- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ФГОС Презентация открытого урока
Образовательные задачи: 1) Активизировать употребление лексики по теме «Путешествия». 2) Совершенствовать грамматические навыки на материале модальных глаголов. 3) Тренировать в использовании моделей высказываний на иностранном языке. 4) Учить диалогической речи и построению монологического высказывания с опорой на слайды. Планируемые результаты: Воспроизводить основные коммуникативные типы предложения на основе моделей и речевых образцов в устной и письменной речи.
501
0
Конспект открытого урока английского языка по новым ФГОС
Автор: учитель английского языка МБОУ СОШ №39
Николенко Марина Константиновна.
Учебный предмет: английский язык
Класс: 10А
Тема урока: Путешествия, грамматика, модальные глаголы.
Тип урока: урок актуализации знаний и умений.
Форма проведения урока: презентация.
Цель урока: актуализация знаний учащихся по теме «Путешествия» и умения употреблять модальные глаголы в разговорной речи.
Образовательные задачи:
1) Активизировать употребление лексики по теме «Путешествия».
2) Совершенствовать грамматические навыки на материале модальных глаголов.
3) Тренировать в использовании моделей высказываний на иностранном языке.
4) Учить диалогической речи и построению монологического высказывания с опорой на слайды.
Планируемые результаты:
Воспроизводить основные коммуникативные типы предложения на основе моделей и речевых образцов в устной и письменной речи.
УУД:
1) Формирование положительного отношения к учению, к познавательной деятельности.
2) Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена коллектива.
3) Формирование личной ответственности за выполняемое коллективное дело.
4) Формирование представления о своих возможностях, развитие умения самооценки.
Методы: аудиовизуальный, наглядно-образный, практический, самоконтроль. Взаимоконтроль.
Технологии: ЭОР и ИКТ, технология здоровье сберегающего обучения, технология оценивания учебных результатов.
Проведениеурока:
Travelling is one of the best activities a person can do. When you travel you get new experience, learn about the cultures of other countries and visit unique places around the world. Travelling is learning foreign languages, tasting local dishes and meeting new friends. Well, today we make imaginary travel all over the world. It is very interesting! We will learn about new words on this theme, watch video and presentation. No excursion can be held without a guide. Let me introduce our guides. Thereare:
1. Цирихова Я.
2. Зангиева З.
3. Хетеева Н.
4. Соскиева В.
5. Козонов Д.
6. Хабалова И.
7. Абдулкеримова А.
8. Мнацаканян Н.
Модальные глаголы:
Этап рефлексии учебной деятельности:
Обобщение учащимися знаний, полученных в процессе урока. Выставление оценочных баллов с сопутствующими комментариями.
г. Владикавказ, 2021 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495680-fgos-prezentacija-otkrytogo-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.