- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летом весело играем и здоровье сохраняем
Цели:
- формировать интерес детей к летним развлечениям, песням и играм,
-формировать представление о влиянии физических упражнений на укрепление здоровья,
-расширять представления детей о летних явлениях, красоте летней природы.
-создать у детей радостное летнее настроение.
Ведущий:
Все собрались? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись!
Лету красному, небу ясному.
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад
Крикнем громко, детвора,
Наш физкульт-привет! Ура!
Собрались мы с вами на спортивной площадке, чтобы веселыми играми и эстафетами встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими. Итак, мы начинаем наш спортивный праздник и всем присутствующим предлагаем принять в нем участие.
Появляется Клоун Кеша в калошах, под зонтом и держится за голову.
Ведущий: Кеша, миленький, почему у тебя такой странный вид?
Кеша: Я так бежал к вам, торопился,
В ушах ветер так свистел,
Что я даже простудился.
Ведущий: Я знаю, что Кеше может помочь!
А скажи-ка, Кеша, нам,
Чем ты занят по утрам?
Расскажи-ка по порядку,
Часто делаешь зарядку?
Кеша: У-у-у …. (чешет затылок).
Нет, зарядку-то, ребятки,
Я не делал никогда.
Ведущий: Ничего, дружочек,
Мы тебя научим.
Рядом с нами ты вставай,
Все за нами повторяй.
Проводится разминка «Рукавичка».
На зарядку по порядку
Становитесь все опять.
Потерял дед рукавичку,
Мы пойдём её искать.
Друг за другом мы пойдём,
Рукавичку мы найдём. (ходьба)
Побежали наши ножки,
Каждый по своей дорожке,
Вы внимательно смотрите,
Рукавичку все ищите. (бег в рассыпную)
Дети друг за другом встали
И красиво зашагали. (ходьба по кругу)
Снова побежали ножки
Каждый по своей дорожке.
Рукавичку мы найдём,
Её деду принесём. (бег в рассыпную)
А теперь в кружок все встали,
По тропинке зашагали. (ходьба)
Вот полянка, вот и лес,
Вот и ёлка до небес,
А под ёлкой рукавичка,
Рукавичка – невеличка. (ходьба на носках)
Удивились тут ребятки:
«Кто играет с нами в прятки?
Кто залез в рукавичку,
В рукавичку-невеличку?» (поднять плечи, развести руки в стороны, удивиться)
Появилась слева мышка-норушка (руки на пояс, поворот влево)
Справа показалась лягушка-квакушка (поворот вправо)
Слева вывалился мишка-топтыжка (поворот влево)
Справа выглянул серый волчишка (поворот вправо)
Дети дружно приседайте,
Рукавичку поднимайте.
Раз-два, раз-два –
Неподъёмная она.
Сели – встали, сели – встали,
Рукавичку не подняли. (приседание, руками коснуться пола)
Звери дружно прыгать стали
И все вместе закричали:
«Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгай с нами, дружок» (прыжки)
Мы погрели наши ножки,
Зашагали по дорожке. (ходьба)
Раз-два, раз-два! В
Летом весело играем и здоровье сохраняем.
Цели:
- формировать интерес детей к летним развлечениям, песням и играм,
-формировать представление о влиянии физических упражнений на укрепление здоровья,
-расширять представления детей о летних явлениях, красоте летней природы.
-создать у детей радостное летнее настроение.
Ведущий:
Все собрались? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись!
Лету красному, небу ясному.
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад
Крикнем громко, детвора,
Наш физкульт-привет! Ура!
Собрались мы с вами на спортивной площадке, чтобы веселыми играми и эстафетами встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими. Итак, мы начинаем наш спортивный праздник и всем присутствующим предлагаем принять в нем участие.
Появляется Клоун Кеша в калошах, под зонтом и держится за голову.
Ведущий: Кеша, миленький, почему у тебя такой странный вид?
Кеша: Я так бежал к вам, торопился,
В ушах ветер так свистел,
Что я даже простудился.
Ведущий: Я знаю, что Кеше может помочь!
