Газета о детях для родителей «Золотая рыбка» или «Кто живет в воде?»

Золотая рыбка

Детей увлекает все новое и неизвестное. И если по лесу или парку можно пройтись, а зимой и увидеть следы животных и птиц на снегу, то мир под водой полон тайн и загадок. Ведь туда просто так не заглянешь.

А там столько всего интересного: удивительные растения и водоросли, подвижные рыбки и грозные акулы, веселые дельфины и огромные киты. И все это интересует ребят не меньше, а порой даже больше, чем животные давно минувших дней.

Первым помощником в рассказе детям о подводном мире становится аквариум. Его можно рассмотреть со всех четырех сторон и увидеть все своими глазами. Как двигаются рыбы, как они общаются, как прячутся в зарослях подводных растений, которые плавно колышутся в потоке воды. У живой рыбки интереснее будет рассматривать плавники и чешую. А потом при необходимости повторить это на картинку, с удивлением отметив, что именно такая рыбка плавает у него в домашнем аквариуме. Здесь же можно понаблюдать за ростом подводных растений и увидеть, что и им тоже нужен свет, ведь без него они станут бледными и будут плохо расти. И что слишком много света тоже не несет пользы водным обитателям, потому что начинают расти вредные водоросли.

В аквариуме все можно увидеть наглядно и даже погладить рыбку, когда производится генеральная чистка этого стеклянного домика. Расскажите детям про Океанариум или еще лучше посетите его.

Теперь, когда есть первые представления о мире под водой, можно перейти к следующему этапу. Открыть для детей подводный мир морей и океанов через посещение океанариума. Здесь в одном месте собраны богатые коллекции подводных жителей и растений из разных уголков мира. И наблюдать их можно сквозь толщу воды, находясь почти рядом с ними.

Расскажите ребенку о жителях подводного мира (аквариум, море, река, океан). Ответьте на вопросы: Кто такие рыбы? Что у рыб вместо ног? Почему пресноводных рыб так называют? Почему рыбы могут дышать в воде? Чем покрыто тело рыб? Как называется суп из рыбы? Чем ловят рыбу? (удочка, сеть, невод) Кто такие мальки? Чем рыбы отличаются от других животных?

Рыбы — это водные жители, тело которых покрыто чешуёй. Тело рыбы состоит из головы, туловища, хвоста и плавников. При помощи плавников рыбы поворачиваются в воде и меняют направление. Рулём для них служит хвост. У большинства рыб глаза расположены по обе стороны от головы, причём рыба умеет видеть каждым глазом по отдельности: она видит сразу и перед собой и над собой, и сзади, и под собой. Дышат рыбы при помощи жабр. Они закрывают жабры и набирают полный рот воды, а потом открывают жабры и выпускают через них воду, «забирая» из воды кислород.

Большинство рыб мечут икру. Из каждой икринки потом появляются мальки. Они не совсем похожи на взрослых рыб. Но пройдёт немного времени и мальки превратятся во взрослых рыб.

Расскажите об аквариумных рыбках, их названиях, способах ухода за ними. Словарь ребенка может включать слова: рыба; улитка, лягушка, морские рыбы, аквариумные рыбы, морские животные; корм, пища; плавники, хвост, голова, чешуя, жабры; плавать, ползать, ловить; хищники. Дети могут усвоить: основные названия водных обитателей, части тела рыбы, среда обитания, чем питаются; рыболов.

Загадайте и объясните загадки по теме.

Ног нет, а движется, глаза есть, а не мигает. У родителей и деток вся одежда из монеток. Блещут в речке чистой спинкой серебристой. (Рыбы)

Объясните ребенку, почему так говорят:

«Молчит, как рыба» «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Скороговорки: Рыбу ловит рыболов, Весь в реку уплыл улов.

Рыбу ловят Боря с Лѐвой, Лѐва с Борей – рыболовы.

Прочтите ребенку стихотворение:

«Где спит рыбка?»

Ночью темень. Ночью тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Лисий след ведёт к норе,

След собачий - к конуре.

Белкин след ведёт к дуплу,

Мышкин - к дырочке в полу.

Жаль, что в речке, на воде,

Нет следов твоих нигде.

Только темень, только тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

(Ирина Токмакова)

Рассмотрите аквариумных рыбок и спросите у ребёнка, почему этих рыбок так назвали.

«Пять минут с малышом»

Короткие развивающие игры

Поиграйте с детьми в игры:

«Назови ласково» (образование прилагательных уменьшительной формы) Карась - карасик (дельфин, щука, лягушка, креветка, рак, ерш, сом)

Пальчиковая гимнастика «Рыбка». Рыбка плавает в водице – ладони сложить вместе

Рыбке весело играть – показывают, как плывет рыбка.

Рыбка, рыбка озорница – погрозить указательными пальцами.

Мы хотим тебя поймать – медленно сблизить ладони.

Рыбка спинку изогнула – показать, как плывет рыбка.

Крошку хлебную взяла – сделать хватательное движение руками,

Рыбка хвостиком махнула – показать, как плавает рыбка,

Рыбка быстро уплыла.

Массаж биологически активных точек лица«Ерш».

Ерш колючий, конопатый – кончиками пальцев массируют щеки

Некрасивый и горбатый – массируем виски круговыми движениями.

Но ушица без ерша – массируем ушные раковины.

Вряд ли будет хороша – массируем уголки губ по направлению к ушам.

Зрительная гимнастика:

Ты знаешь, что у многих рыб хорошее зрение, но у них нет век. Они даже спят с открытыми глазами, а у нас есть веки, и глаза мы закрываем, когда спим. А давай сейчас глазками посмотрим вверх, вниз, вправо, влево, а теперь быстро - быстро поморгаем. Молодец! Вот как ты умеешь, а рыбки так не умеют.

Дидактические игры для детей и родителей

 Дидактические игры, созданные руками мамы или папы, не оставят равнодушным ни одного ребенка. Красочные, захватывающие, требующие внимания и смекалки, они создадут прекрасную атмосферу творческого вечера в кругу семьи.

  Совместный досуг можно провести, посетив музей, дельфинарий. Такие мероприятия надолго останутся в памяти детей, помогут пережить яркие

Предложите Вашему ребенку творческое задание по образцу: