Выпускной у подготовительной группы

Выпуск Путешествие в страну Знаний с капитаном Врунгелем и Ломом.»

.Слушай,старший помощник Лом,а не отправиться –ли нам к далёким неизвестным островам,где пираты зарыли свои сокровища.

Лом:-Я согласен капитан.

Врунгель:-Тогда,слушай мою команду! -Поднять грот-мачту!

-Ход до 6 узлов!-Курс на Юго-Запад!

Лом:-Капитан ,а что это такое?

Врунгель:- Так-так….Далеко мы без знаний не уплывём.Я думаю,сначало нам следует отправиться в страну Знаний,а уж потом…

Лом:Капитан,я согласен.А может мы подберём себе команду?Так будет интересней.

Врунгель:-Хм…….,а это идея.Тс-с-с-с-с-,кто-то сюда идёт.Палундра!(прячутся)

Под торжественную музыку ,парами, входят дети-выпускники.Обходят круг почёта и выстраиваются полукругом. Или под «ДЕТСТВО»танцев композиция Д-КАФЕШКА тр.042(или Д-Врунгель «Вкраю магнолий»)

1-Нам сегодня расставаться

Очень жалко с детским садом,

Но мы выросли большими

Собираться в школу надо.

2-Сколько лет весёлый сад

Принимал нас с вами,

Был он домом для ребят,

Стали мы друзьями.

3-Лето красное промчится

Зазвенит звонок весёлый

С ярким праздничным букетом

Я пойду учиться в школу.

4-Зашагаю по дороге,

Ранец новый за спиной

Ручки,книжки и тетрадки

Не забуду взять с собой.

5-В школе буду я стараться

Ведь так много надо знать

Чтобы в новенький дневник

Лишь пятёрки получать.

6-Буду сам учить уроки

И решать задачки тоже

Ну,а если что случиться

Знаю,мама мне поможет.

7-А сегодня день прощанья

Гости к нам не зря спешат

Всех нас в школу провожает

Наш любимый детский сад.

Песня «Вот, пришла пора проститься».

8-Вот расстаёмся мы с любимым детским садом

Пора в стране нам Знаний побывать.

Чтоб в той стране побыть,нам нужно море переплыть.А море сказочные волны…И острова загадок полны. (выходят Врунгель и Лом)

Врунгель:-Старший помощник Лом !Не здесь ли говорят о морском путешествии?

Лом:-Так точно,Христофор Бонифатьевич!

Врунг:-Здравствуйте,ребята.Так вы собираетесь в Страну Знаний?

Дети:-Да!

Врунгель:-Тогда нам по пути.Присоединяйтесь к нам.Вот наш фрегат.Места на всех хватит.

Лом:-Соглашайтесь.Мы как раз команду набираем // А с нами,обещаю, путешествие будет увлекательным,познавательным,развлекательным.

Муз.руков.(ведущая):-А кто вы такие?Может морские пираты?

Врунгель:-А мы ответим песней.А вы ребята присядьте и послушайте.(детям одевают воротнички)

Песня Врунгеля и Лома

1. Известно в мире нашем есть

Чудесные явления

В морях же их не перечесть

Достойных удивления

Железный лом плывёт скользя

А рыба утопает.

Порой не верится друзья,-2р.

Но в жизни так бывает-2р.

1. Есть в мире много разных стран

Где якоря бросал я.

Друзья,я-Врунгель,капитан

И этим всё сказал я.

Мне в правде отказать нельзя

И это каждый знает

Порой не вериться,друзья-2р.

Но в жизни так бывает-2р.

Муз.руков.:-Ребята,так ведь это же сам капитан Врунгель и его старший помощник Лом.Отважные мореплаватели.

Врунгель:-И так ребята,согласны путешествовать вместе с нами?

Дети:-Да!

Лом:-Разрешите доложить капитан.Команданда в составе( ) человек к отплытию в страну Знаний готова.

Врун.:-Отлично!Свистать всех на верх

Общий танец»Морячка» дети садятся(.Д.николь.тр.13)

Врунгель:-все по местам!(дети заходят в лодку)Полный вперёд!фон.муз. «АРГО»

Врунг.:-Море полно приключений и опасностей.Никогда не знаешь,какое испытание оно приготовит.

(Лом ставит кегли)Вот и первое испытание:впереди рифы.

Игра «Пройди рифы»

2 команды по 6 человек.

Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны.Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть * рифы*(кегли).В конце эст.подсчитывают кол-во сбитых кеглей У кого меньше,тот выиграл.

Лом:- Спасите,Помогите! SOS!

Врунг.:-Ребята.,да это же голос нашегоЛома…..

Под музыку 2-е детей-пиратов заводят связанного Лома.Д.31тр.9

1-й Пират:- Всем оставаться на местах !Это ограбление!

Всё карапузики,отплавались!

Врунг.:-Стойте-стойте!Давайте разберёмся.Наверное вы нас с кем-то спутали.?Мы плывём на остров Знаний!

2-й Пират:-Ох-ох,размечтались.Никуда вы не поплывёте.Путешествие закончилось.И никаких разговоров!

Врунг.: Что-же вы такие злые?

1-й Пират:-Как же нам не быть злыми ?Мы тоже хотим на остров Знаний,но море держит нас в плену.

Врунг.:- Расскажите,почему?

2-й Пират:-Нам надо составить из букв слова и отгадать загадки,но мы не знаем как это сделать.

Врунг.:-Ну что ,ребята.Поможем пиратам?

Дети:-ДА!

Врунг.:- Только вы отпустите вашего пленника.(под музыку пираты развязывают Лома.)

А теперь присаживайтесь.(пираты садятся к детям.)

Старший помощникЛом, достать из нашего сундучка запас Букв!

Лом:-Есть достать запас БУКВ!(приносит конверт с буквами и атракционы.)

Врунг.:-Первое задание:-Школьные Загадки:-

1-Должен каждый ученик в школу брать с собой….

2-Буквы все от «А» до «Я» на страницах….

3-Чтобы ручками писать,приготовим мы…

4-Кто альбом расскрасит наш?Ну конечно….

5-Чтобы вдруг он не пропал,уберём его в …

6-Говорит она беззвучно,но понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней,станешь в четверо умней.

7-До чего же скучно братцы,на чужой спине кататься.

Дал бы мне кто пару ног,чтобы сам я бегать мог .

!!!!А теперь,внимание!Новое задание!

Буквы в руки вы возьмите и слова из них сложите.

Аттракцион»Составьслово из букв»-школа,парта Музыка фоновая-?

Врунг :-А теперь полный вперёд!-

Лом:- Так точно капитан.Полный вперёд!

Выходят Капитан Врунгель и Лом.

Под музыку «на лодке заплывают Врунгель и его ст. пом.Лом.Останавливаются в центре зала.Врунгель выходит из лодки.

Врунгель:Суши вёсла ,Лом.(Лом дует на вёсла,махает ими.) Да ты что,забыл Суши вёсла,это значит поставить их на место.Сколько тебя учу,а ты никак не можешь запомнить простой команды.Лом, мне кажется мы заплыли куда то не туда, наверное это коренное население острова, то есть аборигены, наверное они хотят послушать о дальних походах? …

К-н Врунгель к родителям:

– Очень приятно познакомиться. Капитан дальнего плавания Врунгель Христофор Бонифатьевич, а это мой старший помощник Лом — человек изумительных душевных качеств. Вот, судите сами: рост семь футов шесть дюймов, голос – как у парохода, необыкновенная физическая сила, выносливость. При всем том отличное знание дела, поразительная скромность – словом, все, что требуется первоклассному воспитателя…тысяча чертей….я хотел сказать – опытному моряку.

Лом:

 Христофор Бонифатьевич, мне кажется мы попали на праздник к ребятам в детский сад.. А это их родители.

Капитан Врунгель перебивает:

– Виноват,  виноват, забыл. Стар стал, ничего не поделаешь… Да… так, говорите, выпускной?