А скажи-ка, Кеша, нам,
Чем ты занят по утрам?
Расскажи-ка по порядку,
Часто делаешь зарядку?
Кеша: У-у-у …. (чешет затылок).
Нет, зарядку-то, ребятки,
Я не делал никогда.
Ведущий: Ничего, дружочек,
Мы тебя научим.
Рядом с нами ты вставай,
Все за нами повторяй.
Проводится разминка «Рукавичка».
На зарядку по порядку
Становитесь все опять.
Потерял дед рукавичку,
Мы пойдём её искать.
Друг за другом мы пойдём,
Рукавичку мы найдём. (ходьба)
Побежали наши ножки,
Каждый по своей дорожке,
Вы внимательно смотрите,
Рукавичку все ищите. (бег в рассыпную)
Дети друг за другом встали
И красиво зашагали. (ходьба по кругу)
Снова побежали ножки
Каждый по своей дорожке.
Рукавичку мы найдём,
Её деду принесём. (бег в рассыпную)
А теперь в кружок все встали,
По тропинке зашагали. (ходьба)
Вот полянка, вот и лес,
Вот и ёлка до небес,
А под ёлкой рукавичка,
Рукавичка – невеличка. (ходьба на носках)
Удивились тут ребятки:
«Кто играет с нами в прятки?
Кто залез в рукавичку,
В рукавичку-невеличку?» (поднять плечи, развести руки в стороны, удивиться)
Появилась слева мышка-норушка (руки на пояс, поворот влево)
Справа показалась лягушка-квакушка (поворот вправо)
Слева вывалился мишка-топтыжка (поворот влево)
Справа выглянул серый волчишка (поворот вправо) Дети дружно приседайте, Рукавичку поднимайте. Раз-два, раз-два – Неподъёмная она. Сели – встали, сели – встали, Рукавичку не подняли. (приседание, руками коснуться пола) Звери дружно прыгать стали И все вместе закричали: «Прыг-скок, прыг-скок! Прыгай с нами, дружок» (прыжки) Мы погрели наши ножки, Зашагали по дорожке. (ходьба) Раз-два, раз-два! Вот и кончилась игра! |
Ведущий: Ну вот, Кеша, зарядку мы тебя научили делать.
А спортом ты занимаешься, водою закаляешься?
Кеша: Спортом я не занимался
Никаким и никогда.
Закаляться страшно, братцы,
Ведь холодная вода.
Ведущий: Ничего не бойся,
Ты же не игрушка.
Рядом с нами ты вставай,
Все, что сможешь, повторяй.
Первое соревнование - это вода.
Нести ее - просто беда.
Кто плохо ведерко пронесет,
Тот из игры мокрым уйдет.
Проводится эстафета «Пронеси, не расплескав».
Ведущий: Второе препятствие - это ложка,
А в ложке лежит картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя,
Дышать можно, но только осторожно.
Ведущий: Второе препятствие - это ложка,
А в ложке лежит картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя,
Дышать можно, но только осторожно.
Проводится эстафета «Пронеси картошку в ложке».
Ведущий: Вот видишь, Кеша, какие хорошие спортсмены наши дети.
Кеша: Вижу, вижу. А я с собой много вещей принес и могу показать, как с ними можно поиграть.
Проводится эстафета «Бег в галошах под зонтом».( мы использовали «лыжи» из пластиковых бутылок)
Кеша: Да, вижу, что вы ловкие, быстрые, внимательные, давайте проверим дружные ли вы.
Проводится игра «Бег змейкой, зацепившись друг за друга».
«Потанцуем»
Кеша: Каких спортсменов ловких
Увидел я сейчас!
Что значит тренировка,
Ну, просто высший класс!
Да, ребята, тренировку
Провели вы очень ловко,
Получайте-ка награду,
Я за вас сегодня рад. (дарит шарики с привязанными на верёвочке конфетами)
Ведущий: На этом заканчивается наш спортивный праздник, вы сегодня были веселыми, ловкими, быстрыми, внимательными. Молодцы, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498093-letom-veselo-igraem-i-zdorove-sohranjaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.