- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Красота природы Ульяновского края»
«Познать свой край, изучить его – значит полюбить его еще более глубоко», - указывал академик А.С. Барков. Любовь к родному краю переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему.
Методическая разработка классного часа
по гражданско-патриотическому воспитанию
«КРАСОТА ПРИРОДЫ УЛЬЯНОВСКОГО КРАЯ»
Л.Н. Ефремова
Ульяновск
2022
Сценарий классного часа «Красота природы Ульяновского края»
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшая задача формирования личности - это гражданско-патриотическое воспитание. Оно является неоспоримой и важнейшей целью всякого общества.
В гражданско-патриотическом воспитании можно выделить четыре составляющие воспитания:
воспитание благородных, добропорядочных, добросовестных людей;
воспитание сочувствия, благотворительности;
воспитание законопослушных граждан;
воспитание любви к своей Родине, своему народу, патриотизм, готовность
защитить свое Отечество.
Цель: Способствовать формированию представления о величии и красоте природы как источника гражданских чувств и творческой деятельности; воспитание чувства любви, бережного отношения к родной природе; расширить представление о красоте природы Ульяновской области
Оборудование:ноутбук,видеопроектор, карта Ульяновской области, музыкальное оформление «Пение соловья», презентация
Оформление:на доске выставка картин природы Ульяновска и Ульяновской области
Место проведения: класс самоподготовки
Аудитория: суворовцы 2 взвода 3 роты
ЭПИГРАФ
«Я сорвал цветок – и он увял.
Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони.
И тогда я понял, что прикоснуться
к красоте можно только сердцем»
Павол Гнездослав,словацкий поэт
(На доске выставка картин природы Ульяновской области)
Ведущий 1: Здравствуйте, товарищи суворовцы! Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем беседовать? Какое отношение имеют картины на доске к нашей сегодняшней теме?
Суворовцы (отвечают):
Воспитатель:Так видят природу те, кто её любит, внимательно наблюдает и изучает.Кто может озвучить тему нашей беседы?
Суворовцы (отвечают)…
Воспитатель:Как вы думаете, актуальна ли эта тема сегодня? С какой целью мы будем рассуждать об этом?
Суворовцы (отвечают):…
Воспитатель: Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ, свою землю и ее историю. Послушаем стихотворение нашего земляка Николая Михайловича Языкова
Мой друг!
Что может быть милей бесценного родного края?
Там солнце, кажется светлей,
Там радостней весна златая.
Прохладней легкий ветерок,
Душистее цветы, там холмы зеленее.
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поет звучнее,
Там всё нас может восхищать,
Там всё прекрасно, там всё мило,
Там дни, как молния, летят,
Там нет тоски унылой
Там наше счастие живёт,
Там только жизнью наслаждаться!“
(«Пение соловья» - запись)
Воспитатель: Мы сталкиваемся с природой каждый день и привыкаем так, что не удивляемся. Удивляемся тогда, когда видим что-то новое, захватывающее. Когда нам открывается чудесный пейзаж с лазурным небом над головой, с парящими птицами в туманной дымке, мы понимаем, как это прекрасно. Грудь наполняет чувство блаженства, чувств радости и наслаждения. Природа является основой всякой красоты.
Гёте сказал: «Великая природа, окружающая нас, способна порождать великие мысли и поступки». Созерцая природу, мы приобщаемся к вечности. Ребята, а что для вас значит природа?
Суворовцы (отвечают):…
Воспитатель: У большинства людей чувство Родины, родной страны, Отчизны в обширном смысле слова дополняется еще чувством малой родины, отчего края, своего района, города или деревни. Разве есть что-нибудь дороже своего родного уголка? Что для вас, будущих выпускников, значит «малая Родина»?
Суворовцы (отвечают):…
Воспитатель: Сегодня мы будем говорить об Ульяновской области, о красоте природы нашего края. Для каждого человека родной край является самым красивым местом на Земле. Ребята, а в чем вы видите красоту нашего Ульяновского края?
Суворовцы (отвечают)…
Воспитатель:В.А. Сухомлинский писал: «Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков, жаворонка в горячем летнем небе, шуршание снежинок и стон метели за окном, ласковое плескание волны и торжественную тишину ночи...».
Не всем раскрывается эта красота, а только тем, кто может не просто смотреть и слушать, а умеет видеть и слышать, кто пытливо вглядывается в мир, наблюдает и вдумчиво исследует гармонию форм, красок и звуков природы.
Ульяновск имеет интересную историю, привлекает сочетанием нового и старого, природными красотами и архитектурными шедеврами. Ульяновск – город, где родились историк Карамзин, знаменитый писатель Гончаров и лидер большевиков Ульянов, больше известный как Ленин. Но славится нашамалая родина ещё и великой Волгой, прекрасным Белым озером, березовыми рощами и сосновыми борами, ягодными полянами и уникальными парками, бескрайними нивами и полями.
26 сентября в эфир Первого канала вышел выпуск программы “Непутевые заметки”, посвященный Ульяновску. Кто из вас посмотрел эту передачу? Что вас впечатлило?