Извольте:

- Сегодня праздник удивительный,
Он не простой, а заключительный.
Для всех, кто в школу собирается,
Весёлый праздник начинается!

Лом:

   Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

 Словом важным: «Выпускник»!

Капитан Врунгель:

Встречайте выпускники!

 ( Дети выходят под фанфары, делают перестроения)

Перекличка:

1.Сегодня нас с трудом узнали 
Все гости, что собрались в  зале. 

2.В последний раз пришли сюда. 
Запомните нас навсегда!

3. Свои сердечки оставляем вам на память

4. Они будут радовать вас и всегда забавить!

(дети поочерёдно, громко называя свои имена и фамилии красиво отпускают сердечки! Они, летят к потолку. «гелевые») и дети перестраиваются в рассыпную парами)

5. Мы росли в тепле и ласке, 
Как цветочки по весне, 
Каждый день встречали сказки 
В удивительной стране. 

6.Хорошо, что есть на свете 
Государство "Детский сад", 
Там всегда играют дети — 
Много маленьких ребят!

7.Здесь пенек мечту имеет,

Здесь Кикимора живет,

Паровоз дружить умеет,

Разговаривает кот.

8.Даже злая Бабка-Ёжка

Тут царевной может стать,

А изба на курьих ножках

Любит "русскую" плясать.

 9. Детский сад - волшебная страна,

 10.Чудесами, тайнами полна.

 11.Детский сад - страна загадок,

 Все: Не забудется она.

Песня с игрушками: «Детский сад»

Ребёнок:

Сегодня я почти — что не спала,

Всю ночь возилась и рассвет ждала.

И вдруг мне стало ясно, что со мной —

Сегодня же мой первый выпускной!

Ребёнок:

Сегодня даже папы волновались,

Когда мы перед балом одевались.

И стали мы красивей, и умней,

Внимательней, воспитаней, взрослей!

Ребёнок:

Сегодня мы — выпускники,

Уже не дошколята.

Нас ждут весёлые звонки

И новые ребята.

Ребёнок:

Пройдём мы в незнакомый класс

По коридорам школы.

Прощай, наш садик, мы не раз

Тебя с улыбкой вспомним.

Ребёнок:

   Мы на прощание сейчас

        Подарим песню эту.

        Пусть эта песня майским днем

        Летит по белу свету!

Песня «Первый раз- в первый класс»

(  Капитан Врунгель стоит удочкой, на конце которой привязана бутылка)

Капитан Врунгель:

Свистать всех ко мне! Я выловил  морское послание.

Ну –ка прочитаем, что тут  пишут!

Послание:

Капитану  Врунгелю и команде выпускников 2015г.

Вы никогда не попадёте в школу…..

Потому что, я вредная превредная Бяка –Закаляка, украла все буквы, которые входят в слово школа и теперь такого слова вообще нет, а нет слова –нет проблем…Вы меня не сможете догнать и буквы отобрать, потому что для этого нужно совершить кругосветное путешествие.. ХА-ХА-ХА …

Подпись: Бяка- Закаляка  

Капитан Врунгель: Эх тряхну стариной.

Ну что, ребята надо отправляться в плавание, если вы конечно хотите попасть в школу в этом году. В школу хотите?

Дети: Да! (дети садятся на стульчики)

Капитан Врунгель:

Тогда в путь! Поднять якорь, отдать швартовы, полный вперёд!

Как я люблю повторять: Кто весел тот смеется, кто хочет тот добьется, кто ищет тот всегда найдет…

Шум волн, дети изображают волну, остальные поют

Известно в мире нашем есть, один куплет

Капитан Врунгель:(смотрит в бинокль)

Внимание на горизонте земля! Соединённые штаты Сказок.

Звучит вступление песни «Смешной человечек», выбегает Карлсон.

СМЕШНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕК

Муз. А. Журбина, сл. П. Синявского

Я спешил к вам, друзья, с жутким нетерпеньем.

Я моторчик не зря смазывал вареньем.

