Практическое упражнение «Группа поддержки»

Практическое упражнение для занятий по теме «Психологические особенности возрастного развития детей и подростков в условиях цифровой социализации»

Упражнение «Группа поддержки»

Задачи:

• познакомить участников с проблемой суицидального поведения;

• познакомить участников со способами поддержки знакомых и близких в подобных состояниях или способами самопомощи.

Необходимые материалы: ватманы, цветные карандаши и фломастеры, личные смартфоны с доступом в Интернет, цветные наклейки.

Время проведения: 40 минут.

Целевая группа: подростки.

Процедура проведения:

Ведущий предлагает ученикам разделиться на несколько групп, до 5 человек в каждой.

Задание:

Придумайте и создайте группу во «Вконтакте» с целью поддержки в социальных сетях пользователей, которые находятся в трудной жизненной ситуации и могут быть в критическом психологическом состоянии. Группам дается задание:

• Поищите в Интернете сообщества по данной тематике. Что они «постят»?

• Придумайте название для своей группы. Как ее назвать, чтобы она привлекла наибольшее количество аудитории? По каким запросам ее можно найти?

• Придумайте аватар группы и ее краткое описание.

• Каким контентом вы будете наполнять группу? Что может помочь поддержать людей в состоянии тревоги или душевной боли?

• Придумайте три поста в вашу группу.

• Каким способом привлечь в группу необходимую аудиторию?

• Изобразите на ватмане вашу группу (или распечатайте нужные картинки и текст, если есть возможность и сделайте коллаж).

После выполнения задания каждая группа представляет свою работу. Затем участники голосуют наклейками или маркерами за наиболее понравившиеся и наиболее полезные, по их мнению, проекты.

Вопросы для общей дискуссии:

1. Какие посты оказались наиболее эффективны? Как вам кажется, почему?

2. На какие группы вы бы подписались/посоветовали подписаться вашим друзьям?

3. Кому и каким образом эти группы могут помочь?

4. Как еще можно помочь с помощью Интернета людям, находящимся в тяжелых психологических состояниях?

Итоговые вопросы для обсуждения по теме:

1. Встречались ли вы с деструктивным (суицидальным) контентом в сети?

2. Как вы отнеслись к увиденному?

3. Кому подобные группы или контент могут навредить?

4. Каким образом группы и контент могут в целом навредить пользователям социальных сетей?

5. Что еще может в социальных сетях навредить людям с аутодеструктивными тенденциями?

6. Что можно сделать с подобными постами и группами, чтобы они не вредили людям?

7. Как распознать, что ваш близкий или знакомый поддался влиянию этих групп? Что можно в такой ситуации сделать?

8. Что может помочь избежать влияния постов и групп данной тематики на человека?

9. Как с помощью Интернета можно получить помощь? Где и как ее найти?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497043-prakticheskoe-uprazhnenie-gruppa-podderzhki