность различных действий: вырезать детали, смазать клеем бумагу, посыпать крупу, размазать пластилин и тому подобное.

По тематике изображения аппликация подразделяется на предметную, сюжетную, пейзажную и декоративную

По форме аппликация бывает объемной и плоской

По цвету — одноцветная и многоцветная

Для ее изготовления используются самые различные материалы: бумага; ткани разнообразной фактуры (хлопок, шелк, бархат, шнуры); кожа, мех, поролон, природные и бросовые материалы и т. д.

Вот несколько нетрадиционных техник аппликации, которые вы можете использовать в работе с детьми:

• Обрывная аппликация

• Скатывание бумаги

• Тычкование

• Аппликации из крупы

• Аппликации из ткани

• Аппликация из ваты и тополиного пуха

• Аппликация из шерстяных ниток

• Аппликация из салфеток

• Аппликация из природного материала

• Мозаика

• Аппликация из макаронных изделий

• Аппликация из отпечатков ладоней

• Аппликация из соли

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495650-master--klass-dlja-pedagogov-netradicionnye-