Рабочая программа по русскому языку для 9 класса специальной коррекционной школы 8 вида

№раздела

Содержание

Знания

Умения

1Повторение

Простое предложение. Виды предложений по интонации. Главные и второстепенные члены предложения. Простое предложение с однородными членами. Знаки препинания при однородных членах с союзом И и без союза. Обращение. Знаки препинания при обращении. Сложное предложение без союза, с союзами и союзными словами.

Виды предложений по интонации. Особенности однородных членов предложения, постановка запятой между ними. Правила пунктуации при обращении; в сложных предложениях без союзов, с союзами И, А,НО; с союзными словами ЧТО, ЧТОБЫ, ГДЕ, КОГДА.

Определять границы предложений; ставить нужные знаки препинания в конце предложения. Распознавать однородные члены в предложении, соблюдать интонацию перечисления. Распознавать обращения в предложении, выделять их запятыми. Применять правила постановки запятой в сложных предложениях без союзов, с союзами и союзными словами.

2.

Предложение.

3. Звуки и буквы.

Гласные и согласные звуки. Твердые и мягкие согласные. Звонкие и глухие согласные. Ударные и безударные гласные. Разделительный мягкий и твердый знаки.

Алфавит. Группы гласных и согласных. Парные звонкие и глухие согласные. Непарные согласные. Правила написания мягкого и твердого знаков в словах. Правила правописания ударных и безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне слова; способы проверки слов.

Располагать слова в алфавитном порядке. Проверять написание слов с парными звонкими и глухими согласными в корне; распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне и подбирать проверочные слова, сравнивать написание корня в проверочном и проверяемом словах. Отличать разделительный мягкий от разделительного твердого знака.

4 состав слова

5. Имя существительное.

Значение имени существительного в речи. Грамматические признаки имени существительного. Склонение имени существительного. Ударные и безударные окончания. Морфологический разбор имени существительного. Существительные с шипящей на конце.

Значение имени существительного в речи. Грамматические признаки. Три склонения имен существительных. Правило правописания имен существительных с шипящей на конце; правило правописания безударных падежных окончаний.

Относить слова определенной грамматической категории. Распознавать имена собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные существительные. Определять склонение имен существительных. Применять правило правописания безударных падежных окончаний в единственном и множественном числе. Производить морфологический разбор имени существительного. Объяснять правописание существительных, оканчивающихся на шипящий.

6. Имя прилагательное.

Роль прилагательного в речи. Связь имени прилагательного с именем существительным. Безударные окончания прилагательных. Правописание прилагательных на –ИЙ, -ЬЯ, -ЬЕ, -ЫЕ. Морфологический разбор имени прилагательного.

Грамматические признаки имени прилагательного. Правило правописание окончаний имен прилагательных.

Относить слова определенной грамматической категории. Ставить вопросы к прилагательным; определять род, число, падеж существительных и связанных с ними прилагательных. Проверять безударные окончания прилагательных способом постановки вопроса; выделять окончания прилагательных. Проводить морфологический разбор имени прилагательного.

7. Местоимение.

Личное местоимение как часть речи. Лицо и число местоимений. Склонение. Личные местоимения с предлогами. Правописание местоимений 3 лица. Заметка-сочинение.

Грамматические признаки местоимения Лицо и число местоимений. Правописание личных местоимений 3 лица.

Употреблять личные местоимения; указывать лицо и число. Склонять личные местоимения; определять падеж. Применять правило правописания личных местоимений с предлогами. Правильно строить предложения, осуществлять контроль за письмом.

8. Глагол.

Различение глаголов по значению. Грамматические признаки глаголов. Род и число глаголов прошедшего времени. Правописание глаголов неопределенной формы на –СЯ. Правописание частицы НЕ с глаголами. Изменение глагола по лицам и числам. Правописание глаголов 2 лица единственного числа. Спряжение глаголов. Правописание окончаний 1 и 2 спряжений. Правописание безударных окончаний. Повелительная форма глаголов. Правописание глаголов повелительной формы. Мягкий знак в глаголах. Описание картины В.Поленова «Московский дворик». Сочинение-рассуждение.

