- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительные источники, компенсирующие элементы содержания, отсутствующие в основном учебнике В. Я. Коровиной
431
0
Составитель: Дуплянкина И.С. (учитель русского и литературы МАОУ СОШ № 15).
Основной учебник (с выходными данными) 6 класс ( В.Я. Коровина).
Дополнительные источники, компенсирующие элементы содержания, отсутствующие в основном учебнике: фильм Евгения Ивановича Ташкова «Уроки французского» (1978г.), виртуальная экскурсия на родину писателя.
Примерные (ориентировочные) сроки | Тема урока (раздела) | Элементы содержания (типовая примерная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» / «Литература») | Элементы содержания в основном учебнике | Отсутствующие элементы содержания (указание на дополнительные источники) | Виды деятельности (типовая примерная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» / «Литература») | Вариативность (разные уровни предъявления материала и разные способы объяснения) | Где востребованы знания и умения по выбранной теме? | Планируемая домашняя самостоятельная работа с учётом востребованности и актуальности для ученика |
3 четверть (март) 2 + 1 (р/р) | Жизнь и творчество Валентина Григорьевича Распутина. Герои произведения «Уроки французского». | Знакомство с биографией автора. Комментированное чтение статьи В.Г. Распутина «Уроки доброты» (ответы на вопросы). Комментированное чтение произведения. Отработка литературных терминов. | Раскрыть идейное содержание произведения, выявить нравственные и философские проблемы, воспитать художественное восприятие. Обучение выразительному чтению. | Виртуальная экскурсия на родину писателя. | Фрагменты из фильма «Уроки французского» (сравнительная характеристика героев). | Исторические особенности времени. | Формирование личности героя вопреки обстоятельствам. Роль учителя в жизни подростка. | Сопоставить судьбы героев из произведения В.Г. Распутина «Уроки французского» с одним из героев произведений на выбор: 1) Джоан Роулинг «Гарри Поттер»; 2) В. Каверин «Два капитана»; 3) В.К. Железников «Чучело» и другие. Творческое задание: Проиллюстрировать понравившийся отрывок из рассказа, сопроводив его пересказом. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498991-dopolnitelnye-istochniki-kompensirujuschie-je
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика начального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.