- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвящённого международному женскому дню
Сценарий праздника, посвящённого международному женскому дню .
Ведущий 1: Добрый, весенний день!
Ведущий 2: Добрый день, дорогие наши женщины!
Ведущий 1: За окнами март, месяц ласкового солнца. Пора, которая дарит нам один из самых радостных праздников.
Ведущий 2: Международный женский день 8 марта!
Ведущий 1: Праздник половины человечества.
Ведущий 2: Хочется в этот день уделить вам особое внимание, по-новому сказать о своих чувствах, бросить к вашим ногам все цветы мира, дарить самые красивые подарки и исполнять желания. Пусть не все это осуществимо, но наше желание неукротимо. Сегодня по-особенному звучит слово Любовь. Любовь к маме, к жене, к девушке. Любовь – это щемяще-романтическое, пьяняще-будоражащее и сладостно-шоколадное слово. Любить- это значит действовать. Так мы и поступим! Для вас, дорогие девочки, девушки и женщины этот музыкальный подарок.
Песня.
Ведущий 2: Женская красота и обаяние во все времена вдохновляли мужчин на великие дела. Сила всегда покорялась красоте. Александр Македонский в своё время говорил: «Если бы я был женщиной. Я бы покорил весь мир».
Ведущий 1: Но мир он не покорил, так как был мужчиной. А современной женщине, как вы понимаете, трудно покорить мир, она очень занятой человек. На работе – энергичная, в общественной жизни – активная, дома – неутомимая. Заметьте, друзья, что все женщины – творцы, люди искусства. Да… И за что бы они ни брались, всё у них получается.
Ведущий 2: Просто чудеса какие-то! Я и сам иногда удивляюсь, как наши женщины – педагоги после рабочего дня среди нашего брата остаются такими же обаятельными и привлекательными.
Ведущий 1: Не будем вдаваться в подробности, а лучше посвятим нашим педагогам эту фривольную, но довольно весёлую песенку.
Песня на мотив «Если б я был султан».
Если б я был султан,
Я б имел трех жен.
И тройной красотой
Был бы окружен.
Но с другой стороны,
Каждою весной
Мой семейный бюджет
Был бы весь пустой!
Не очень плохо иметь столько жен,
Их интеллектом я был бы сражен.
Света - джан, Люда - джан, Алла, Маргарет,
Лена, Оля, Натали
Вот какой букет! Хорошо, что наяву
Все это не со мной.
Мне бы в жизни своей
Справиться б с одной.
Мальчик: Здравствуйте! Вы не видели мою маму? Как её узнать? -Да не трудно. Стройная, красивая, добрая…В общем, самая, самая лучшая. А вы бы знали, какая она находчивая! Я как-то спросил у неё: «Мама, а почему орёл так долго парит на одном месте?» -«Не знаю, сынок, наверное у него кончился бензин». А недавно задали мне придумать задачку про бассейн с цифрами 90 и 40. Я бился целый час, так придумать и не смог. «Мама, - говорю, - помоги придумать». Ну она и придумала: «В бассейн нырнуло 90 человек, вынырнуло 40». Понятно, чем дело кончилось? А ещё, помню, было нам на дом задано сочинение на тему: «Моё свободное время». Я тогда доверил это дело ей, а сам пошёл гулять. А на завтра учительница взяла и зачитала в классе моё сочинение. И были там такие слова: «Я люблю больше всего ходить по магазинам, болтать по телефону с подружками, а всё остальное свободное время провожу на кухне». Представляете, как класс на это сочинение реагировал. Ну да ладно, всякое бывает. В общем, чего там говорить, трудно ей приходится. И всё-таки, какие у неё нежные и заботливые руки! Без этих рук, умелых и трудолюбивых, мы с папой наверняка одичали, одними пельменями бы питались, в лучшем случае. В общем, я очень хочу сегодня поздравить маму с женским праздником и подарить ей не только цветы, но и поздравительную открытку. Вот, послушайте, что я ей написал:
«Дорогая мамочка! Желаю тебе всегда быть здоровой, весёлой и жизнерадостной, а ещё прилежной и усидчивой. И пусть мой дневник никогда не пугает тебя, не так уж он и страшен, как его молюют. А ещё желаю, чтобы твой сын, то есть я, побыстрее вырос, стал сильным и умным. Я обязательно постараюсь!».
Ведущий 1: Ребята нашей школы тоже приготовили своим мамам сюрприз.
Видеоролик «Дети о маме»
Танец.
Ведущий 2: Ну, что, есть ещё таланты?
Ведущий 1: Изюминки какой-то не хватает! Всё как-то обычно, привычно.
Ведущий 2: Опять всё ей не так. Критикуешь - предлагай!
Ведущий 1: Вот бы их удивить, чтобы запомнился именно этот концерт!
Ведущий 2: Так что же мы можем такого поразительного сделать?
Ведущий 1: Вот то-то и оно, что мы не можем.
(На сцену выходит мальчик )
Ведущий 2: Ты что-нибудь забыл?
Мальчик: И совсем не забыл, как же такое можно забыть!