Грамматические признаки глагола. Род, число и лицо глаголов. Спряжение глаголов. Повелительная форма глаголов единственного и множественного числа. Правила правописания глаголов неопределенной формы; частица НЕ с глаголами. Правила правописания глаголов 1 и 2 спряжения. Правило правописания Ь в глаголах.

Относить слова к определенной грамматической категории. Указывать время глаголов. Определять число, лицо и род глаголов. Указывать спряжение глаголов. Выделять личные окончания глаголов. Объяснять правописание глаголов 2 лица единственного числа; применять правило при письме. Обосновывать написание НЕ с глаголами. Заменять глаголы повелительной формы единственного числа на множественное и наоборот.

9. Наречие.

Наречие как часть речи. Наречия, обозначающие время, место, способ действия. Правописание наречий с А и О на конце. Наречия в памятках по трудовому обучению.

Грамматические признаки наречия. Значение наречий. Правило правописания наречий с А и О на конце.

Относить слова к определенной грамматической категории. Находить в предложении наречия, ставить к ним вопросы от глаголов. Указывать значение наречий. Объяснять написание наречий с О и А на конце. Восстанавливать последовательность операций при изготовлении изделия.

10. Имя числительное.

Имя числительное как часть речи. Числительные количественные и порядковые. Правописание числительных от 5 до 20 и 30, от 50 до 80, от 500 до 900, правописание числительных 90, 200, 300, 400. Числа в деловых бумагах.

Грамматические признаки имени числительного. Правописание числительных. Правила написания чисел в доверенности, расписке, объявлении, телеграмме.

Ставить вопросы к числительным; определять количественные и порядковые числительные. Правильно оформлять доверенность.

11. Части речи.

Части речи. Отличительные признаки прилагательного и порядкового числительного. Различение прилагательного и наречия. Различие имени существительного и местоимения.

Части речи. Грамматические признаки частей речи.

Определять части речи. Отличать имя прилагательное от порядкового числительного. Отличать прилагательное от наречия. Отличать имя существительное от местоимения.

12. Предложение.

Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные предложения с однородными членами. Обращение, знаки препинания при обращении. Сложное предложение. Предложения с союзами и без союзов. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

Главные и второстепенные члены предложения; роль главных членов предложения. Особенности однородных членов. Правила постановки знаков препинания при однородных членах, при обращении, в сложных предложениях с союзом и без союза, при оформлении прямой речи.

Выделять главные и второстепенные члены предложения. Определять однородные члены предложения, указывать какими частями речи они выражены. Указывать связь однородных членов предложения с относящимися к ним словами. Объяснять постановку знаков препинания. Находить в предложении слова-обращения; выделять их на письме; объяснять знаки препинания. Оформлять прямую речь при письме.

№ п/п

Наименование разделов

Всего часов

Из них

Краткое содержание темы

Обязательный минимум

ЗУН

Лабораторные и практические ( тема)

Контрольные и диагностические материалы( тема)

Экскурсии

Примечание

1.

Повторение

6

Простое и сложное предложения. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложениях. Простое предложение с однородными членами. Сложное предложение с союзами и, а. но и без союзов.

УДУ:

• списывать текст целыми словами и словосочетаниями;

      • писать под диктовку текст с изученными орфограммами (55—60  слов);

      • делить текст на предложения;

      • выделять тему текста, участвовать в обсуждении основной мысли;

      • писать небольшое по объёму изложение и сочинение творческого характера;

строить простые распространённые и нераспространённые предложения, предложения с однородными членами, сложные предложения;

УДЗ :

главные и второстепенные члены предложения;

однородные члены предложения

2

Звуки и буквы

5

Входной контрольный диктант

2.

