Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Умники и умницы", 4 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности

«Умники и умницы»

Программа рассчитана на 1 год, 34 часа.

Планируемые результаты

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

В результате изучения курса «Умники и умницы » в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения программы по курсу «Умники и умницы»:

• чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

• самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей);

• в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

• овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

• умение сотрудничатьс товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

• умение обсуждать и анализировать собственную деятельность и работу одноклассников с позиций задач данной темы.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

• овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной работы;

• использование средств информационных технологий для решения различных учебно-познавательных задач в процессе поиска дополнительного материала;

• умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных математических задач;

• умение рационально строить самостоятельную деятельность, умение организовать место занятий;

• осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких результатов.

Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий;

• учиться высказывать своё предположение (версию);

• учиться работать по предложенному учителем плану;

• учиться отличать верно выполненное задание от неверного.

Познавательные УУД:

• ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

• делать предварительный отбор источников информации;

• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную в дополнительной литературе;

• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы;

• перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать;

.

Предметными результатами является сформированность следующих умений:

• анализировать и решать задачи повышенной трудности;

• решать нестандартные логические задачи;

• решать ребусы и кроссворды.

• сравнивать предметы по заданному свойству;

• определять целое и часть;

• устанавливать общие признаки.

• находить закономерность в значении признаков, в расположении предметов;

• определять последовательность действий;

• находить истинные и ложные высказывания.

• наделять предметы новыми свойствами;

• переносить свойства с одних предметов на другие.

Календарно-тематическое планирование

Курс внеурочной деятельности «Умники и умницы», 4 класс, 34 часа (пятница)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496636-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel