Проект «История семейной реликвии»

МБОУ СОШ № 74

ИСТОРИЯ СЕМЕЙНОЙ РЕЛИКВИИ

Ермоленко Даниил

Руководитель: Зятикова С.А., учитель истории

На Руси издавна была традиция хранить память о своих предках. Поэтому и в настоящее время почти в каждой семье есть дорогие и близкие сердцу вещи, которые бережно хранятся и переходят из поколения в поколение, а вместе с ними переходят и интересные истории, связанные с ними, и рассказы о тех, кому эти вещи принадлежали.

Цель проекта: выявить значимость сохранения семейных традиций через изучение реликвии семьи.

 Задачи: изучение, анализ, обобщение материала по теме исследования. Изучение семейной реликвии «Прялка» в семье.

Проблемный вопрос: Зачем нужны семейные реликвии? Есть ли они в нашей семье?

Гипотеза: Если в семье есть реликвия, то такая семья хранит память о предках и чтит традиции семьи.

В начале работы я выяснил значение слова «реликвия».

Семейные реликвии - документы, предметы, принадлежащие семье или роду и передающиеся по наследству, то есть из поколения в поколения. (Википедия).

Реликвия по словарю Д.Н.Ушакова - особо чтимая, дорогая по воспоминаниям или по традициям вещь.

Реликвия по словарю С.И. Ожегова - вещь, свято хранимая как память о прошлом.

В нашей семье то же есть реликвия и принадлежала она моей прапрабабушке Слепых Федоре Сергеевне. Это прялка-самопрялка.

Прялка – это предмет народного быта, орудие труда, на котором пряли нитки.

Первая прялка появилась в Древнем Риме.

Следующим крупным событием в истории является изобретение самопрялки в 1530 году. Ее изобретателем называют каменотеса Юргенса из Брауншвейга.

Прялки пришли к нам из далёкой древности. Это был исконно женский труд – прясть пряжу. «Пряслице» - так называлась прялка в Древней Руси. С осени до Великого Поста в «низеньких светёлках» при лучине с тихой песней пряхи сидели за своей работой до полуночи. Прялки, пришедшие к нам из далёкого прошлого, ни одна не повторяет другую. У каждой есть своя особенность. Прясть и готовить себе приданое девушка начинала уже с 6 – 8 лет. Веретена с напряденными нитками – мочками пряхи складывали в специальную коробку – мочесник. Стенки его были расписаны также нарядно, как и сама прялка. С мочесниками и прялками девушки ходили на посиделки, или супрядки, – веселые вечеринки. Там девушки усаживались на лавки, начинали прясть, затягивали песни. Красивая прялка была гордостью владелицы. Она несла ее на вечеринку, держа за ножку, так, чтобы все видели резной или расписной наряд прялки.

Сейчас она, за ненадобностью, стоит и пылится в доме, у моей прабабушки.

Мама рассказывала, что когда-то зимними вечерами она часто наблюдала, как её бабушка пряла нити. Её удивляло, что из огромного мешка шерсти могло получиться только пару клубков пряжи. А сколько труда это стоило.

Деревянная ручная прялка, местами потертая от времени, несколько раз перекрашенная. Прабабушка показала мне, как она работает. Она нажимала на педаль, от которой вращалось колесо, и получала результат – пряжу, из которой для всей семьи можно вязать теплые шерстяные носки. Пряжа получалась разной по качеству и толщине. Это зависело от породы овец, в какой период времени года была пострижена овца и от многих других факторов.

Прялка досталась прабабушке от ее свекрови. Значит «возраст» ее составляет уже более ста лет.

Прапрабабушка передала прялку своему сыну Слепых Николаю Гавриловичу и его жене Слепых Валентине Дмитриевне

Мой прадедушка со временем ее подремонтировал и покрасил.

У них раньше всегда было много овец, поэтому и шерсти было вдоволь. У прабабушки до сих пор сохранились клубки с шерстяной ниткой, добытой на прялке.

Прабабушка обучила этому мастерству и своих дочерей

Моя бабушка и ее сестра до сих пор помнят, как длинными зимними вечерами в доме были слышны звуки работающей прялки. А ведь тогда был интерес к этому делу. Они даже ссорились – чья очередь прясть пряжу.

Даже мама и её брат пробовали прясть пряжу.

Мама рассказывала, что они с братом часто бывали у бабушки. И прялка для них всегда была чем-то сокровенным. Как им казалось тогда «старинным», вызывающим интерес.

Мне было очень интересно посмотреть на устройство прялки.

Я, к сожалению, не застал процесс работы на прялке, так как прабабушка на ней ткала, когда я только родился. Но детские носки из той пряжи у меня сохранились.

Подводя итог, хочется отметить, что практически в каждой семье есть вещи, которые передаются из поколения в поколение. Мы храним семейные реликвии и порой даже не представляем себе их истинную ценность, которая выражается не материальным значением, а прежде всего духовным и историческим.

Изучив историю прялки, я смог очень многое узнать о своих родственниках, о том, чем они занимались и как жили.

В ходе работы я выяснил, что и в нашей семье есть реликвии. Значит, наша семья чтит традиции, помнит о своих предках.

И, если потом все семейные реликвии передадут мне, то я буду бережно хранить их, чтобы в дальнейшем передать всё своим детям и рассказать историю этих вещей.

Источники

1. С.И.Ожегов «Толковый словарь русского языка», Москва, 2003 год.

2. Д.Н.Ушаков «Толковый словарь русского языка». Онлайн словарь.

2. Семейный архив.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497941-proekt-istorija-semejnoj-relikvii