План конспект занятия «Композиция из цветов»

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Занятие

Коллективная работа «Композиция из цветов»

Воспитатель:

Михайличенко О.В.

ст. Попутная

2020 г.

Целевая аудитория – 7-13 лет

Формы и методы работы:

Рассказ

Демонстрация готовых работ

Беседа с объяснением нового материала

Показ трудовых приемов

Самостоятельная работ

Цель: Составлениекомпозиции из цветов разными способами квиллинга. Задачи: Учить пользоваться техникой квиллинга, умение синтезировать полученные ЗУН и выбирать необходимые;

развивать внимательность, фантазию, воображение,

Воспитывать способность к взаимопониманию, интерес и внимание к творческим усилиям товарищей, давать адекватную оценку полученным результатам (как собственных, так и чужих).

Ожидаемый результат:ученики разрабатывают открытку, используя технику квиллинга из бумаги, представляют их группе, аргументируя выбор стиля и названия работы.

Оборудование:бумажные полоски шириной 5-7 мм, цветная бумага, заготовки шаблонов, картон, клей, ножницы, баночки для клея, салфетки, инструмент для закручивания полосок.

План:

Организационный момент.

Вступительная беседа

Правила техники безопасности.

Самостоятельная работа.

Итог занятия

Уборка рабочего места

Ход занятия

Ритуал начала: упражнение «Приветствие»

Все участники группы берутся за руки и здороваются друг с другом, называя по имени.

Вводная часть:

1. Сообщение темы:

-Сегодня на занятии мы с вами будем творить. Вы уже познакомились с техникой квиллинга, Сегодня вы — дизайнеры, создатели только своей неповторимой праздничной открытки.

2. Задача:

- Вы должны разбиться на группы и разработать свой узор для панно или объемной открытки, подарка для мамы. Вспомните, пожалуйста, все, о чем мы с вами говорили на последних занятиях и попытайтесь создать свой чарующий узор, калейдоскоп, мозаику, панно, все что способна создать ваша фантазия

Сделанная своими руками открытка или игрушка ценится намного выше купленной в магазине. Ведь в изготовление таких подарков вкладывается не только умение, но и частичка души. Квиллинг, или бумагокручение – отличный способ сделать открытку, украсить подарок.

Основная часть:

Для выполнения этих работ понадобится белая офисная бумага. Её нужно нарезать на полоски толщиной 5 мм по короткой стороне.

Скручивать полоски можно разными инструментами. Можно использовать шило, специальный стержень с прорезями, зубочистку.

Практическая работа

1. Для начала нужно определиться с внешним видом будущей поделки: можно использовать шаблоны, но лучше задействовать собственную фантазию. Затем подбираются необходимые материалы.

2. Обсудите и выберите конструкцию и композицию работы в целом и ее отдельных деталей.

3. Продумайте, как ваша поделка будет украшена

4. Я хотела бы увидеть, как вы работаете совместно, помогая друг другу. Если потребуется помощь, обращайтесь, пожалуйста, ко мне.

5. Не забывайте о технике безопасности при работе с ножницами!

Инструктаж по технике безопасности

Правила работы с ножницами:

Храните ножницы в определённом месте.

Кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.

Передавайте ножницы друг другу кольцами вперёд.

Правила обращения с клеем.

1. При работе с клеем нужно пользоваться специальной кисточкой.

2. Наносить клей на изделия аккуратно.

3. Иметь салфетку для вытирания лишнего клея.

4. При попадания клея в глаза и рот промыть чистой водой.

5. Не пачкать клеем парты, стулья, одежду.

Правила обращения с бумагой.

1. Обводить шаблоны с обратной стороны цветной бумаги, экономно расходуя место.

2. Осторожно!!! О края бумаги можно порезаться!

3. После работы остатки ненужной бумаги выбрасывать в мусорную корзину.

Практическая работа:

Этапы работы по инструкционной карте:

1- Скрутить полосы на специальный инструмент для квиллинга

2 - Заклеить заготовки

3- Придать заготовке форму

4- Собрать из заготовок узор.

Дети вырезают отдельные элементы и придают им нужную форму, складывая, сминая, скручивая, делая на бумаге надрезы. Завершающим этапом является сборка композиции.

Отдельные части поделки приклеивают на клей.

Педагог выступает в роли консультанта и помощника, а не эксперта. Меняется и роль детей: они выступают активными участниками процесса. Деятельность в рабочих группах помогает им работать в команде, сотрудничать в коллективе, искать нестандартные решения, брать на себя определённую ответственность за общие действия, испытывать радость от приложенных усилий и полученного результата.

Заключительная часть:

Представление результатов,

Представляют их группе, аргументируя выбор стиля и названия работы.

Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496715-plankonspekt-zanjatija-kompozicija-iz-cvetov