Наши бездомные животные

Структура

Время на этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вступительная часть

Самоопределение к деятельности

Постановка проблемы

Постановка целей и задач

Просмотр мультика «Лучшие друзья котят. Бездомный пес»

- Ребята, мы с вами посмотрели мультик про трех котят. Как вы думаете, кто еще является героем этого мультфильма?

-Какова будет тема нашего занятия?

-Каков будет наш проблемный вопрос?

-давайте сформулируем цель?

-А для того чтобы ответить на наш проблемный вопрос и достичь поставленной цели нам нужно составить план:

1. Как появляются бездомные животные

2. Отличие домашних животных от бездомных животных

3. Правила поведения во время встречи с бездомным животным.

-Бездомный пес.

- Тема нашего занятия «Наши бездомные животные»

- Наш проблемный вопрос «Что

Основная часть

Актуализация знаний по теме

- Правильно, а как вы думаете, почему появляются бездомные животные?

Совершенно верно, это выброшенные и потерявшиеся животные, те, кто родился на улице. Оказавшись без помощи человека, неприспособленные к жизни на улице животные обречены на голод и гибель.

-А вы встречали бездомных животных?

-Как вы думаете, чем отличаются домашние животные от бездомных?

Я буду записывать ваши ответы на доске.

Педагог дополняет ответы детей, старается избегать негативных оценок в адрес бездомного животного. Например, «некрасивое» заменяет на «неухоженное»

-Как вы думаете, почему они так сильно отличаются друг от друга?

- Правильно. И мне очень интересно узнать, как вы поступали, когда встречали бездомное животное?

Давайте мы с вами разделимся на 3 команды.

. Каждой я раздам карточки.

Вам нужно рассказать, как бы вы поступили в той или иной ситуации?

Ситуация 1.

После школы вы нашли во дворе коробочку с маленькими котятами. Как вы поступите?

Ситуация 2.

Вечером на прогулке вы нашли возле магазина потерявшегося голодного щенка. Как вы поступите?

Ситуация 3.

По дороге в школу вы нашли выброшенную на улицу испуганную и травмированную кошку. Как вы поступите?

- Отлично, вы все хорошо поработали и предложили интересные варианты. Давайте посмотрим на набор правил, которых надо придерживаться, если вам встретилось бездомное животное.

Помни:

• при встрече с одинокой собакой постарайся повернуть в другую (противоположную) сторону;

• не кричи;

• постарайся спокойно подойти к кому-нибудь из взрослых (когда опасность минует, продолжай свой путь);

• если вдруг животное подкрадывается (подходит) к малышам, побыстрее сообщи об этом взрослым;

• не дразни собак;

• не издавай никакие звуки (подражание лая, крик), повернувшись к животному.Запрещается:

• махать на собаку палкой, веткой, рукой;

• кричать;

• пытаться отобрать у нее то, что она ест (грызет);

• убегать с места встречи с животным;

• подходить и гладить незнакомую собаку.

1. брать на руки бездомного животного;

2. гладить;

3. причинять животному боль;

4. дергать за хвост;

5. близко наклоняться над животным; 6. подкармливать различными сладостями (кондитерскими изделиями);

7. скидывать с высоты.

О нахождении бездомного животного сообщить родителям, посоветоваться о том, кому можно отдать это животное, или сообщить в ветлечебницу по телефону…………

Животных выбрасывают люди, они сразу рождаются на улице, теряются, а хозяева не всегда их находят….

Да

У бездомных животных нет хозяев и за ними некому ухаживать, помогать, лечить. Либо хозяева были жестоки, и животное уже не доверяет людям.

Заключительная часть

Подведение итогов

Рефлексия

Отлично, теперь мы знаем, как нужно себя вести, если вы нашли бездомное животное. Вы можете рассказать эти правила своим родителям и все вместе помогать бездомным животным, быть ответственными владельцами и никогда не проходить мимо животных, оказавшихся в беде.

В завершении классного часа, заранее подготовленный ребенок читает стихотворение.

Алексей Дмитриев «Бездомная кошка»

– Однажды я встретил бездомную кошку.

– Как ваши дела?

– Ничего, понемножку.

– Я слышал, что вы тяжело заболели?

– Болела.

– Так значит, лежали в постели?

– Бездомной... мне некуда ставить постель...

– Как странно, – я думал,

– Что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным.

Вы слышите, кошка, пойдемте со мной,

Темнеет, и, значит, пора нам домой!

Мы шли с ней по улице гордо и смело

– Я молча, а кошка тихонечко пела.

О чем она пела?

Возможно, о том,

Что каждому нужен свой собственный дом!

Какие правильные и добрые слова «каждому нужен свой дом». Мы не всегда можем забрать бездомное животное домой, но в наших силах сделать доброе дело. Например, мы можем собрать корм для животных и передать его подопечным фонда и Зоодозора. Подумайте над этим с вашим классным руководителем и родителями. Спасибо за вашу работу и заботу о животных!