Конспект игры по развитию речи «Театр сказок»

Конспект по развитию речи

в средней группе

«Театр сказок»

Подготовила:воспитатель, Кошелева Е.К.

Кемерово 2022

Цель: развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности

Образовательные: Закреплять умение вспоминать название любимых сказок, отгадывать загадки. Упражнять в передаче эмоций мимикой, жестами, а так же в умении различать эмоциональное состояние героев и передавать его интонацией голоса.

Развивающие: развивать память, внимание, мышление, координацию и двигательную активность, выразительность и темп речи, силу голоса;

Воспитательные: формировать познавательный интерес, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей, воспитывать дружеские отношения между детьми;

Предварительная работа: Рассказывание и пересказ сказок с использованием различных видов театров. Подготовка и распределение ролей за день, до занятия. Мотивация детей утром к занятию (театру).

Материалы и оборудование к занятию:маски персонажей (медведь, лиса, колобок, волк, козлята, петух, мышка, заяц, платочек красный) кубик, декорация в виде домика, декорации деревьев.

Воспитатель:Здравствуйте, дорогие зрители! Много ли сказок вы знаете? А все вы помните? А сможете угадать сказку, если наши актеры покажут её? Что ж, посмотрим. Приглашаем наших актеров. А вы, дорогие зрители, поддержите их. Аплодисменты!

В группе расставлены декорации. Воспитатель вызывает подгруппы детей, которые показывают определенную сказку.

Воспитатель:Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц.

Заяц: «Колобок, колобок! Я тебя съем»

Колобок: «Не ешь меня, зайчик! Я тебе песенку спою»

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон.

На окошке стужон;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

От тебя, зайца, не хитро уйти!

Воспитатель:И покатился себе дальше; только заяц его и видел!..

Катится колобок, а навстречу ему волк.

Волк:«Колобок, колобок! Я тебя съем!»

Колобок: «Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!»

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушел,

От тебя, волка, не хитро уйти!

Воспитатель: Ну что, дорогие зрители, вы угадали, что же это за сказка? (ответы). Верно, молодцы! Похлопаем наших актерам. И так. следующая сценка.

Воспитатель: Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает.

Мышка:  Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Воспитатель: Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Воспитатель:Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка: А я лягушка-квакушка.

Мышка: Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Воспитатель: А эту сказку вы узнали? (ответы). Верно! Какие вы внимательные! Аплодисменты актерам, они очень старались!

Таким образом показываем еще сказки: «Глупый мышонок», «Волк и семеро козлят». При этом когда вызываем персонажей, путаем и ставим тех, с кем не получится сказка. Ребята должны угадать, кто лишний и понять, получится ли сказка.

Воспитатель: Дорогие зрители! Вам понравился наш театр? Актеры очень старались, чтобы показать вам сказку так, чтобы ее можно узнать. Спасибо вам за внимание! Наш театр закрывается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498803-konspekt-igry-po-razvitiju-rechi-teatr-skazok