конспект воспитательного занятия "Что такое ПДД"

Деятельность обучающихся

(участников мероприятия)

Деятельность педагога

Примечание

Занимают места в аудитории.

Настраиваются на работу.

Звучит веселая музыка, на фоне музыки педагог (П.) приветствует ребят.

П.: Здравствуйте! Ребята, мы с вами пешеходы. И нам очень нужно знать правила дорожного движения. Сегодня мы проведем с вами игру по правилам дорожного движения. Вам нужно будет пройти пять станций с разнообразными заданиями.

Метод:

монологический

Деятельность обучающихся

(участников мероприятия)

Деятельность педагога

Примечание

Слушают ведущую и отвечают:

Дорога.

Тротуар

"Пешеходный переход"

Светофор

Автобус

Велосипед

Отвечают на вопросы и смотрят слайдовую презентацию

«На печке»

«Велосипед»

«Вареньем»

«Велосипед»

«В карету»

«На ковре – самолёте»

«Ступа»

П.: И так приступаем. Первая станция «Перекресток загадок». Я буду загадывать загадки, а вы будите поднимать руку и называть ответ.

1.Тянется нитка, средь полей петляя,

Лесом, перелесками

Без конца и края.

Ни её порвать,

Ни в клубок смотать.

Правильно ребята

2.Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки?

Различать учись их точно,

Не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки –

Это только …?.

Молодцы!

3.На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.

Правильно!

4.Стало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

5. Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

Молодцы ребята!

6.Сам не едет, не идет.

Не поддержишь – упадет.

А педали пустишь в ход-

Он помчит тебя вперёд

Очень хорошо! Вы отгадали все мои загадки. Мы переходим ко второй станции «Автомульти» (презентация). Проведем её с помощью «Волшебного цветика семицветика»

Теперь мы проверим, как вы знаете виды сказочных транспортных средств.

Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

1)На чём ехал Емеля к царю во дворец?

2)Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?

3)Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?

4)Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?

5)В какое транспортное средство превратила добрая фея тыкву для Золушки?

6)На чём летал старик Хоттабыч?

7)Личный транспорт Бабы – Яги?

Презентация в

электронном виде

Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Деятельность обучающихся

(участников мероприятия)

Деятельность педагога

Примечание

Дети получают карточки и карандаши. Начинают составлять слова. После составления поднимают руку и называют полученное слово.

1 велосипед, 2 тротуар, 3 знак, 4 переход, 5 пешеход, 6 остановка, 7 перекрёсток

Дети собирают знак из пазлов

(«въезд запрещен», «железнодорожный переезд без шлагбаума», «дети», «пересечение с велосипедной дорожкой», «дорожные работы», «разворот запрещен», «подземный переход») и рассказывают как называется этот дорожный знак и что он обозначает.

Молодцы! Мы переходим к третьей станции - «Расшифруй слово». Я предлагаю всем разбиться по парам. Сейчас я раздам каждой паре карточки, на которых написаны цифры и буквы. Каждой букве соответствует своя цифра. Вам нужно выстроить цифры (с соответствующими буквами) по порядку, чтобы узнать, какое слово зашифровано. Кто будет готов, поднимайте руку и называйте полученное слово.

Молодцы! Вы правильно составили все слова. Эти слова являются частью основных понятий ПДД. Так, например, всех людей на улице мы можем поделить на

пешеходов, пассажиров и водителей.

Согласно ПДД в РФ «пешеход» — лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге либо на пешеходной или велопешеходной дорожке и не производящее на них работу. К пешеходам в РФ приравниваются лица, передвигающиеся в инвалидных колясках, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску, а также использующие для передвижения роликовые коньки, самокаты и иные аналогичные средства.

Тротуар. С точки зрения ПДД тротуар — это часть дороги, которая примыкает к проезжей части или отделена от нее газоном.

Перекрёсток это место пересечения улиц или дорог. Перекрестки бывают двух видов регулируемые и нерегулируемые.

Регулируемые – это те, на которых очередность движения определяется сигналами светофора или регулировщика, а нерегулируемые это те, где нет ни светофора, ни регулировщика.

Пешеходные переходы бывают подземные, надземные и наземные. Наземные переходы делятся на два вида – регулируемый и не регулируемый. Под нерегулируемым пешеходным переходом подразумевается переход, необорудованный светофорной сигнализацией, но обозначенный дорожным знаком «Пешеходный переход» или разметкой «зебра».

Пешеходы обязаны убедиться в безопасности перехода, прежде чем ступить на линию перехода и не задерживаться на проезжей части, совершая переход.

Правила требуют от водителя пропустить пешеходов на нерегулируемых пешеходных переходах.

Остано́вка общественного транспорта юридически Остановочный пункт маршрутных транспортных средств — общественное место остановки транспортных средств по маршруту регулярных перевозок, оборудованное для посадки, высадки пассажиров и ожидания транспортных средств.

Дорожные знаки - представляют собой фигуры определённой формы, размеров и окраски; устанавливаются на автомобильных дорогах и городских улицах для предупреждения водителей и пешеходов об опасных участках и информации о введённых ограничениях или иных особенностях условий движения. Всего существует 8 типов дорожных знаков:

• запрещающие

• предупреждающие

• знаки приоритета

• предписывающие

• особые предписания

• информационные

• сервисные

• с дополнительной информацией

Очень хорошо! Вы все успешно справились с заданием, и мы переходим четвёртой станции нашего квеста - «Составь знак». Это задание будим выполнять так же в парах. Каждой паре я раздам пазлы, из которых вы должны будите собрать дорожные знаки. После получения знака каждая пара расскажет нам, как называется этот дорожный знак и что он обозначает

Слайд №8

Карточки в приложении №1

Презентация в

электронном виде - «Дорожные знаки»

Слайд № 1-2

Слайд № 3-9

Слайд № 10-13

Слайд № 14-18

Слайд № 19-21

Слайд № 22-25

Слайд № 26-28

Слайд № 29-32

Слайд № 33

Слайд № 34

Деятельность обучающихся

(участников мероприятия)

Деятельность педагога

Примечание

Дети поднимают руки и отвечают на вопросы педагога.

Мы весело поиграли с вами!

Подводя итоги нашего игрового квеста, хочется узнать:

Кому понравилась игра? Поднимите, пожалуйста, руки.

Надеюсь, что в ходе проведения данного квеста вы – освежили в памяти правила поведения на дороге. Надеюсь, что вы будите уважительно относится к правилам дорожного движения, и никогда не будите их нарушать.

Слайд №34

9

2

4

1

7

5

6

8

3

Д

Е

О

В

П

С

И

Е

Л

4

2

6

3

5

1

7

Т

Р

А

О

У

Т

Р

2

3

4

1

Н

А

К

З

1

6

4

3

5

7

2

П

О

Е

Р

Х

Д

Е

3

2

7

5

1

4

6

Ш

Е

Д

Х

П

Е

О

3

6

5

9

1

7

4

8

2

Т

О

Н

А

О

В

А

К

С

3

6

9

5

2

8

4

11

10

7

1

Р

Р

Т

К

Е

С

Е

К

О

Ё

П