Состав слова

13

Контрольная работа по теме «Состав слова».

Словарный диктант

Однокоренные слова; подбор однокоренных слов, относящихся к различным частям речи, разбор их по составу.

Единообразное написание звонких и глухих согласных, ударных и безударных гласных в корнях слов.

Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

Сложные слова. Образование сложных слов с соединительными гласными и без соединительных гласных.

УДУ:

разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;

подбирать однокоренные слова, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;

УДЗ:

способы проверки написания гласных и согласных в корне слов;

алфавит;

наиболее распространённые правила проверки слов.

3.

Имя существительное.

12

Словарный диктант

  Грамматические категории. Склонение имен существительных.

Правописание падежных окончаний существительных единственного и множественного числа. Несклоняемые существительные.

Правописание существительных единственного и множественного числа с шипящей на конце.

      Составление рассказа с последовательным развитием действия или события.

УДЗ:

названия частей речи, их значение, использование в речи;

УДУ

• доказывать принадлежность слов к определенным частям речи, ориентируясь на их значение и вопрос с помощью опорных таблиц;

4.

Имя прилагательное.

10

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»

Словарный диктант

Значение в речи.

      Дифференциация существительных и прилагательных.      Составление словосочетаний с прилагательными, употребленными в переносном значении. Сопоставление прямого и переносного значения прилагательных.

Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе и падеже. Правописание падежных окончаний. Имена прилагательные на

- ий, -ья, -ье, их склонение и правописание.

УДЗ:

названия частей речи, их значение, использование в речи;

УДУ

• доказывать принадлежность слов к определенным частям речи, ориентируясь на их значение и вопрос с помощью опорных таблиц

5.

Местоимение

12

Словарный диктант Контрольная работа по теме «Местоимение»

Лицо и число местоимений. Склонение местоимений. Правописание личных местоимений. Раздельное написание предлогов с местоимениями.

УДЗ:

названия частей речи, их значение, использование в речи;

УДУ

• доказывать принадлежность слов к определенным частям речи, ориентируясь на их значение и вопрос, с помощью опорных таблиц

6.

Глагол.

22

Контрольная работа по теме «Глагол».

Контрольная работа за III четверть

Словарный диктант-3

      Значение в речи.

      Дифференциация глаголов, существительных и прилагательных.      Времена глаголов (настоящее, прошедшее, будущее).

      Число глаголов.

      Составление словосочетаний глаголов с именами существительными

Значение глагола. Неопределенная форма глагола на –ть, -чь, -ти.

Изменение глаголов по временам, по лицам.

Различение окончаний глаголов I и II спряжения.

УДЗ:

названия частей речи, их значение, использование в речи;

УДУ:

• доказывать принадлежность слов к определенным частям речи, ориентируясь на их значение и вопрос ,с помощью опорных таблиц

Наречие

10

Контрольная работа по теме «Наречие »

Числительное

10

Контрольная работа по теме «Числительное»

Части речи

7

Контрольная работа по теме «Части речи»

Предложение.

29

Контрольная работа по теме «Предложение

Словарный диктант-2

Годовая итоговая работа

Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении.

Простое предложение с однородными членами.

Главные и второстепенные члены в качестве однородных. Распространенные однородные члены. Бессоюзное перечисление однородных членов, с одиночным союзом и, союзами а, но, повторяющимся союзом и. Знаки препинания при однородных членах.

Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов.

Обращение. Знаки препинания при обращении.

УДУ:

писать небольшое по объёму изложение и сочинение творческого характера;

оформлять все виды деловых

бумаг

строить простые распространённые и нераспространённые предложения, предложения с однородными членами, сложные предложения;

использовать в устной речи сложноподчиненные предложения при ответе на вопрос;

УДЗ

главные и второстепенные члены предложения;

Итого: 136 ч.

