Самоанализ урока «Изготовление новогодней цепочки из бумажных колец» - 12 класс. Предмет профильный труд

Самоанализурока.

Класс: Дата: 22.12.21 г.

Предмет: «Профильный труд».

Тема урока: «Изготовление новогодней цепочки из бумаги».

Тип:комбинированный урок, практический.

Форма проведения: открытый урок.

Цель:научить изготовлять новогоднюю цепочку.

Образовательные задачи: 

1. Сформировать представления об украшении новогодней ели.

 2. Учить делать бумажную цепочку с помощью инструкционной карты. Расширить представление о художественной технике - «работа с бумажными кольцами» 

3.Закрепить навык безопасной работы с инструментами: ножницами и клеем.

Коррекционно-развивающие задачи:

1.Корректировать высшие психические функции, посредством игр-тренажеров.

2.Развивать общую и мелкую моторику.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать аккуратное отношение к работе, усидчивость, желание и интерес к предмету.

2.Развивать трудолюбие и умение работать в коллективе.

Оборудование: компьютер, презентация, инструкционные карты-схемы, образец изделия, коробка с клеем, ножницами и бумагой, правила-схемы для ТБ работы с бумагой и картоном, клеем, искусственная елочка, игрушки- из фетра.

Тема урока: «Изготовление новогодней цепочки из бумаги», цель : научить изготовлять новогоднюю цепочку. Тип урока: практического применения знаний и умений /комбинированный.

Урок проведен согласно календарно-тематического плана. Урок проведен запланированной структуре урока, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей наших обучающихся.

Орг.момент и проверка готовности учащихся в начале урока была проведена в стихотворной форме, которая помогла организовать детей на урок и психологически настроить на активную работу.

Создав мотивацию на активную работу, с помощью игры-путаницы, была проведена актуализация знаний детей, где учащиеся коллективно отвечали на вопросы с помощью хлопков. Проблемная ситуация, вопросы и загадка помогли выявить тему урока и определить основную цель урока.

Объяснение материала было с помощью устного рассказа, сопровождающее презентацией.

Первичное закрепление нового материала было проведено в практическо -игровой форме на тренажерах «Елочка». Практическое выполнение задания (деятельность учащихся) было с использованием инструкционных карт, в рамках которых учащиеся выполняли индивидуальную работу с учетом дифференцированного подхода (в зависимости от возможностей учащихся).

Перед выполнением практической работы дети повторили правила ТБ с опорой на картинки-схемы и проанализировали образец новогодней цепочки и последовательность выполнения по инструкционной карте.

Постоянно контролировались правила работы с клеем и ножницами.

Закрепление материала урока было проведено в соревновательной форме с помощью игры «Собери по порядку». Ученики из 6 карточек повторяли поэтапное выполнение своей гирлянды.

На последнем этапе урока с помощью картинок- ответов осуществила подведения итога урока и провела рефлексию, было оценивание работ (новогодней цепочки) детей, были подарены смайлики и сладости.

Оценивание детей на протяжении всего урока проходило на каждом этапе вербально и невербально.

На уроке упражняла учащихся в различных видах деятельности: слушали-отвечали, думали, составляли, играли, работали по инструкционным картам.

Использовались следующие методы и приемы: наглядный яркий материал, беседа, опрос, загадка, музыкальное сопровождение, инструкционные карты с дифференцированным подходом, мультимедийное оборудование. Работе учащихся не мешали дополнительные раздражители.

В ходе урока использовались частично дифференцированная, индивидуальная и коллективная, фронтальная работы.

Была проведена коррекционно- воспитательная работа. Смена видов деятельности на уроке способствовала сосредоточению внимания учащихся. Присутствовала физминутка, пальчиковая гимнастика. На уроке использовались возможности образно-духовной, зрительной, словесно-логической, эмоциональной памяти, внимание в ходе выполнения упражнений и карточек, пространственная ориентация в задании.

Цель и задачи выполнены. Дети усвоили запланированный материал.

Учитель_______________________________________Е.Ю.Шубина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498037-samoanaliz-uroka-izgotovlenie-novogodnej-cepo