- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД
Задачи:
• Развивать физические и волевые качества у детей.
• Сформировать представления о том, что только здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.
• Совершенствовать основные движения: ходьба, бег, прыжки, лазание.
• Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.
• Воспитывать у детей желание быть здоровыми.
Материалы: карта, мячи на каждого, туннель (домик)., канаты 2 шт., обручи (красного, синего и желтого цвета), пластмассовые мячики (красного, синего и желтого цвета). Раскраски по количеству детей.
«Путешествие за здоровьем »
Цель: Укрепление здоровья детей, формирование двигательной активности,
Задачи:
Развивать физические и волевые качества у детей.
Сформировать представления о том, что только здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.
Совершенствовать основные движения: ходьба, бег, прыжки, лазание.
Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.
Воспитывать у детей желание быть здоровыми.
Материалы: карта, мячи на каждого, туннель (домик)., канаты 2 шт., обручи (красного, синего и желтого цвета), пластмассовые мячики (красного, синего и желтого цвета). Раскраски по количеству детей.
Ход занятия
Вводная часть.
Инструктор: Здравствуйте!
Дети: ….
Инструктор: А что же это за слово такое – здравствуй, здравствуйте? Почему люди его произносят во время встреч? Что означает это слово?
Дети: желать здоровья
Инструктор: Верно, это слово приветствия, знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно все то же пожелание здоровья: здравствуй, то есть – будь здоров не болей!
Инструктор: Ребята, а вы часто болеете?
Дети: Да
Инструктор: Особенно в холодное время года. Верно?
Дети: Да
Инструктор: А как вы думаете, что нужно делать, чтобы меньше болеть?
Дети: ….
Входит Доктор Айболит.....
Айболит: Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Всем добрый день!
Я к вам очень торопился.
По полям, по лесам, по лугам я бежал,
И два только слова шептал:
«Детский сад, детский сад, детский сад!»
Это кто тут часто болеет? А я вам раскрою один маленький секрет, что в далекой волшебной стране «Неболейка», живут маленькие пилюльки, которые знают секрет здоровья и никогда не болеют и все, кто окажется в этой волшебной стране приобретут сильный иммунитет, защиту от болезней и никогда не будут болеть.
Инструктор : А как нам попасть в эту страну?
Айболит: Я дам вам карту, следуйте по её маршруту.
Инструктор: отправляемся в путь в страну «Неболейка»
Айболит: Счастливого пути, а мне пора лечить зверят. Досвидания!
Инструктор: Все преграды мы пройдем
Страну волшебную найдем!
- На-право! За направляющим шагом марш!
Идем, сквозь кусты- (на полусогнутых ногах, руки на коленях);
Теперь идем, по лесу как великаны - (на носках, руки вверху);
А сейчас побежали, вдоль речки - (бег);
Впереди большие камни, перешагивайте их – (ходьба, высоко поднимая колено);
Ой, ребята, а там обрыв - (ходьба приставным шагом боком);
Дальше поедем по полю на лошадях – (бег, высоко поднимая колени, руки на поясе);
Еще немного осталось - шагом марш!
Ребятки, впереди туман. Давайте раздуем – упражнение на дыхание (дети, приложив руки ко рту, дуют влево/вправо).
Инструктор: Для того чтоб выдержать все препятствия и попасть в страну «Неболейка надо сделать зарядку на полянке, чтобы было веселее возьмём мячи, «шагом марш» «берем мячи» и «перестраиваемся в 2 колонны».
(Дети идут друг за другом берут по одному мячу, обходят зал и строятся в 2 колонны)
Основная часть
ОРУ\
«Дотянись до солнышка»
ноги слегка расставлены, мяч в обеих руках внизу.
1 - Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, потянуться, 2- опустить мяч вниз, (4-5 раз).
«Повороты в стороны»
ноги на ширине плеч, мяч перед грудью в вытянутых руках, 1- повернуться вправо, 2- вернуться в и. п. повторить то же влево. (6 раз)
« Прокати мяч»
стойка на коленях, сидя на пятках, мяч перед собой на полу. Катание мяча вокруг туловища вправо и влево, помогаем руками. (5-6 раз)
« Положи и возьми»
ноги широкой дорожкой, мяч в прямых руках опущен, на 1- положить мяч на пол, на 2- выпрямиться, на 3- взять мяч, на 4- и.п (5-6 раз) Стараемся ноги в коленях не сгибать.
« Присядь с мячом»
И. п. - ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках опущен, 1- присесть и вынести мяч вперед сказать «вот», 2- вернуться в исходное положение, т.е.встать. и. п. (5-6 раз)
« Воздушный шарик»
- Давайте представим, что мы с вами надуваем воздушный шарик, носиком вдох, ротиком выдыхаем со звуком «пффф...»
Инструктор: Молодцы ребята, все старались.... А теперь, за направляющим, в обход налево, шагом марш., кладём мячи в корзину.
Дети убирают мячи, и перестраиваются в одну колонну для выполнения ОВД
Инструктор: Ребята, мне кажется мы попали в страну «Неболейка», но получить защиту от болезней нам помогут преодоление разных трудностей. Вот перед нами пещера. (туннель)Предлагаю преодолеть это трудное препятствие. Сумеете? Дети: Да
Ходьба по канату, преодолев это препятствие, вы приобретёте здоровье ног и спины. (разутыми)
Подвижная игра «Витаминки»
А сейчас предлагаю поиграть в игру, которая называется «Витаминки». Становитесь в круг, возьмите в корзине каждый по одному шару разных цветов.
Во время болезни вам мама дает витамины?
Ответы детей...
Правильно чтобы укрепить ваш организм, Показывает на обручи разложенные по залу. Это «коробочки» показывает на обручи, где хранятся витамины. Звучит музыка, вы двигаетесь под музыку врассыпную. Когда перестанет звучать музыка, находите свой обруч (коробочку) по цвету вашего витамина. Мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный. Раз, два, три – игру начни. Играют 2 раза.
Инструктор: Молодцы, все препятствия преодолели, набрались сил, энергии, здоровья.
Рефлексия
1. Давайте скажем спасибо нашим глазкам, ведь они внимательно смотрели, были зоркими (дети гладят себя по лицу, говорят спасибо).
2. Как вы думаете, кроме глаз нам кто-то еще помогал? Наши ушки. Они внимательно слушали задания и команды. Давайте сделаем им небольшой массаж (дети массируют мочки ушей, говорят спасибо).
3. Кому мы еще скажем спасибо? (Нашим носикам, ведь они помогали нам дышать - спасибо.)
4. А кто помогал нам быстро бегать? (Наши ноги. Поглаживают ноги, говорят спасибо).
5. Кто помог нам передвигаться через туннель? (Наши руки. Поглаживают руки, говорят спасибо.)
6. А сами вы старались? Тогда поблагодарите себя, погладьте по голове, скажите «Я молодец! Я здоров!»
Ребята страна «Неболейка» приготовила сюрприз для тех, кто выполнил все препятствия. Чтоб найти его, нам нужно угадать загадку
«В нем любят дети прыгать и скакать и да же иногда нырять!»
Дети отгадывают загадку и находят среди мячиков в бассейне сюрприз (раскраски)
Инструктор : Пора отправляться в детский сад.(спокойная ходьба) Обязательно расскажите сегодня своим мамам и папам о путешествии. Раскрасьте витаминки вместе с ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500767-konspekt-od
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.