У меня за спиной вертится пропеллер,

Я хочу, чтоб со мной все ребята пели.

Припев.

Смешной человечек на крыше живет.

Смешной человечек ириски жуёт,

Смешной человечек скучать не привык,

Смешной человечек - большой озорник.

Я готовил обед для друзей, подружек.

Суп варил из конфет, а компот из плюшек.

Ну, а сам похудел килограмм на двести-

Двести бубликов съел с пряниками вместе.

Припев.

Карлсон. Привет,  я Карлсон ! Пойдёмте погуляем по крышам!

Капитан В.: Привет, Карлсон. Мы  не можем. Нам надо найти буквы, которые украла Бяка-Закаляка, что бы дети могли учиться в школе

Карлсон. В школе? А что там интересного, Играть и веселиться намного интересней.

Капитан В: Нет, Карлсон, в школе интересно. Там можно многое узнать и многому научиться и встретить новых друзей.

Карлсон. А как же я? Я же самый лучший в мире друг!

 А что мы там будем делать, в вашей школе?

Капитан В: Как что? Учиться!

Карлсон. Учиться? Ну, нет, я так не согласен. Учиться – это не интересно.

Капитан В: Что ты, Карлсон! Это очень интересно. Вот смотри: например, у тебя было 5 конфет. Ты дал мне 2 конфеты. Сколько у тебя осталось?

Карлсон. 5, конечно!

Капитан В: Ну, почему 5, ты же мне 2 отдал.

Карлсон. Нет,  хоть ты мне и друг, но конфеты я тебе не отдам.

Капитан В: А ты представь. Ведь эти конфеты не настоящие, они воображаемые!

Карлсон. Воображаемые? Ну, я так не играю.

Капитан В: Эх, Карлсон, не умеешь ты решать задачи, а вот первоклассники умеют. Правда, ребята?

Дети. Да!

Карлсон. Ну, и сколько же у меня останется воображаемых конфет?

Дети. 3

Капитан В.: Вот видишь?

Карлсон. Три? Ну, и ладно. Всё равно они не настоящие.

Капитан В: А хочешь ребята тебе другую задачку загадают.

Карлсон. Только не про конфеты.

Капитан В. Хорошо. Про цыплят.

Реб.:Желторотые цыплятки

Утром вышли на зарядку.

Трое дружно приседают,

Трое лапки разминают.

Ну-ка, спросим у ребят

Сколько здесь всего цыплят?

Дети. 6

Карлсон. Вот это да! Молодцы, ребята! Перед вами лучший в мире задаватель задач -Карлсон! Слушайте дети самую трудную задачу на свете!

День рожденья настаёт.

Мне Малыш вручает торт.

Тортик круглый, как луна.

В центре свечка есть одна.

А по кругу целых шесть,

Только жаль, нельзя их есть!

Посчитайте-ка скорей,

Сколько в тортике свечей?

Дети. 7

Капитан В: Это значит, что тебе исполнилось 7 лет и пора идти в школу.

Карлсон. Ну, хорошо. Я согласен. А в школе тортики дают?

Капитан В: Нет, Карлсон, тортиков  в школе нет, но кормить тебя обязательно будут!

Карлсон. Ну, так что же мы стоим? Бежим скорее в школу, а то эти дети всё съедят и мне ничего не достанется!

Капитан В: Ну что ты, Карлсон, они сюда вовсе не за этим пришли.

Карлсон. А зачем же тогда?

Капитан В: Ну я же тебе говорил.. про Бяку-Заколяку

Карлсон. Ах да, вспомнил. Была она здесь, вот здесь что-то спрятала. Вот возьмите.(отдаёт букву ш)

А сама она от правилась на остров нехачух и капризуль

Звучит музыка и в зал входит девочка Капризуля, везёт коляску с куклой. На шее у неё висит буква К, под мышкой атрибуты.

Капитан В: Ребята, к нам идёт девочка, и кажется Бяка Закаляка заколдовала её и слала она  Капризуля . (У неё всё падает из рук, она капризничает)

Капризуля . Привет малявки ?