Ведущий 1: А что именно?
Мальчик: Вот вы тут сразу про всех женщин говорите, а я хочу только про одну.
Ведущий 2: Это про какую же?
Ведущий 1: Понятно, про какую, про маму.
Ведущий 2: Про чью маму? Про твою что ли?
Мальчик: И про мою, и про вашу. Потому что все мамы необыкновенные и замечательные, чтобы ни делали, где бы ни работали.
Ведущий 1: Это точно. Даже, если она директор школы. Она ведь тоже мама, хоть почти не видит своего ребёнка.
Ведущий 2: Да, говоря о мамах, в этот день нельзя не сказать о нашей общей второй маме. Я говорю о нашем всеми любимом директоре – Татьяне Ивановне! Она ведь и направляет всех нас, берёт на себя всю ответственность, и так сказать, бросается на амбразуру, защищая наши интересы.
Ведущий 1: Но такой песни у нас, к сожалению нет.
Мальчик: Вы так долго подбирали слова, чтобы выразить ей нашу благодарность и восхищение, что я придумал целую песню. Вы пока пойдите отдохните немного, а я тут без вас постараюсь справиться.
Ведущий 1: Ну что ж, в таком случае, с удовольствием уступаем тебе место.
Песня на мотив «От улыбки».
От улыбки нашей Леди-Босс
Даже самый слабый ученик проснётся.
Никогда не станет вешать нос,
Если наша ( И. О. директора) улыбнётся.
Припев:
И тогда наверняка, улетают облака,
А в тетрадках исправляются ошибки.
С голубого ручейка начинается река,
А начальство начинается с улыбки.
От улыбки нашей Леди – Босс
На душе всегда становится чудесней.
Не смотря на авитаминоз,
За учёбу принимаемся мы с песней.
Припев тот же.
Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы .
Песня «Женский праздник».
Ведущий 2: В нашем зале сидят бабушки. Уважаемые бабушки, мы рады приветствовать вас разных по возрасту, но близких по духу людей. Именно вы своей теплотой и лаской учите нас всегда быть добрыми и чуткими.
Ведущий 1: Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить с нами наши радости и горести, выступают советчиками, предостерегают от опрометчивых поступков. Уважение и признательность достойны бабушек за их любовь к нам, внукам.
(Выходят уч-ся 1 класса)
1 Уч.:
Но сегодня праздник тоже
И у бабушки моей.
Мама бабушки моложе,
Но не знаю, кто родней.
2 Уч.:
Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом весь держится на ней.
3 Уч.:
Дорогие наши бабушки!
Будем мы стараться:
Будем есть оладушки,
С мылом умываться.
4 Уч.:
Нам забыть про шалости
Надо в самом деле,
Чтобы вы от радости
Все помолодели.
Танец
Ученик:
Какой наш папа обходительный,
Так целый день нас удивлял,
Он маму звал обворожительной,
В постель ей кофе подавал.
Вокруг бабули, мамы маминой,
С утра заботливо кружил
И величал ее Ивановной,
И услужить во всем спешил.
За всеми вежливо ухаживал
И под гитару пел романс,
С платочком фокусы показывал
И танцевал со мною вальс.
Как сладко в доме пахнет розами,
Я спать подольше не пойду.
Как жаль, что день веселый, розовый
Для папы только раз в году!
Ведущий 2: Многое в жизни мы увидели и узнали благодаря вам, женщины. Сегодня, 8 марта, дарим вам всю нежность, все самые лучшие чувства и слова, как лишь маленькую часть своей благодарности за то, что вы есть.
Ведущий 1: Пусть вас поцелует с теплом каждый солнечный лучик. Пусть вас с нежностью обнимет свежий ветерок, а все цветы сегодня станут роскошным ковром, по которому вы пойдёте по яркой и радостной жизни. Пусть все удачи и успехи достанутся вам, даря сладость побед и добрых открытий.
Ученик:
Нам вашей красотой не в первой любоваться.
Пусть вам 38, а вам 50.
Всегда вы красивы, вам вечно 17,
И юным, задором ваш светится взгляд.
Ваш праздник сердечной улыбкой увенчан,
С него первый шаг начинает весна.
Что может быть, в жизни прекраснее женщин?
Прекрасней быть женщина может одна.
Проснутся ручьи, растревожатся грозы,
И мы потеряем душевный покой.
Так пусть же вам эта пушистая ветка мимозы
Напомнит о нежности нашей мужской.
Вручение женщинам цветов.
Ведущий 2: Мы желаем вам только счастья,
Чтоб безоблачной жизнь была
Больше солнышка, меньше ненастья,
Больше радости и тепла.
Ведущий 1: Пусть будет небо мирное над вами,
Пусть лишь для вас зальются соловьи,
Живите, окруженные друзьями,
Здоровья вам и счастья и любви!
Финальная песня.
Ведущий 1: На этом наш праздничный концерт окончен.
Ведущий 2: Спасибо за внимание!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49595-scenarij-prazdnika-posvjaschjonnogo-mezhdunar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.