- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мы взрослее стали»
Выпускной в детском саду - очень важный праздник для детей и для их родителей, возможность для всех участников раскрыть все свои способности.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение Детский сад №3
Проект: «Мы взрослее стали».
Разработали:
Музыкальный руководитель М.С.Пирумян
Воспитатель: С.А.Каркушко
Новочеркасск 2022
Паспорт проекта
Вид проекта: Познавательно – творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный (1.05-31.05.22)
Участники проекта: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатель группы, родители воспитанников.
Пояснительная записка.
Актуальность проекта:
Выпускной в детском саду – очень важный праздник для детей и для их родителей, возможность для всех участников раскрыть все свои способности. Малыши переходят во «взрослую» жизнь, уходят в школу, где для них начинается новый этап взросления. Будет меньше беззаботного дошкольного детства. Но навсегда в памяти детей останется детский сад, воспитательница, первые друзья. Выпускной бал в детском саду – расставание с воспитателями, с друзьями, со своим шкафчиком и кроваткой, с любимыми игрушками. Как превратить расставание в праздник? Задача воспитателей и родителей сотворить чудо, которое превратит выпускной бал в детском саду в прощание с любимым садиком, воспитателями и друзьями в самый запоминающийся день детства.
Цель проекта : Организация и проведение оригинального, запоминающегося прощания воспитанников с детским садом.
Задачи проекта:
1. Создать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
2. Раскрыть творческие способности родителей и детей.
3. Формировать у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
4. Формировать представления детей о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность.
5. Совершенствовать актёрское мастерство детей.
6. Развивать и закреплять двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах детской деятельности.
Предполагаемый результат
Проявление интеллектуальной активности, познавательного интереса.
Развитие потребности в художественно-творческой деятельности, мировосприятия детьми средствами искусства.
Сформированность у воспитанников навыка коллективного действия, уважительного и доброжелательного отношения в разных видах детской деятельности.
Взаимодействие с родителями (законными представителями) в целях сотрудничества, помощи в подготовке праздника.
Механизм реализации проекта
I. Подготовительный этап:
1. Определение педагогами темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование результата.
2. Обсуждение с родителями темы проекта, этапов его реализации.
3. Определение содержания деятельности всех участников проекта.
II. Основной этап реализации проекта:
Содержание деятельности педагога.
Система мероприятий:
Тема: Выпускной бал. «Мы взрослее стали»
Работа с детьми : Познавательная деятельность,
Игровая деятельность
Художественно-речевая деятельность
Музыкально-театрализованная деятельность
Продуктивная деятельность
Работа с родителями: родительское собрание по теме проекта;
Организация и участие родителей в проекте;
Итоговое мероприятие: праздник – Выпускной бал «Мы взрослее стали».
III. Заключительный этап.
Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:
Практическое овладение воспитанниками нормами речи.
Наш проект продолжил развивать в детях самостоятельность в организации всех видов игр, с соблюдением правил и норм поведения.
Закрепились навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с замыслом.
Обогащение музыкальных впечатлений детей (вызывая яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера).
Совершенствовалась техника основных движений (естественная легкость, точность, выразительность их выполнения).
В группе поддерживался эмоционально-благополучный климат, что способствовало развитию творческой проектной деятельности индивидуального и группового характера.
Вывод:
Выпускной бал – это трогательные слова! Это грусть расставания и волнующее ожидание перед школой!
Выпускной бал в детском саду – это множество хлопот, забот. Эта сторона медали очень знакома тем родителям и воспитателям, которые непосредственно занимаются организацией первого настоящего выпускного! Ведь потом ещё будет и школа, и колледж, институт, с важными, много значащими для ребёнка выпускными. Но вот тот, Первый, выпускной в детском саду, может быть только один раз в жизни.
Выражаем огромную благодарность всем детям родителям и коллективу детского сада, которые помогли подготовить и провести этот замечательный праздник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499143-proekt-my-vzroslee-stali
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.