Внеклассное занятие о здоровье и чистоте для начальной школы

Тема внеклассного занятия « Чистота – залог здоровья»

Класс: 1-2

Цель: Формирование бережного отношения к своему здоровью

Задачи: 1. Формирование познавательной деятельности в соблюдении и правильном выполнении гигиенических процедур.

2. Развитие оздоровительных навыков учащихся и их смекалки, находчивости, внимания, воображения.

3. Создание условий и атмосферы для укрепления здоровья.

Оборудование:туалетные принадлежности, мультимедийные средства.

I Вводно-мотивационный этап. СЛАЙД 1

СЛАЙД 2,3

К нам пришли гости – 2 мальчика.

Стихотворение Грязнули: Стихотворение Чистюли:

Никогда не мойте руки Встань по утру, не ленись!

Шею, уши и лицо. Мылом умойся, утрись

Это глупое занятие Кто растрепан, не умыт

Не приводит ни к чему Тот собой людей смешит.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно –

Никакого смысла нет:

К старости сама собою

Облысеет голова.

Я живу и бед не знаю,

Мыло в глаз не попадает,

Щетка десна не дерет,

Губка жесткая не трет,

Огурцы, морковь не мою.

Хочешь, друг, пойдем со мною.

Учитель:

Посмотрите на них. Какие они? Какой мальчик вам нравится? А почему? Зачем надо умываться?

Грязнули никому не нравятся, никто их не любит. Разве захочется кому-нибудь дружить с человеком, у которого вечно грязные руки, уши и неопрятная одежда?

Вы знаете, что быть грязнулей стыдно и не красиво. Но самое важное: быть грязнулей – это опасно для здоровья.

II. Операционно-содержательный этап. - Сегодня мы поговорим о том, почему нужно быть здоровым, почему нужно соблюдать правила ухода за своим телом.

СЛАЙД 4 (показ рисунка микробов).

Вокруг нас живут множество микробов. Они есть в воздухе, которым мы дышим; на вещах, которые мы трогаем; и даже на нашей собственной коже

Микробы очень маленькие – их не видно. Среди них есть и очень вредные для здоровья, которые могут вызвать какую-нибудь болезнь. Если микробов скопиться очень много, например, в грязи под ногтями (до 380 миллионов микробов) или на немытых руках, то эти вредные микробы через наши грязные руки с едой могут попасть в желудок. Тогда заболит животик и придется лечиться у врача.

Поэтому что нужно всегда делать? (Мыть руки, особенно перед едой)

Перед едой всегда надо мыть руки с мылом.

СЛАЙД 5

Вспомните, даже животные умываются (показ картинок).

- Гигиена – это наука, которая занимается охраной здоровья, предупреждением заболеваний и т.д. Заботиться о себе и своём здоровье нужно смолоду. Ведь не зря говорят: «Береги платье снову, а здоровье смолоду».

СЛАЙД 6 Чтение стихотворения «Пугалки» М.Котина:

Кто зубы не чистит, не моется с мылом,
Тот вырасти может болезненным, хилым,
Дружат с грязнулями только грязнули,
Которые сами в грязи утонули.
Из них вырастают противные бяки, 
За ними гоняются злые собаки.
Грязнули боятся воды и простуд,
А иногда вообще не растут

Какой можно сделать вывод? Каждый человек должен дружить с мылом и водой.

А что еще утром и вечером мы обязательно делаем? (чистим зубки).

Если вы хотите, чтобы ваши зубки были красивыми и здоровыми, их надо обязательно чистить утром и вечером. А после еды не ленитесь полоскать ротик. Ведь между зубами застревают маленькие частички пищи, и там могут поселиться микробы. А потом заболят зубки и надо будет идти к врачу.

Сейчас я покажу: как правильно надо чистить зубки (показ).

А теперь мы вместе вообразим и почистим зубки (практическая деятельность).

Вывод: Зачем надо умываться и чистить зубки? (Быть здоровыми).

Чистота – залог здоровья!

Чистая вода – для хвори беда!

 -Итак, вы узнали. Что следует заботиться о своём здоровье. А теперь давайте проверим, как вы знаете правила заботы о своём здоровье. Я буду начинать, а вы продолжайте.

СЛАЙ 7 Игра «Рифмы».

- В кране нам журчит водица:
«Мойте чище ваши ……» (лица)
-Разгрызёшь стальные трубы,
Если чисто чистишь ………. (зубы)
-Превратятся скоро в когти
Неподстриженные …… (ногти).
- В бане целый час потела –
Лёгким, чистым стало …….. (тело).
-С детства людям всем твердят,
Что табак – смертельный ……… (яд).
- Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с ……… (мылом). 

