- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка о проведении Месячника психологического здоровья в СП МБОУ СОШ 3г. Алагира в 2018-2019 учебном году
Цель: реализация психолого-педагогических мер, направленных на формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни среди детей и подростков;
Аналитическая справка о проведении Месячника психологического здоровья
в СП МБОУ СОШ № 3г. Алагира
в 2018-2019 учебном году
Согласно приказу Министерства образования и науки РСО- Алания с 3.09 по 28.09.2018г. в СП МБОУ СОШ№3 проходил Месячник психологического здоровья учащихся в целях совершенствования системы психологического сопровождения участников образовательного процесса. Месячник прошел по составленному плану (план прилагается) . В проведении месячника приняли участие: 220 учащихся, 11 классных руководителей, родители, учителя – предметники.
Цель: реализация психолого-педагогических мер, направленных на формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни среди детей и подростков;
Задачи месячника:
- реализация образовательных программ и проведение мероприятий, направленных на формирование у детей и подростков коммуникативных навыков, позитивного отношения к себе и к окружающим, навыков саморегуляции психоэмоционального состояния, умения разрешать конфликты и адекватно вести себя в стрессовых ситуациях;
- проведение мероприятий, направленных на повышение психологической компетентности педагогов и неукоснительное соблюдение ими педагогической этики, профилактика эмоционального выгорания педагогов;
- проведение мероприятий, направленных на повышение воспитательской компетентности и ответственности родителей, обеспечение взаимодействия семьи и школы на принципах партнерских отношений и современных форм организации;
- активизация деятельности общественных организаций, формирование в социуме нетерпимого отношения к каждому случаю физического и душевного неблагополучия ребенка.
В течение психологического месячника проведены следующие мероприятия:
В день открытия “Месячника психологического здоровья” -3.09, состоялась общешкольная линейка « Все цвета Жизни», после которой была проведена акция «Радуга цвета» по цветовому тесту Люшера. Исследование проводилось среди учащихся с 1 по 11 классы и учителей. Цель исследования: по выбору цвета выявить настроение, психологическое состояние участников. Охват: 170 учащихся, 22 учителя. Исследование выявило следующие результаты:
Учащиеся: 60% учащихся выбрали красный цвет – потребность активно действовать и добиваться успеха
20% учащихся выбрали синий цвет – спокойствие, удовлетворенность
15% учащихся выбрали зеленый цвет – потребность в самоутверждении
5% учащихся выбрали коричневый цвет – тревожность, стресс, переживание страха, огорчения.
Учителя: 50% учителей выбрали зеленый цвет – потребность в самоутверждении
25% учителей выбрали красный цвет – потребность активно действовать и добиваться успеха
25% учителей выбрали синий цвет – спокойствие, удовлетворенность.
Психологические занятия в рамках Месячника были направлены на психокоррекцию отклонении в поведении детей, через развитие этических личностных качеств и эмоционально-волевых проявлений, формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива. Проведение акций, круглых столов, тренинговых упражнений, игр вызвало у детей положительные эмоции.
Семинар- практикум «Профилактика эмоционального выгорания» для педагогов, позволил дать им практические навыки для снижения уровня эмоционально выгорания.
Для профилактики суицидального и аддиктивного поведения, с учащимися 10- 11 классов, учителем биологии Черчесовой Р.Х. проведен круглый стол на тему «На планете Толерантности».
Общешкольное родительское собрание «Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса» , было проведено школьным психологом Дзбоевой Н.Р. совместно со школьным инспектором ПДН Суановым А.К, инспектором по охране прав детства Маргиевой И.К. и завучем по УВР Таболовой Р.М.
Учителем информатики Дзарасовой А.С. и классными руководителями 7-11 классов был организован просмотр фильмов антинаркотической направленности на сайте антинаркотического комитета РФ.
Спортивные мероприятия «Спорт - шаг к успеху!» - (весёлые старты, эстафеты, игры, соревнования) для учащихся 5-7 классов, провели учитель физической культуры Савхалов Ч.К. и руководитель ШМО классных руководителей Маргиева И.К.
Выставку фотографий, рисунков и плакатов на тему: « Мир в котором я живу» для учащихся 1-8 классов, организовали учителя изобразительного искусства и технологии Кайтукова З.Г. и Бекоева А.К.
Активное участие во флешмобе на тему: «Спорт против наркотиков!» районного масштаба, приняли ученики 8- 11 классов со своими классными руководителями Маргиевой И.К., Бдайциевой Ф. К, Черчесовой РХ, Кайтуковой З.Г. .
Интерактивные занятия «Алкоголизм и наркомания – болезни общества» - в 10 классе провела учитель биологии Черчесова Р.Х. и «В здоровом теле –здоровый дух. Сила духовная или физическая»- в 8 классе, провела классный руководитель Маргиева И.К.
Психологические консультации (всего групповых консультаций с учащимися- 8, индивидуальных- 14, с родителями- 11, с педагогами-7) для всех участников образовательного процесса по интересующим их проблемам были проведены педагогом- психологом Дзбоевой Н.Р.
А завершил Месячник психологического здоровья в школе - Фестиваль «Волшебный мир Сказок», красочно организованный учащимися, классными руководителями и родителями начальной школы.
В проведении Месячника психологического здоровья обучающихся была оказана большая помощь со стороны заведующей СП, Кучиевой Л.Д и завуча по УВР Таболовой Р.М. в виде организации «объемных» мероприятий как общешкольное родительское собрание, анкетирование учителей и обеспечение нормативно-правовыми актами.
Педагоги, родители, дети получили огромное удовольствие от совместной деятельности.
Все мероприятия были направлены на создание положительного психологического климата в коллективе, формирование и развитие конструктивных навыков общения, умение контролировать собственные психологические границы, формирование положительного отношения друг к другу.
Все намеченные мероприятия и поставленные задачи выполнены в полном объеме. Месячник психологического здоровья прошел продуктивно, содержательно и интересно.
Педагог- психолог
Дзбоева Н.Р.14.10.2018г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498452-analiticheskaja-spravka-o-provedenii-mesjachn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.