Четверть

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

КОЛИЧЕСТВО КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

I

36

3

II

28

2

III

40

3

IV

32

3

Год

136

11

№ п/п

Раздел, тема

Количество часов

Форма организации занятий

Виды контроля/

Разв.речи

Дата

Теор.

Практ.

Контр.

1 четверть – 36 часов

Повторение.

6

6

1

Предложение.

1

1

Комментированное письмо (4)

2

Однородные члены предложения

1

1

Фронтальный опрос

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

3

Обращение.

1

1

Письмо по памяти (7), работа с диалогом (8)

4

Сложное предложение.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

5

Знаки препинания в сложном предложении

1

1

Устный опрос

6

Обобщение по теме « Предложение»

1

1

Работа в парах

Комментированное письмо (18), изложение (19,20)

Звуки и буквы.

5

5

7

Звуки и буквы.

1

1

Объяснительный диктант

8

Разделительный твердый и мягкий знаки.

1

1

Фронтальный опрос

Выборочное списывание

9

Правила правописания Ъи Ь знаков

1

1

Письмо по памяти (29)

10

Обобщение по теме «Звуки и буквы». Входной контрольный диктант

1

1

Диктант

11

Р/р Изложение.

1

1

изложение

изложение (32).

Слово. Состав слова.

13

2

10

1

12

Состав слова. Однокоренные слова.

1

1

Устный опрос

13

Правила правописания слов в корне.

1

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

14

Правописание приставок.

1

1

Письмо по памяти (43)

15

Упражнения в правописании приставок

1

16

Правописание приставок раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-), воз-(вос-).

1

1

1

Работа с диалогом (51)

17

Р/р Деловое письмо: расписка

1

Составление расписки

18

Сложные слова. Образование сложных слов.

1

1

19

Сложносокращенные слова.

1

1

Выборочное списывание

20

Упражнения в написании сложных слов

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

21

Обобщение по теме «Состав слова».

1

1

Комментированное письмо (63), деловое письмо (65)

22

Р/р Сочинение- письмо с привлечением сведений из личных наблюдений.

1

1

сочинение

сочинение (64),

23

Контрольная работа по теме «Состав слова»

1

1

1

Контрольная работа

Контрольная работа

24

Работа над ошибками

1

Работа в парах

Части речи.

Имя существительное.

12

1

10

1

25

Роль имени существительного в речи.

1

1

1

Работа с диалогом (73)

26

Грамматические признаки имени существительного.

1

Фронтальный опрос

27

Склонение имен существительных.

1

1

Устный опрос

28

Правописание окончаний имен существительных.

1

1

Письмо по памяти (88)

29

Правописание окончаний имен существительных.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

30

Упражнения в правописании окончаний имен существительных

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

31

Упражнения в правописании окончаний имен существительных

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Выборочное списывание

32

Существительные с шипящей на конце.

1

1

Изложение (90),

33

Упражнения в написании существительных с шипящей на конце

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

34

Обобщение по теме «Имя существительное».

1

1

Заметка в стенгазету (96)

Комментированное письмо (94), работа с диалогом (95), деловое письмо (96)

35

Контрольная работа по теме «Имя существительное».

1

1

Контрольная работа

36

Работа над ошибками

1

1

Итого 1 четверть 36 ч.

2 четверть – 28 часов

5.

Имя прилагательное.

10

9

1

37

Имя прилагательное как часть речи.

1

1

Работа с диалогом (98)

38

Роль имени прилагательного в речи

1

1

39

Согласование имен прилагательных с существительными

1

1

Фронтальный опрос

Письмо по памяти (107)

40

Правописание окончаний имен прилагательных

1

1

Работа в парах

Устный опрос

41

Правописание имен прилагательных на –ЬЯ, ЬЕ, ЫЕ, ИЙ.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Работа с диалогом (110)

42

Упражнения в правописании окончаний имен прилагательных

1

1

Объяснительная записка (120)

Комментированное письмо (115), работа с диалогом (116), деловое письмо (120)

43

Р/р Подготовка и написание изложения по данным вопросам

1

1

изложение

изложение (117, 118),

44

Обобщение по теме «Имя прилагательное»

1

1

Фронтальный опрос

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

45

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

1

1

1

Контрольная работа

46

Работа над ошибками

1

6.

