Музейный урок Кружок Родной край

Занятие кружка «Родной край»

Класс 3

Тема: «Школьный Музей боевой славы»

Цель: развитие интереса к истории родного края, используя материалы школьного музея. - формировать понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к иному времени, другой культуре посредством общения с памятниками истории и культуры.

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать любовь к родной земле;

-расширять представления детей об истории ВОВ, проходившей на территории области, города.
Образовательные:

-формировать образ родной страны, города, в тяжелое время ВОВ, уточнять и обогащать словарь, учить читать карту, учить делать выводы из полученного материала, развивать исследовательские навыки.

Развивающие:

-развивать диалогическую и монологическую речь.

-развивать другие образовательные области - «Коммуникацию» и «Социализацию»

Формирование УУД:

Личностные действия: ценить и принимать базовые ценности «Родина», «родной город». Воспитывать патриотические чувства к своей малой родине. Проявлять учебно-познавательный интерес к новому материалу. Проводить самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план выполнения задания, оценка своего действия

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде иллюстраций, уметь пользоваться этой информацией.

Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение

Материалы и оборудование:

Интерактивная доска, в/ф (отрывок) С.Ларенков «Ленинград в блокаде», «Лента времени», музейные экспонаты, карта ВОВ – прорыв блокады Ленинграда, материалы исследования учащихся по тематике ВОВ, листочки для мини-сочинений.

Ход занятия.

1. Подготовка детей к началу занятия. Вступительная беседа. (4-5мин.)

2. В/ф (отрывок 4мин.) С.Ларенков «Ленинград в блокаде»

-вопросы после просмотра

3.Переход в «Музей Боевой славы» (3мин.)

-Экскурсия в музее:

- знакомство с экспонатами музея, картой прорыва блокады; (5-6мин.)

- выступление детей (Герой СССР В.Буфетов, рассказ бабушки, пережившей ВОВ);(3мин.)

- встреча с Фомченковой Л.В. – первым организатором музея. (5мин.)

- У каждого экспоната есть своя история, «легенда». У этого – нет. Давайте подумаем, какая может быть у него история?

4. Возвращение в класс.(2мин.)

Литературные зарисовки, написание мини-сочинений о части дерева с застрявшей в ней пулей. «Следы войны» (12мин.-15мин.)

5. Подведение итога занятия с зачитыванием текстов сочинений. Обсуждение.(5мин.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497435-muzejnyj-urok-kruzhok-rodnoj-kraj