- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивное задание по музыке: продолжаем песни Евгения Крылатова
Бьют часы на ………………………башне,
Провожают день вчерашний
И звонят …………………….
Провожая день вчерашний,
Бьют часы на ………………………башне,
Будет, будет даль…………………… .
Бьют часы на ………………………башне,
Провожают день вчерашний
И звонят …………………….
Провожая день вчерашний,
Бьют часы на ………………………башне,
Будет, будет даль…………………… .
Кабы не было зимы в городах и ………………
Никогда б не знали мы этих дней………………
Не кружила б малышня возле снежной………………
Не петляла бы ……………………
Кабы, кабы, кабы.
Ложкой снег мешая, ночь идёт…………………..
Что же ты, глупышка, не………………………
Спят твои соседи – белые…………………….
Спи и ты скорей ……………………..
В юном месяце……………………
В старом парке тает…………………….
И крылатые качели начинают свой………………….
Позабыто всё на свете
………………….замерло в груди.
Только небо, только …………………..
Только ………………..впереди.
Вернись лесной……………………
По моему хотению.
Умчи меня ………………в свою страну оленью,
Где сосны рвутся в ………………….,
Где быль живёт и небыль,
Умчи меня туда лесной…………………….
Над нами…………………….светит,
Не жизнь, а благодать.
Тем, кто за нас в …………………………
Давно …………………понять.
Тем, кто за нас в …………………………
Давно …………………понять.
Мы …………………дети,
Нам хочется…………………
Слышу…………………………из прекрасного далёка,
……………………..утренний, в серебряной росе.
Слышу………………………. и манящая дорога
Кружит…………………….., как в детстве……………………
Когда в дом входит год……………………..,
А старый уходит в …………………….
Снежинку……………………спрячь в ладонь,
…………………..загадай.
Смотри с надеждой в …………………..синь,
Некрепко ладонь сжимай,
И всё о чём мечталось ………………………
Загадывай и желай.
Остыли реки и ……………………остыла,
И чуть нахохлились дома.
Это в …………………..тепло и …………………….
Это в …………………..тепло и …………………….
А за городом……………..,……………..,…………………
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499713-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.