Личные местоимения.

12

1

10

1

47

Личное местоимение как часть речи.

1

1

1

Работа с диалогом (124, 125)

48

Личные местоимения и их роль в речи.

1

1

49

Лицо и число местоимений.

1

1

50

Склонение личных местоимений.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

51

Правописание местоимений с предлогами.

1

1

Письмо по памяти (135)

52

Упражнения в правописании местоимений с предлогами

1

1

Заметка-сочинение «Какая профессия мне нравиться».

Работа с диалогом (141)

53

Правописание личных местоимений 3-го лица.

1

1

Выборочное списывание

54

Упражнения в правописании местоимений 3 лица

1

1

Письмо родным (147, 148).

Комментированное письмо (143), изложение (146), деловое письмо (147, 148).

55

Р/р Подготовка и написание сочинения по картине « И.И.Пущин в гостях у А.С.Пушкина».

1

1

сочинение

сочинение

56

Обобщение по теме «Личные местоимения».

1

1

Фронтальный опрос

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

57

Контрольная работа по теме «Личные местоимения».

1

1

Контрольная работа

58

Работа над ошибками

1

7.

Глагол.

22

21

1

59

Глагол как часть речи.

1

1

Работа с диалогом (153)

60

Роль глагола в речи

1

1

61

Грамматические признаки глаголов.

1

1

Словарный диктант

62

Неопределенная форма глагола.

1

1

Работа в парах

Устный опрос

63

Правописание глаголов с частицей НЕ.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

64

Упражнения в правописании глаголов с частицей НЕ

1

1

Фронтальный опрос

Итого 2 четверть 28 ч.

3 четверть – 40 часов

65

Изменение глаголов по лицам и числам.

1

1

Комментированное письмо (171)

66

Спряжение глаголов.

1

1

Выборочное списывание

67

Упражнение в определении спряжения у глаголов

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

68

Правописание личных окончаний глагола

1

1

69

Правописание окончаний глаголов 2 спряжения.

1

1

Письмо по памяти (183)

70

Упражнение в правописании глаголов 2 спряжения

1

1

71

Правописание окончаний глаголов 1 спряжения.

1

1

Работа с диалогом (185), письмо по памяти (189), комментированный текст (194)

72

Упражнение в правописании глаголов 1 спряжения

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

73

Р/р Сжатое изложение по вопросам.

1

1

изложение

изложение

74

Повелительная форма глагола.

1

1

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

75

Правописание глаголов повелительной формы

1

1

76

Правописание Ь в глаголах.

1

1

Фронтальный опрос

Письмо по памяти (205)

77

Р/р Деловое письмо: автобиография.

1

1

Анкета (212).

Комментированное письмо (209), работа с диалогом (210), деловое письмо (212)

78

Обобщение по теме «Глагол».

1

1

Работа в парах

79

Контрольная работа по теме «Глагол».

1

1

1

Контрольная работа

80

Работа над ошибками

1

8.

Наречие.

10

2

7

1

81

Наречие как часть речи.

1

1

1

Работа с диалогом (218)

82

Роль наречия в речи

1

1

83

Наречия, обозначающие время, место, способ действия.

1

1

1

Устный опрос

84

Упражнение в написании наречий, обозначающих время, место, способ действия

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

85

Правописание наречий с А и О на конце.

1

1

Письмо по памяти (230), сочинение (233).

86

Упражнения в правописании наречий с А и О на конце

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Комментированное письмо (236), изложение (237),

87

Р/р Подготовка и написание сочинения с привлечением сведений из практической деятельности.

1

1

сочинение

сочинение (238).

88

Обобщение по теме «Наречие».