Капитан В:  Это не малявки.

Капризуля . Нет Малявки. Малявки..

Капитан В:  Это первоклассники. Они хотят посещать школу, но не могут .потому что Бяка –Закаляка похитила буквы из слова школа и теперь если мы их не вернём, никто больше в школу не попадёт.

Капризуля . .(плачет) Бедные дети! Мне их так жалко! Вот если бы я могла им чем-нибудь помочь…

  Капитан В:  Я знаю, чем ты можешь им помочь (шепчет  что-то на ухо).

Капризуля . . Здорово ты придумал, но сначала поиграйте со мной. Хочу играть ..хочу.. хочу..

Капитан В:  Ребята, вы любите играть?

Дети: Да!

Девочка Капризуля . :  Я хочу поиграть и  рассказать одну историю! Вы мне поможете? (достаёт  атрибуты для инсценировки и помогает одеться детям)

ИНСЦЕНИРОВКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ» (6 чел.)

Капризуля:

У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только, Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей…. поезд едет!

(Появляются Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)

 Капризуля : Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

 Капризуля : Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

 Капризуля : Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

 Капризуля : Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

 Капризуля : Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя – паровоз?

Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он ещё маленький!

Папа: Но он же ещё слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его,

Первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок-

Дам ему я пирожок.

Дед: Пропустите на урок-

Завяжу ему шнурок!

Капитан В : Это – просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи, Петруша, в класс.

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все: «Я сам»

Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи будьте, дети,

На такого вот на Петю.

Капитан В.: мы сегодня все убедились, что среди наших детей нет таких, что без нянек не могут обойтись, наши ребята – самостоятельные, умеют почти всё!

Капризуля : Давайте проверим…

Игра «

 Капризуля :Молодцы ребята. Я теперь не буду капризничать. Вот возьмите  эту букву. Буду теперь не Каризуля, а просто Зуля.(Шёпотом) А Бяка –Закаляка отправилась на Остров невезения,

Остров с пиратами

Вот вам буква О и

Звуки моря
Капитан В: как хорошо оказаться снова в море. Что же это за море, а вот и надпись море «Ласковый родитель», никогда о таком не слышал. Ребята а какие у вас родители?

Голос Бяки закаляки: 

 У них  родители -

Ворчатели, сердители.

 У них  родители -

Рyгатели, стыдители.

Гyлять не отпyскатели,

Собакозапретители...

У эти вот, родители,

 Просто крокодители!

Капитан В: и здесь Бяка Закаляка поработала. Ребята давайте расскажем какие у нас родители.

Реб:

Наши родители -

Ласкатели, хвалители.

Наши родители -

Прощатели, любители.

Они же разрешатели,

Кyпители, дарители.

И это  не родители,

А просто восхитители!

  Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?

Ребенок (с места): 

Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.

 Капитан В: ребята а вам не кажется, что родители ваши засиделись

Дети, вы сегодня уже несколько раз доказали своим родителям  что готовы к школе. И какие будете  получать оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

 Капитан В: Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

Игра - клятва на выпускном «Ласковый родитель».

- Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе) 

- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Капитан В: Ребята, родители так искренне дали свою клятву, что мне кажется у них  получится. Я догадываюсь что здесь тоже есть буква, и родители  должны её найти, отгадав послание.

Помогите пожалуйста.

 Голос Бяки: Чтобы найти букву, надо пройти от старого дуба 12 шагов на север, потом 5 шагов на юг, затем еще 4 на север и еще 11 шагов на юг. Где спрятана буква? (Под старым дубом.)

 (родители находят букву Л) Вот здорово! Нам осталось найти только одну букву. В каком же направлении  нам плыть? Да незадача. А давайте попросим ветер.

Ветер , ветер ты могуч,

Ты гоняешь стаи  туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе.

Ветер, ветер помоги

Путь нам верный укажи.

(Завывание ветра, появляется Емеля, его тянет назад Бяка Закаляка)

Бяка Закаляка. Ой, Емеля,  что ты делаешь? Куда ты?

