- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сабақтың тақырыбы: Сұйықтар мен газдардың қысымы
770
0
Физика пәнінен ашық сабақ /7-сынып/
Сабақтың тақырыбы: Сұйықтар мен газдардың қысымы.
Сабақтың мақсаты:Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін тексеру ижәне белсенділігін, қызығушылығын, оқуға ынтасын арттыру.
Сабақтың түрі: Жарыс сабақ.
Сабақтың тәрбиелік мәні: Іздемпаздыққа, өз бетімен еңбектенуге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: Әдебиет, математика, химия.
Сабақтың көрнекілігі: Сиқырлы кубик, тест, сурет-есеп, кроссворд, аспаптар, домино.
Сабақ барысы:Ұйымдастыру кезеңі.
/1-топ «Гидро», 2- топ «Аэро»/
Сабақтың барысымен таныстыру.
Кіріспесөз
Бірінші кезең:
Командалардың ұраны мен құттықтау кезеңі
Физикалық диктант
Командалардың арасындағы жарыс «Физикалық эстафета»
Екінші кезең:
Сурет-есеп / әр топтан бір-бір оқушыдан шығады/
1) Қысым
2) Тығыздық
3) Денелердің жүзуі
Үшінші кезең:
З)Эксперименттік есеп / әр топтан бір оқушы/
Төртінші кезең:
Бағдарламалық тапсырма/Әр топ екі-екі сұрақтан дайындау/
Бесінші кезең:
Кроссворд, жұмбақтар шешу.
Алтыншы кезең:
Зерделілер жарысы/ Тәжірибе, фокустар/
Жетінші кезең:
Домино ойыны: /екі оқушы / Формулалар жарысы/
Сегізінші кезең:
Капитандар жарысы:/әрқайсысына 3 сұрақтан/
Тоғызыншы кезең:
Жанкүйерлер жарысы:
Сабақ соңында алған баллдары мына төменгі кестеге толтырып, осы бойынша анықталады./Әр топқа кестелер жеке толтырылады/
Рет саны | Тапсырма | Физикалық диктант | «Физикалық эстафета» | Сурет-есеп | Эксперименттік есеп | Бағдарламалық тапсырма | Кроссворд, жұмбақтар шешу | Зерделілер жарысы/ | Домино ойыны: | Капитандар жарысы | Жанкүйерлер жарысы: | Барлық балл | Барлық балл саны | бағалары |
Топ мүшелерінің аты-жөндері жазылады. |
Қойылатан баға: 65-48 балл- «5»,
47-38 балл – «4»
37-27 балл – «3»
26-05 балл – «2»
Үйге тапсырма беріледі.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49943-sabaty-tayryby-sjytar-men-gazdardy-ysy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.