Внеклассный урок

Внеклассное мероприятие:«Лучший проект менеджера»

Учитель:Серікбаева Л.С

Группа :19МД-31р

Дата проведения:24.02.2022г. (10-10)

Цели мероприятия:

- сформировать умения применять полученные знания при решении практических задач;

- развитие у обучающихся внимания, мышления, речи, навыков восприятия информации, публичных выступлений, умений вычленять главное, делать выводы;

- работать в команде;

- развитие коммуникативных навыков;

- развитие умений самостоятельно добывать знания, анализировать учебный материал;

- развитие познавательной деятельности обучающихся.

Задачи мероприятия:

- активизация познавательной деятельности учащихся;

-развитие коммуникативных навыков и профессиональных способностей;

- предоставление возможности для самовыражения и самореализации;

- воспитание ответственности, самостоятельности, культуры взаимоотношений.

-в игровой форме повысить уровень знаний.

Предварительная работа: разработка сценарного плана, подготовка презентации по теме, подборка теоретических заданий, разработка тем для эссе, домашняя работа учащимся.

Материалы и оборудование:презентация PowerPoint,видеоматериалы.
Форма проведения: внеклассное мероприятие

Методические приемы: беседа, индивидуальная работа, соревнование, обсуждение.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН

1.Организационный момент (5 мин)

1.1.Встреча, приветствие

1.2. Вступительная беседа, разделить студентов на три группы

2. Основная часть (25 мин)

Проведение конкурса профессионального мастерства по следующим этапам:

2.1 Продвижение товара (создать рекламу, слоган, акцию или стратегию по продвижению попавшегося товара)

2.2Вопросы-Загадка (отвечать на вопросы,добавить последнее слово к каждой загадке)

2.3 Эссе (составить эссе по теме).

3. Заключительная часть (5 мин)

3.1. Подведение итогов конкурса

3.2 Обобщающая беседа

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1.Организационный момент

1.1.Встреча учащихся и гостей

Добрый день уважаемые учащиеся и гости! Сегодня я приветствую вас внеклассном мероприятии группы 19МД-32р, тема «Лучший проект менеджера»которое проводится в этот замечательный день.

1.2. Вступительная беседа, разделить студентов на три группы

Сегодня нашими участниками стали 3подгруппы.

2.Основная часть

Проведение конкурса состоит из 3 этапов – это:

2.1.1Приветствия команд

2.1.2Продвижение товара(услуга)(создать рекламу, слоган, акцию или стратегию по продвижению попавшегося товара)

2.2Вопросы-Загадка (отвечать на вопросы,добавить последнее слово к каждой загадке)

2.3 Эссе (составить эссе по теме, объявленной в карточке).

Я предлагаю начать конкурс.

Первыйэтап.

Приветствия команд. 1Балл

«Продвижение товара, услуга». Каждая группа подключились на мероприятие не пустыми руками, наши будущие предприниматели подготовили рекламу в виде видеоролика. Прошу внимание. Общее время 5 минут. 10Балл.

Второй этап – вопросы-загадка. Перед вами представлена презентация, ваша задача – выбрать вопросы.

Если ответили правильно, зарабатываете балл по категорию, если затрудняетесь может ответить другой участник.

Вопросы:

1. Как я буду привлекать и удерживать клиентов?

2.Почему я лучше конкурентов, как текущих, так и будущих?

3.Кому из своих коллег я доверяю и почему?

4.В чем ценность вашего предложения?

5.Что самое худшее, что может случиться?

Загадка:

1.На товаре быть должна обязательно... .

2. Коль трудился круглый год
Будет кругленьким... .

3. Журчат ручьи, промокли ноги -
Весной пора платить... .

4. Как ребенка нет без мамы,
Сбыта нету без... .

5. Чуть оплошаешь - так в тот же момент

Рынок захватит весь твой ...

Дополнительные вопросы:

1.Если бы нашим клиентом стала моя бабушка, посоветовал бы я ей купить то, чем мы торгуем?

2.Как мы побуждаем людей взять на себя ответственность и контроль?

3.Что для вас авторское право?

4.Почему я хочу открыть этот бизнес?

5. Каким должен быть менеджер?

Третий этап «ЭССЕ». Здесьгруппам предстоит поразмышлять над глобальными государственной важности проблемами. Мы предлагаем вам выбрать тему эссе. Начинайте писать свое сочинение-размышление. Время не более 5 минут. Балл 10.

Темы для написания эссе:

1. Как решить проблему сырьевой направленности экономики Казахстана?

2. Как решить проблемы агропромышленного  комплекса, который страдает от нехватки квалифицированных кадров и профессионального оборудования?

3. Как увеличить количество производственных предприятий в нашем городе?

4. Как Казахстану отойти от долларовой зависимости?

5. Как предприятию выжить в условиях кризиса, без сокращения заработных плат и рабочих мест?

6. Нужны ли экономике Казахстана иностранные инвестиции?

Для всех остальных я предлагаю небольшой подарок – «Факты о предпринимателях».

Наши участники уже готовы. Давайте их послушаем.

Всем спасибо, оцениваю выступления.

3. Заключительная часть

Подведение итогов конкурса.

Обобщающая беседа. Обратная связь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498751-vneklassnyj-urok