1

Выборочное списывание

89

Контрольная работа по теме «Наречие».

1

1

1

Контрольная работа

90

Работа над ошибками

1

9.

Имя числительное.

10

10

1

91

Имя числительное как часть речи.

1

1

92

Числительные количественные и порядковые.

1

1

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

93

Правописание числительных от 5 до 20 и 30.

1

1

94

Правописание числительных от 50 до 80.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Письмо по памяти (251).

95

Правописание числительных от 500 до 900.

1

1

96

Правописание числительных 90, 200, 300, 400.

1

1

97

Написание Ь в именах числительных.

1

1

Доверенность, расписка, объявление.

Комментированное письмо (257), деловое письмо (259, 260)

98

Обобщение по теме «Имя числительное».

1

1

99

Контрольная работа по теме «Имя числительное».

1

1

1

Контрольная работа

100

Работа над ошибками

1

10.

Части речи.

7

6

1

101

Части речи. Отличительные признаки.

1

1

Выборочное списывание

102

Дифференциация прилагательного и числительного.

1

1

Словарный диктант

103

Дифференциация прилагательного и наречия.

1

1

Устный опрос

104

Дифференциация существительного и местоимения.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

105

Обобщение по теме «Части речи».

1

1

Работа в парах

Итого 3 четверть 40 ч.

4 четверть -32 часа

106

Контрольная работа по теме «Части речи».

1

1

Контрольная работа

107

Работа над ошибками

1

1

1

11.

Предложение.

29

3

26

1

108

Простое предложение. Члены предложения.

1

1

Изложение (277, 279), сочинение (278)

109

Упражнения в разборе по членам предложения

1

1

110

Однородные члены предложения.

1

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

Изложение (283), письмо по памяти (291), работа с диалогом (292)

111

Знаки препинания при однородных членах предложения

1

1

112

Предложения распространённые и нераспространённые.

1

1

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

113

Обращение. Знаки препинания при обращении.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

114

Р/р Подготовка и написание подробного изложения по данным вопросам.

1

1

изложение

изложение (302)

115

Упражнения в расстановке знаков препинаний при обращениях

1

1

Словарный диктант

116

Р/р Письмо-обращение любимому литературному герою.

1

1

117

Сложное предложение. Знаки препинания.

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

118

Составление простых и сложных предложений.

1

1

Выборочное списывание

119

Сложное предложение с союзами.

1

1

Устный опрос

120

Упражнения в правописании сложных предложений с союзами

1

1

1

Письмо по памяти (317), комментированное письмо (320), работа с диалогом (328), изложение (329).

121

Упражнения в правописании сложных предложений с союзами

1

1

Выполнение тренировочных упражнений

122

Сложное предложение с союзными словами.

1

1

123

Упражнения в правописании сложных предложений с союзными словами

1

1

124

Упражнения в правописании сложных предложений с союзными словами

1

1

Выполнение заданий на индивидуальных карточках

125

Р/р Подготовка и написание сочинения творческого характера с использованием данных предложений.

1

1

сочинение

126

Прямая речь.

1

1

1

Письмо по памяти (339).

127

Кавычки при прямой речи и двоеточие при ней.

1

1

128

Большая буква в прямой речи.

1

129

Упражнения в правописании предложений с прямой речью

1

1

Объявление (348).

Выполнение тренировочных упражнений

Комментированное письмо (345), изложение (346), сочинение (347), деловое письмо (348).

130

Обобщение по теме «Предложение».

1

1

Работа в парах

131

Контрольная работа по теме «Предложение».

1

1

1

Контрольная работа

132

Работа над ошибками

1

133

Годовая контрольная работа.

1

1

1

Контрольная работа

134

Работа над ошибками

1

1

135

Повторение. Имя существительное. Имя прилагательное.

Местоимение. Глагол.

1

136

Повторение . Имя числительное. Наречие.

1

Итого 4 четверть 32 ч

Итого год 136 ч.