- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Квест по Санкт-Петербургу»
Маршрут можно использовать для обучающихся школ и студентов СПО для знакомства с основными достопримечательностями города.
Игра-квест по Санкт-Петербургу
ЗАДАНИЯ МАРШРУТА
1. Башня Городской думы – одна из высотных доминант Невского проспекта (высота 47,5 метров). Думская башня строилась изначально как пожарная башня, но позже стала выполнять еще и функцию одного из звеньев оптического телеграфа на линии Зимний дворец – Царское Село – Кронштадт – Гатчина – Вильно – Варшава. При хорошей погоде из Зимнего до Вильно «телеграмма» доходила за 15 минут.
С помощью какого предмета передавались сообщения в то время?
2. Дом по Невскому проспекту под номером 48 сразу привлечет внимание каждого проходящего. Уже много-много лет в нем располагается универмаг Пассаж. Название происходит от французского слова, которым обозначались парижские универмаги, построенные в виде сквозной галереи.
Зайдите в Пассаж и пройдите насквозь. Какое учреждение культуры и искусства вы увидите? Напишите название.
3. На площади Островского, 1/3 расположено здание Российской Национальной библиотеки. Сейчас Национальная библиотека – второе по величине книжное собрание России, насчитывающее более 36 миллионов томов.
Найдите памятную доску на здании Российской Национальной библиотеки (ранее – Публичная библиотека). Кто был ее постоянным читателем?
4. Памятник Екатерине II на площади Островского перед Александринским театром по форме напоминает колокол, таков был замысел скульптора Микешина. Фигура императрицы венчает композицию, а внизу у ее ног расположились люди, во многом определившие эпоху Екатерины. С момента установки скульптуры, она была окружена всевозможными легендами. Одна из легенд гласит, что во время закладки памятника многие знатные дамы бросали в вырытый котлован драгоценности, которые и были впоследствии зарыты. В советскую эпоху ходили слухи, что на месте памятника будут проводиться раскопки, но до этого дело не дошло.
Чьи 2 фигуры на памятнике Екатерине II обращены лицом к зданию Публичной библиотеки? Напишите только их фамилии.
5. Александринский театр помнит выдающихся мастеров сцены и драматургов, здесь показывались «Ревизор» и «Маскарад», здесь ставил спектакли Мейерхольд, блистали Симонов и Горбачев, Ургант, Бруно Фрейндлих, Игорь Борисов.
Посчитайте количество колонн на лицевой части Александринского театра (со стороны Невского проспекта). Сделайте фотографию на фоне этого театра.
6. На Малой Садовой улице около Елисеевского магазина скромно расположились скульптуры котов. Существует поверье, что они исполняют желание, если подкинутая монетка приземлится рядом с ними.
Найдите их и сфотографируйте.
7. Дворец Белосельских-Белозерских – яркий пример архитектуры в стиле «второго барокко». Автором проекта является известный архитектор А. И. Штакеншнейдер. С середины XIX века дворец Белосельских–Белозерских стал местом проведения знаменитых балов и других светских мероприятий. На концертах во дворце выступали Антон Рубинштейн и Ференц Лист.
Какое культурное учреждение сейчас находится рядом со дворцом Белосельских-Белозерских со стороны набережной реки Фонтанки? Это учреждение названо в честь человека, придумавшего знаменитую манеру написания стихов «лесенкой».
8. Аничков мост – один из самых знаменитых и красивых мостов в мире. Раньше мост называли не АничКОВ, а АничКИН или АничКОВСКИЙ. Сейчас стоит обратить внимание на ударение в названии моста. Следует ставить ударение на второй слог, на букву «и» – «АнИчков».
Сколько подков на этом мосту?
9. Вдоль набережной реки Фонтанки глубоко во дворах расположился маленький флигелек, – Дом Карлсона.
Зарисуйте схематично Дом Карлсона. *
10. Идя дальше по направлению к площади Восстания, можно полюбоваться двухэтажным зданием в стиле классицизм. Пару веков назад на первом этаже располагались лавки, на втором – склады. Сейчас там также располагаются небольшие уютные магазинчики и ароматные булочные. Только к этому добавилась станция метро.
Вестибюль какой станции метро расположен в этом здании?
ОТВЕТЫ
Зеркала | |
Театр им. В.Ф. Комиссаржевской | |
В.И. Ленин | |
Безбородко Бецкой | |
6 | |
Фотография | |
Центральная городская публичная библиотека им. В.В. Маяковского | |
8 | |
Рисунок | |
Гостиный Двор |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495810-scenarij-kvest-po-sankt-peterburgu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.