Игра по станциям «По тропинкам, по дорожкам»

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«РАДУЖНИНСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

Игра по станциям

«По тропинкам…по дорожкам»

Составитель: Кунщикова Н.А.

г. Радужный

Игра по станциям

«По тропинкам…по дорожкам»

Цель: формировать, активную, гуманную позиции по отношению к природе, повышение экологической культуры у учащихся;

Задачи:

1. объединить и сплотить коллективы учащихся с 2-6 класс;создать теплый нравственный климат среди ребят; учить сопереживать успехам и неудачам;

2. развивать наблюдательность, внимание, мышление, любознательность, ловкость, смелость;

3. воспитывать любовь к природе, ответственность за судьбу своего общего дома - планеты Земля.

Подготовка к игре:

Разрабатывают маршрут, определяют количество и нахождение станций.

Возрастной состав учащихся: рассчитана на учащихся 2-6 классов.

Формируются две команды, в которые входят дети с 2-6 класс. В команде определяется капитан. Каждой команде выдаётся маршрутный лист, по которому она отправляется в путешествие. Задания для команд одинаковые. В маршрутный лист выставляются баллы за каждое выполненное задание ответственным организатором.

Ход игры

Ведущий: сегодня мы отправляемся по тропинкам, по дорожкам, по невиданным путям. Путь ваш лежит по маршрутам. На пути будут станции с интересными заданиями. Если выполняете задание – двигаетесь дальше по маршруту, а если не выполняете – возвращаетесь обратно. Счастливого путешествия вам, ребята!

1 станция «Спесней весело шагать по просторам»

называть песни, в которых встречаются:

-названия животных.

-название цветов

-название насекомых

2 станция «Зоологические забеги»

Начнем «Зоологические забеги»: изобрази животных:

-черепаха

-заяц

-олень

3 станция«Поляна Сказок»

Какой предмет нужно бросить, чтоб вырос сказочный лес? (Гребешок)
В какой сказке мальчик появился из полена? («Золотой ключик»)
Плоды какого кустарника ест белка из сказки Пушкина? (С орешника).
Какое плетёное изделие из дерева выбрала Машенька для побега от медведя? (Короб).
Какое дерево выросло у оленя из сказки «Приключения барона Мюнхгаузена»? (Вишня).
Какой герой способен валить деревья свистом? (Соловей – Разбойник).
У какого персонажа в голове отходы от распиловки брёвен?(У Винни – Пуха).
Какой деревянный предмет помог лисичке заполучить курочку, уточку, бычка? (Скалочка).
Назовите деревянные средства передвижения Бабы Яги. (Ступа и метла).
Эта героиня сказки осталась из-за жадности у непригодного приспособления для стирки. (Старуха у разбитого корыта).
В скорлупе плода какого дерева спала Дюймовочка? (В ореховой).

4. станция «А знаете ли вы?»

-Что кукушка за один час может съесть 100 гусениц.

-Летучая мышь за ночь съедает до 200 комаров и этим спасает людей

- Ласточка за лето ловит до 100 тысячкомаров и мошек.

-Сова уничтожает за лето 1 тысячу мышей и этим спасает поля хлеба.

-Основная пища лисы грызуны, что бы насытится – ей надо съесть не меньше 20 грызунов день.

-Пчела за 1 день облетает и опыляет 2 тысячи цветов.

5. станция «Кроссворд»

НУЖНО ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ, А СЛОВА ВПИСАТЬ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ КЛЕТКИ. ЕСЛИ ПРАВИЛЬНО ОТГАДАЕШЬ, В ВЫДЕЛЕННЫХ КЛЕТКАХ ПРОЧТЁШЬ НАЗВАНИЕ ЗВЕРЯ.

1.У неё маленький рост, зато длинный хвост; серенькая шубка, остренькие зубки. 2.На себе ношу я дом, от зверей я прячусь в нём. 3.Эта мускусная крыса в водице любит порезвиться.4.Если долго в брюхе пусто, на луну он воет грустно. 5.То рыжая, то серая, а по названию – белая.6.В реках Африки живёт злой, зелёный пароход.7.Кошка огромная по лесу скачет, на ушках кисточки она не прячет.

О Т В Е Т Ы: 1. Мышка.2. Черепаха. 3. Ондатра. 4. Волк. 5. Белка. 6Крокодил. 7.Рысь.

6. станция “Знатоки природы”

1- Какие птицы ночуют, зарывшись в снегу? (тетерева, рябчики)

2- Самый быстрый зверь на планете? (гепард)

3-У какого животного могучее телосложение, тем не менее он быстрый и ловкий. Рост его около 2 метров, вес до тонны. Занесен в Красную книгу. Живут эти животные группами (зубр)

4- Какие звери рождаются зрячими? (зайчата)

5- По каким цветам можно определить погоду? (если одуванчики закрыли цветы и склонили листочки, то будет дождь, если клевер закрыл свои цветочки, то будет дождь)

7 станция «Игры на лужайке»

Маршруты командами пройдены удачно. Что же видели вы, шагая по лесным тропинкам? Проверим это в игре. Слова «И мы тоже!!!» вы должны говорить хором только в нужных ситуациях, а кроме этого надо топать ногами.

Шёл я летом вдоль опушки.… И мы тоже…

В речке квакали лягушки…………

Под сосной дрожал зайчишка…..

На сосне качалась шишка…………

А потом я в лес вошёл… И мы тоже.

Вдалеке ревел осёл……………….

Из земли торчал маслёнок……….

Был он толстый как бочонок ……

Возвратился я во двор… И мы тоже.

По двору скакал Трезор……………

Он гонялся за котом…………………

И вилял своим хвостом…………….

Возвращение команд к пункту объявления итогов. Капитаны называют количество баллов, которые набрали в игре команды. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497785-igra-po-stancijam-po-tropinkam-po-dorozhkam