Суворовцы (отвечают):…
Воспитатель: 10 октября вышел второй выпуск этой программы, посвященный Ульяновской области. Ведущий Дмитрий Крылов основной упор сделал на национальный парк «Сенгилеевские горы», геопарк «Ундория», аленький цветочек (лазорек или дикий пион), симбирцит. Эти выпуски помогли увидеть людям нашей необъятной Родины красоту нашего края, о которой мы, живущие здесь, даже не подозревали.



Режиссер Татьяна Баринова была настолько впечатлена красотами нашего края, что обещала непременно вернуться в Ульяновский регион, но уже с семьей и друзьями. Она была в восторге от того, что во время раскопок на территории геопарка «Ундория» аммониты можно было найти прямо под ногами.
Но мы с вами посмотрим не фильм, а презентацию о родном крае, которую приготовил ваш товарищ.
(Демонстрация слайдов)
«ПриродаУльяновской области»
Винновская роща
Черное озеро
Ульяновский Дендропарк
Ундоры
Акшуатский дендропарк
Каменное дерево
Орлан-белохвост
Гранное ухо
Юловский пруд
Селищева Балка -- дикий пион
Воспитатель:Сколько у нас чарующих, красивых мест! Особенно украшают наш средневолжский пейзаж меловые горы, то тут, то там белеющие под зелёными шапками лесов по склонам речных долин. Их запечатлел поэт Н.М. Языков в стихах о своей родине:
И вот они, места мои родные…
Кругом леса и горы меловые…
Когда в ясный летний день смотришь на Волгу со 120-метровой высоты Ульяновского Венца, то видно, как расстилается за Верхней Террасой степная ширь, уходя вдаль до самого горизонта.
Любовь к Отчизне начинается с родной местности и расширяется до пределов всей страны. Любовь к родному краю питает любовь к Родине. «Познать свой край, изучить его – значит полюбить его еще более глубоко», - указывал академик А.С. Барков. Любовь к родному краю переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему.
Видеоролик "Красоты природы Ульяновской области" стал одним из финалистов VII Всероссийского фестиваля-конкурса туристических видео "Диво России" в 2020 году.
Автор ролика - Анастасия Гилязетдинова
Динамическая пауза
ГРУППОВАЯ РАБОТА
Воспитатель:Сейчас япредлагаю вам разделиться на 4 группы и продумать модель работы для создания рекламного баннера, способствующего привлечению туристов в наш любимый Ульяновский край.
- Как вы считаете, нужно ли нам рассказывать о нём?
- Что нужно делать, чтобы в наш край вернулись туристы, как раньше?
Суворовцы (отвечают):…
Воспитатель:У каждого из вас на партах лежит материал. Ознакомьтесь с информацией и выберите те данные, которые вы смогли бы занести в баннер, чтобы посмотрев его, ваши друзья или знакомые непременно захотели бы посетить наш Ульяновский край.
План работы над проектом.
1.Название местности.
2.Уникальность… Чем знаменита, на ваш взгляд, данная местность?
3.Растительный и животный мир.
4. Какие достопримечательности показали бы гостям?
Выполнение проекта в группах - создание рекламного баннера по определенной местности (туристско-экскурсионный маршрут)
Работа с различными информационными источниками по поставленной проблеме:
•Изучение имеющегося материала, документов,
•Просмотр и отбор фотографий, других сведений.
•Подбор материала для баннера,
•Подготовка и оформление результатов
•Формулирование выводов.
Суворовцы (составляют рекламный баннер).
Оценка полученных результатов.
Воспитатель: Природа Ульяновской области богата и во многом уникальна, поэтому местные люди стремятся сохранить ее для последующих поколений. Что же можно предпринять для сохранения природы родного края?
Суворовцы (высказывают свои идеи):
Воспитатель: На самом деле, воспитание бережного отношения к природе нужно начинать с себя. Помните, что на этой Земле мы всего лишь гости. Сохранение природы нетронутой – важная задача каждого, и от того как мы ее выполним, будет зависеть и мир, который достанется вашим детям.
Естественно, отснятый материал в ульяновских краях невозможно было уместить в 15-минутный выпуск передачи «Непутевых заметок». Были показаны на Первом канале первая и вторая передачи с рассказами об Ульяновском крае, а далее последует и третья программа, ориентировочно в следующем году.
Воспитатель:В заключение нашего мероприятия прошу вас составить кластер.
(Кла́стер (англ. cluster — скопление, кисть, рой)— объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами))
Суворовцы (составляют кластер, аргументируют свой выбор): …
Воспитатель: Наш родной Ульяновский край! Можно долго рассказывать о его красоте, богатстве и таинственности. Но мы знаем одно: кто побывал в нашем крае, непременно вернется еще раз. Наш край - это частица большой и прекрасной страны. Я хочу попросить вас во время зимних каникул сделать фотографии красивых мест Ульяновской области: будь то величавая река Волга или Юрманский залив, хвойные леса или Сенгилеевские горы, наши знаменитые Ундоровские источники или что-то другое. Те места, которые вы будете вспоминать, когда уедете учиться в другие города, но частица вашей души будет трепетать от осознания того, что наша малая родина самая красивая и самая дорогая. После каникул мы соберем материал для нашей ротной стенгазеты «Фотовзгляд», где поделимся с другими суворовцами своими шедеврами.
Спасибо всем за работу! До скорой встречи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499636-metodicheskaja-razrabotka-krasota-prirody-ulj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.