Емеля. Я  в школу. Учиться хочу.

Бяка Закаляка.  Да зачем тебе это?

Емеля. Хочу стать умным. Вот меня все Емелей-дурачком называют, а разве я виноват?

Горька моя судьба, ребята.

Прозвали дурачком когда-то.

Вообще-то, парень я отличный,

Кому в беде помочь - не вопрос!

Но портит все дурная кличка.

Обидно мне  до слез.

Емеля. Да я сам научусь писать и все сказки перепишу.

 Бяка Закаляка.  Так, нет у меня времени с тобой разговаривать! Давай возвращаться!

Емеля. Не пойду. Я буду учиться с ребятами в 1 классе.

Бяка Закаляка.   Все ясно. Хотела как лучше, а получилось как всегда. Придется применить силу.

Емеля. Какую?

Бяка Закаляка.   Волшебную!

Пыль волшебную пущу,
Память я отнять хочу.

Пусть Емеля все забудет,
Дурачком навеки будет! (Осыпает Емелю конфетти, целует)

Емеля. Ой, кто я?

Бяка Закаляка.   Надо же, подействовало (танцует под фонограмму «Бяка»)

Капитан В;  Гром и молния! Укуси тебя акула! А ну-ка  прекратить пляски! Ребята, скажите ему, кто он?

Дети. Емеля!

Емеля. Где я?

 Капитан В; Ребята, подскажите Емеле, где он?

Дети. В детском саду!

Емеля. А что я тут делаю?

 Капитан В; Да ты же в школу учиться собрался!

Емеля. Вот елки-палки! Ничего не помню.

Капитан В; Все ясно. Будем лечить. Ребята, я знаю, как вернуть Емеле память,  но мне потребуется ваша помощь. Поможете?

Дети. Да!

Бяка Закаляка.   Ничего у вас не получиться.  

 Капитан В; А вот и получится . Бяка Закаляка ну ка неси портфель. Сейчас он увидит школьные принадлежности и вспомнит их.

Бяка Закаляка.   Если сумеет он их угадать, букву последнюю сможете забрать.

Из этих букв надо составить волшебное слово. Это слово как пароль. Произнесешь его, и память  вернется.

Емеля. Да я сразу говорю, что не смогу угадать эти предметы.

 Капитан В;  Почему?

Емеля. Ты же сам сказал, что они школьные. А я в школе ни разу не учился.

Капитан В;  Это не беда. Тебе помогут ребята. Ребята, поможете Емеле угадывать предметы?

Дети. Да!

  Бяка Закаляка Итак, начнем.

Зимой по улице бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой … (Портфель)

Капитан В;  Давайте попытаемся угадать второй предмет.

В нем пишу заданья на дом,

И стоят оценки рядом.

Знает каждый ученик –

Нужен каждому … (Дневник)

Бяка Закаляка  Пора угадать третий предмет.

И в 10 лет, и в 7 и в 5

Все дети любят рисовать.

Рисуют небо, лес и дом.

Конечно, нужен им … (Альбом)

Бяка Закаляка  А вот и следующий предмет.

Эта тонкая кокетка

Ходит в линию и в клетку.

Может быть она чистюлей

И неряшливой грязнулей.

Все зависит – как писать.

А зовут ее … (Тетрадь)

Бяка Закаляка  Ну и последний, пятый предмет.

Из-под маленькой игрушки

Вьются тоненькие стружки.

Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит. (Точилка)

 достает из коробки точилку,

Бяка Закаляка (отдает Емеле букву А.)

Ну надо же всё отгадали.

 Капитан В;   Ну вот, Емеля. У нас есть все буквы, из которых ты  сможешь составить волшебное слово.

Емеля. Не могу.

 Капитан В;  Почему?

Емеля. Потому что я буквы не знаю.

Капитан В;   Нам опять понадобятся помощники. А вот  они. Это наши  будущие первоклассники. Они помогут собрать волшебное слово.

Выходят первоклассники 5+7 человек

1 первоклассник. Буква Ш.

Эта буква – буква «ША».

Очень буква хороша.

Нам сейчас она нужна.

Встанет первою она.

2 первоклассник. Буква К.

Эта буква – буква «КА».

Знают все, наверняка.

С ней подружится любой.

Встанет буква «КА» второй.

3 первоклассник. Буква О.

Эта буква – буква «О».

Мы подружимся легко

С этой буквой, а пока

«О» поставим после «КА».

4 первоклассник. Буква Л.

Эта буква – буква «ЭЛ».

У нее немало дел,

Но сегодня здесь она

После «О» стоять должна.

5 первоклассник. Буква А.

Буква «А» у нас осталась.

Первых мест ей не досталось,

Но она не унывает,

Наше слово завершает.

 Емеля;  

Буква с буквой подружилась,

Вот и слово получилось!

А теперь, ребята, дружно

Прочитать его нам нужно.

Дети. ШКОЛА! 

Емеля;  ура! Я всё вспомнил! Спасибо вам, ребята! Я должен учиться, чтобы стать умнее.

Бяка Закаляка: ребята, простите меня, я больше так не буду. Давайте жить дружно.

Капитан В;  Простим её, ребята
Дети : Да

Капитан В;  Обещаешь, больше никогда не вредничать и всем помогать.

Бяка Закаляка: обещаю, спасибо вам ребята.

Емеля;  нам пора, до свиданья детвора!! А на прощание станцуем вальс.

Бяка Закаляка:

Вальс прощальный, чуть печальный.

Нелегко кружиться в нём.

Вальс прощальный,  провожальный

В лёгком платье выпускном.

Танец «Прощальный вальс»

Капитан В;  : Вот и закончилось наше увлекательное  путешествие. Теперь каждый из вас может пойти учиться в школу

 Прозвенит звонок весёлый , позовёт с собой ребят .
Скажем дружно: «Здравствуй, школа. До свиданья детский сад!»

1 ребенок: Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»

Но всё равно не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «спасибо!» говорить!

2 ребенок:  Детский сад наш – до свиданья,

Наш родной, любимый дом.

Мы не плачем на прощанье,

Лучше песню вам споём!  

Песня «Досвиданья детский сад»
Под песню «Очень жалко расставаться» дети выходят, взявшись за руки в полукруг

Врунгель:    Приятно мне было у вас погостить,

                      Но время пришло мне, друзья, уходить.

    А на прощанье давайте, друзья,

    Крикнем  громкое  УРА!!!!

 
Слово заведующей .Поздравление от родителей. 

До свиданья, детский сад!

Наступает расставанье - 
Скоро в школу мы пойдем
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем:

До свиданья, детский сад!
Все ребята говорят, - 
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!

Ожидают нас тетрадки
Буквари. карандаши,
Ну, а в куклы и лошадки
Пусть играют малыши

Приучили нас трудиться,
Маме дома помогать,
Будем в школе мы учиться
Обязательно на "пять"

ПЕРВЫЙ РАЗ В 1 КЛАСС

Слова и музыка Н. Тананко

1. Беззаботно семь годочков пролетели,

Позади остался добрый детский сад.

Мы в игрушки наиграться не успели,

Но уже надели школьный свой наряд.

ПРИПЕВ:

Первый раз в первый класс!

Все получится у нас!

И светлее станет в школе

От счастливых детских глаз.

Первый раз в первый класс!

Мы волнуемся сейчас,

Потому что очень трудно

Что-то делать в первый раз.

2. Мы сложили в ранец книжки и тетрадки

И отправились в нелегкий школьный путь.

Не волнуйтесь, мамы, будет все в порядке -

Повзрослеем - не успеете моргнуть!

ПРИПЕВ.

3. Улыбается сегодня наша школа,

Для нее мы - озорные малыши.

И звоночек самый звонкий и веселый

Школа дарит нам с любовью от души.

ПРИПЕВ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498841-vypusknoj-u-podgotovitelnoj-gruppy