Классный час «Мы вместе! Крымская весна!»

Министерство образования и науки Алтайского края КГБОУ « Барнаульская

общеобразовательная школа – интернат №1»

«Мы вместе! Крымская весна».

(Классный час)

9 класс 2021/2022 учебный год

Разработчик:

учитель

Козлова С.В.

г. Барнаул, 2022

Классный час

«Мы вместе! Крымская весна»

Класс: 9

Цель:

1.Совершенствовать знания обучающихся о крымском референдуме 2014.

2.Познакомить с жизнью Республики Крым на современном этапе.

3.Воспитывать чувство уважения к истории России и гордости за свою страну и ее народ.

Оборудование: презентация « Крымская весна»; аудиозаписи: Гимн РФ,РК, песен о России; конверты с карточками.

Ход мероприятия

(На доске слайд с названием классного часа «Крымская весна», фотоиллюстрации по теме «Воссоединение Крыма с Россией»). Звучат Гимны РФ.

- Ребята! Сегодня, 16 марта, - необычный день. Этот день не так давно стал исторически значимым для нас, россиян. А почему, сейчас мы вместе с вами вспомним.

Много лет назад территория нашего выглядела гораздо больше. И называлась она СССР.

(слайд)

В государство входило 15 дружественных между собой республик, которые так и назывались единым фразой - Союз Советских Социалистических республик.

(слайд)

Но времена меняются, и так вышло, что СССР распался. Республики образовали самостоятельные государства, которые теперь живут отдельной жизнью.

(слайд)

Государства разделились, но связь между людьми продолжают сохранять между собой цепочки определенных отношений. Что же может нас всех связывать между собой?

(ответы детей)

Да, нас объединяют дружба, взаимовыручка, родственные отношения, совместная деятельность т многое другое. Исторически так сложилось, что наиболее много общего между славянскими народами России, Украины и Белоруссии. У нас много общего в языке, культуре, да и всей истории в целом. Мы столетиями жили на одной территории, тесно переплетены наши исторические корни.

(слайд)

Определенные территории относились к РФ, какие-то к Украине и Белоруссии. И если говорить о полуострове Крым и о городе Севастополь, то они были отданы Украине, которая была на тот момент в составе СССР в 1954 году руководителем страны Н. С. Хрущёвым. Там жили представители разных национальностей, и русских там было тоже очень много. В результате , так как Украина входила в состав СССР, люди не испытали особой разницы в своей жизни. Но в связи с выходом Украины из состава СССР, политические взгляды в руководстве страны стали меняться. И взгляды на дальнейшую жизнь у людей стали разные. Особенно серьёзные изменения произошли в 2014 году.

Давайте вернемся к событиям 2014 года. Это был год очень сложный для Украины, где произошла революция.

(слайд)

Это привело к большому политическому и экономическому кризису в стране. Глядя на эти события, мы не могли оставаться в стороне.

(слайд)

Президент России не мог остаться равнодушным к судьбе Крыма, т. К. на его территории проживает много людей разных национальностей, поэтому он сказал так: «В сердце и сознании людей Крым всегда оставался и остается частью России. Крым –это наше общее достояние. И его территория должна находиться под сильным суверенитетом, который может быть только российским» .

Именно с этого послания начался новый этап в истории Крыма.

16 марта 2014 года в Крыму Верховный совет позвал всех людей Крыма на референдум, чтобы люди сами выбрал , в какой стране им жить дальше. Всюду слышались слова « Мы вместе!». Единство – одна из русских коренных основ.

Референдум прошёл в полном соответствии с демократическими процедурами и международно-правовыми нормами. В голосовании приняло участие более 82% избирателей. Более 96% высказалось за воссоединение с Россией. И вот Россия приняла в свою семью крымчан, чтоб ее силы приумножались.

18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов.

Крым с нетерпеньем ждал давно,

Когда за всё придет расплата.

Отвоевал народ своё,

И приняла Россия «брата».

«Мы победили!» - слышен глас.

«Мы победили! Станет легче.»

В России станет больше нас,

И потому мы станем крепче!

21 марта 2014 г. Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный конституционный закон «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов — Республики Крым и города федерального значения Севастополя».

Воссоединение Крыма с Россией — это знаковое событие, которое открывает новую страницу истории. Жители Крыма вновь стали с гордостью называть себя россиянами, после присоединения полуострова к России.

Ура! Вернулся снова Крым в Россию,
И Севастополь снова теперь наш.
Россия показала свою силу,
За годы неудач взяла реванш.