СЛАЙ 8 Биологический массаж

Чтобы горло не болело (поглаживают  сверху вниз)
Мы его погладим смело
Чтоб не кашлять, не  чихать 
Надо носик растирать (указательным пальцем растирают крылья носа)
Лоб мы тоже разотрем, (прикладывают ко лбу ладонь растирают его движениями).
«Вилку» пальчиками сделай 
Массируй ушки ты умело (раздвигают указательный и средний пальцы и растираем точки за ушами)
Знаем, знаем – да, да, да! – 
Здоровье нужно всем всегда!

СЛАЙД 9

К нам пришло письмо, без обратного адреса давайте прочитаем его и узнаем кто его написал.

СЛАЙД 10 - 17 Ребятки давайте отгадаем загадки

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло)

Выползла из тюбика,

Легла на щётку ловко,

Устроила весёлую

Зубам головомойку. (зубная паста)

Говорит махровая дорожка:

- Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица,

А то испачкаешь меня (полотенце)

Хожу, брожу не по лесам

А по усам и волосам.

И зубы у меня сильней

Чем у волков и медведей. (расческа)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам (зубная щетка)

Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.(носовой платок)

Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер: «Ту-у!» (пылесос)

Отгадали все загадки Мойдодыра.

СЛАЙД 18-19 Физкульминутка:

Отдых наш - физкультминутка,

Занимай свои места:

Раз - присели, два - привстали.

Руки кверху все подняли.

Сели, встали, сели, встали

Ванькой-Встанькой словно стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Слайд 20

А теперь ответьте – ка, ребятки, мне на следующие вопросы:

• Почему надо умываться?

• Как надо умываться?

• Для чего необходимо чистить зубы?

• Зачем нужно делать утреннюю зарядку?

• Что нужно делать, чтобы всегда одежда была чистой и опрятной?

Слайд 21

Практическая деятельность:

Мой додыр очень доволен вами. Он что-то принес с собой и хочет нас проверить. Что берете с собой, когда идете в баню, в душ или в ванную? (практ. деятельность – ребенок выбирает).

Что нам необходимо, чтобы утром умыться? (практ. деятельность – ребенок выбирает).

Слайд 22

Режим дня – это распорядок дня (в переводе с французского языка означает установленный распорядок жизни, работы, питания, отдыха, сна).

Слайд 23

Чтоб прогнать тоску и лень,

Подниматься каждый день

Нужно ровно в семь часов.

Отворив окна засов,

Сделать легкую зарядку

И убрать свою кроватку!

Душ принять.

И завтрак съесть.

А потом за парту сесть!

СЛАЙД 24

На занятиях сиди

И все тихо слушай.

За учителем следи,

Навостривши уши

После школы отдыхай,

Но только не валяйся.

Дома маме помогай,

Гуляй, закаляйся

СЛАЙД 25

Пообедав, можешь сесть

Выполнять задания.

Все в порядке, если есть

Воля и старание.

Соблюдаем мы всегда

Распорядок строго дня.

В час положенный ложимся,

В час положенный встаем.

Нам болезни нипочем

СЛАЙД 26

Чтобы быть здоровыми надо употреблять растительную и животную пищу. Давайте с вами определим какие продукты относятся к животной, а какие к растительной пище.

СЛАЙД 27- 29

Для роста и здоровья нашего организма необходимы витамины

А

Если вы хотите хорошо расти,

хорошо видеть и иметь крепкие зубы,

вам нужен я!

В

Если вы хотите быть сильными,

иметь хороший аппетит

и не хотите огорчаться по пустякам,

вам нужен я!

С

Если вы хотите реже простужаться,

быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни,

вам нужен я!

СЛАЙД 30

Пословицы и поговорки.

«Чистота – залог здоровья»

«Здоров будешь – все добудешь»

«Береги платье снову, а здоровье - смолоду»

«Чисто жить – здоровым быть»

«Болезнь с грязью в дружбе

III Рефлексия

СЛАЙД 31

Учитель: О чем мы сегодня говорили?

Что нового узнали?

Какими вы хотите быть: Грязнульками или Чистюльками?

Чтобы быть здоровыми, надо быть чистыми.

Чистота – залог здоровья!

А сейчас представьте себе, что у вас в руках находится «Чудесный цветок здоровья». Протяните две руки вперёд так, как будто бы вы держите его в руках. Ваши руки ощущают удивительную теплоту, он согревает вас, ваше тело, вашу душу. Возьмите друг друга за руки. У вас появляются новые силы, силы здоровья, счастья, радости.… Поделитесь друг с другом этими чувствами.

СЛАЙД 32

Получен от природы дар –
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз –
Здоровье. Очень хрупкий груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить.

Итог: вы сегодня многое узнали, и мне хотелось бы, чтобы вы узнали еще больше. Вам такое задание на дом – прочитайте вы сами или пусть вам ваши взрослые, близкие прочитают сказки и стихи о чистоте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499905-chistota-zalog-zdorovja