В Крыму прошел успешно референдум.
С Россией быть! С Россией вместе жить!
России не придется вновь аренду
За пребывание флота там,  платить.

Мы снова вместе -  Крым и Севастополь.
Ужели явь все это, не во сне.
Благоухает в скверах крымский тополь,
Он тоже рад вернувшейся Весне.

Как долог путь был до заветной цели.
Мы долго ждали этого все дня.
Мы победили, все преодолели
И стали вместе, как одна семья.

Для человека очень важным является слово Родина, а что это слово обозначает для вас?

(ответы детей)

5. Упражнение « Моя Родина…..»

Ребята, давайте запишем на доске названия родных нам всем мест.

Моя страна- Россия.

Столица нашей Родины – Москва.

Мой родной город – Барнаул.

Цвета нашего флага – белый, синий, красный.

И флаг российский реет гордо

Такой знакомый и родной

Над древней крымскою землей.

Народ решил, сказавши твердо:

Мы возвращаемся домой!

6. Сообщение учителя

Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы, занимает выгодное экономико-географическое и стратегическое положение. На севере полуостров соединен с материком узким (7 - 23 км) Перекопским перешейком. С запада и юга полуостров омывают Черное море, с востока — Керченский пролив, а с северо-востока - воды Азовского моря и его залива Сиваша. Современное название полуострова, по наиболее распространенной версии, происходит от тюркского слова «кырым» - вал, стена, ров. До XIII века полуостров носил название Таврика (по имени проживавших здесь древних племен тавров), с XIII века - Крымский улус. С XV века полуостров стали называть Таврией, а после его вхождения в состав России в 1783 г. - Тавридой

Крымчане гордяться просторами и красотой своего края. Есть на крымской земле горы, леса и степи, моря, реки и озера. Богата земля нефтью, природным газом и другими полезными ископаемыми.

8.Игра "Рассыпалась поговорка". Перед вами в конвертах поговорки. Вам нужно правильно их собрать.

1. Родная сторона - мать, чужая - мачеха.

2.Чужбина - калина, родина - малина.

3.Человек без Родины, что соловей без песни.

4.Одна у человека мать, одна у него и родина.

5.Родину-мать учись защищать.

6. Герой – за Родину горой.

9. Сообщение учителя

Но самое главное богатство Крыма – это народ, дружба народов.

Разные народы на Крымском полуострове сменяли друг друга: киммерийцы, скифы, сарматы, греки, византийцы. В настоящее время в Крыму проживает 125 различных народов и национальностей.

Многочисленные археологические раскопки свидетельствуют, что люди живут на нашем полуострове несколько десятков тысяч лет.Все живут в мире и согласии на «богом данной» земле. Учёные считают Крым уникальным, потому что в одном и том же месте, в один и тот же период времени находились и караимская кенаса, и еврейская синагога, и мусульманская мечеть, и православный храм. Не только народы уживались друг с другом, но и религии «уважали» друг друга. Это было в древности, так продолжается и сегодня.

11.демонстрация презентация « Крым на современном этапе»

Именно народы Республики Крым вершат ее историю на современном этапе. Как же преобразился Крым за 4 года после референдума.

(слайды)

ИТОГ.

Историческое значение присоединения Крыма к России

Восстановление исторической справедливости по отношению к Крыму

Реализация волеизъявления крымского народа

Реабилитация крымских татар , армян, греков и др.

Укрепление позиций России на Черном море͘ Возвращение российских военно-морских баз͘.

- Ребята, о какой знаменательной дате в истории Крыма и России мы сегодня говорили с вами?

- Какое необычное название получило это событие? («Крымская весна»).

- Когда празднуют день воссоединения Крыма с Россией?

(18 марта)

- Почему 18 марта? (Потому что 18 марта 2014 года был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов).

Я знаю, что все мы, и взрослые, мы, население России хотим жить в мире и дружбе.

(Стихотворение о дружбе)

На этой ноте, мы заканчиваем наш классный час. Конечно, невозможно всё рассказать о Родине, охватить её богатую историю, её традиции, красу. Важно понять только одно, что если мы будем любить и беречь свою Отчизну, то наша Родина будет богатеть и процветать. Вместе мы великая сила. Наша страна - Россия! Мы вместе!)

(Видеоролик с песней «Россия»)

Спасибо всем вам. Мне понравилось ваше участие в классном часе. Благодарю вас за поддержку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500749-klassnyj-chas-my-vmeste-krymskaja-vesna