- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Определение страны Африки по её описанию»
Страны Африки
1 Определите страну по ее краткому описанию.
Территория этой африканской страны расположена в пределах экваториального и субэкваториального климатических поясов. Главными природными богатствами являются запасы нефти, природного газа, оловянных руд. По численности населения страна входит в десятку крупнейших стран мира. Стран активно участвует в международном географическом разделении труда, является членом ОПЕК.
2 Определите страну по ее краткому описанию.
Эта страна — одна из самых крупных, быстроразвивающихся стран материка, длительное время была колонией Франции. Более 90% ее населения проживает в прибрежной полосе и горных долинах. Главное богатство страны — месторождения нефти и природного газа. Основная отрасль промышленности — горнодобывающая, 99% экспорта страны составляют нефть и нефтепродукты.
3 Определите страну по её краткому описанию.
Эта африканская страна по форме правления является монархией. Она расположена на северо-западе материка, в Западном полушарии, и имеет выход к Атлантическому океану. Большую часть её территории занимают горы. В стране разведаны месторождения фосфоритов, железных руд, каменного угля и нефти. Страна является крупным производителем фосфоритов, цитрусовых. Религией большинства верующего населения является ислам.
4 Определите страну по её краткому описанию.
Эта страна находится на юге материка, занимает южную окраину плоскогорья, переходящего на юге и востоке в горы. Имеет выход к двум океанам. Внутри её территории находится государство-анклав. Обладает мощным природно-ресурсным потенциалом. Здесь имеются запасы каменного угля, алмазов, платины, золота, железных, марганцевых, никелевых, свинцовых, урановых руд. Около 50% экспорта приходится на продукцию горнодобывающей промышленности. На большей части территории засушливый климат, поэтому для земледелия пригодно менее 15% площади страны.
5 Определите страну по её краткому описанию.
Эта развивающаяся страна имеет наибольшую численность населения на континенте, в западной части которого она расположена. Её столица не самый крупный по числу жителей город страны. Доля городского населения составляет около 50%. Основное природное богатство — нефть. Страна является членом ОПЕК.
6 Определите страну по её краткому описанию.
Территория этой африканской страны пересекается нулевым меридианом. Северная прибрежная часть страны, где проживает более 95% всего населения, расположена в субтропическом поясе, остальная — в тропическом. Запасы нефти и природного газа составляют её основное богатство. Страна входит в состав ОПЕК.
7 Определите страну по её краткому описанию.
Эта страна является одной из наименее развитых стран мира. Она расположена полностью в Южном полушарии, западное побережье омывается водами Атлантического океана. Здесь проходит холодное океаническое течение, оказывающее влияние на климат прибрежной части страны. Официальный язык в государстве португальский. Основу экономики этой страны составляет добыча нефти и алмазов. С 2007 г. это государство является членом Организации стран — экспортёров нефти.
8 «Материк в миниатюре», островное государство. По размерам четвёртый остров мира. Растительный и животный мир уникален, многие виды эндемичны. Обитают лемуры, хамелеоны.
9 Государство, расположенное в Северной Африке и на Синайском полуострове Азии и являющееся поэтому страной двух материков. На севере территория страны омывается водами Средиземного, на востоке — Красного морей, при этом оба моря соединены посредством искусственно сооружённого Суэцкого канала, который соединяет Средиземное и Красное моря, открывая тем самым короткий путь из Атлантического в Индийский океан. Доходы от эксплуатации канала делают его вторым по значимости источником наполнения бюджета этой страны после туризма.
Около 96 % территории страны занимают пустыни, 4 % приходится на дельту и долину самой длинной реки материка. Недра страны содержат запасы нефти, природного газа, железной руды, фосфатов, известняка, марганца, цинка, свинца.
10 Страна Африки - важнейший поставщик бокситов на мировой рынок, богата и другими полезными ископаемыми. Это сельскохозяйственная страна, главная зерновая культура – рис. Для собственного потребления выращивают маниок, батат, ямс и др. тропические культуры. Столица страны – важнейший морской и воздушный порт. Обитает ядовитая змея – мамба.
11 Страна богата месторождениями руд цветных металлов и алмазов. Занимает второе место в Африке после ЮАР по развитию горнодобывающей промышленности. В этой африканской стране самая густая речная сеть, характерны огромные запасы гидроэнергии. Это самая большая по площади страна Центральной Африки.
12 Определите страну по её краткому описанию.
Эта страна находится в Восточном полушарии и имеет выход к Атлантическому океану. Численность её населения превышает 100 млн человек. Является членом ОПЕК. Кроме нефти, нефтепродуктов и сжиженного природного газа поставляет на мировой рынок продукцию тропического земледелия: какао-бобы, натуральный каучук.
13 Определите страну по её краткому описанию.
Территория этой страны расположена в Северном полушарии и имеет выход к одному из морей Атлантического океана На её территории расположена крайняя северная точка материка, на котором находится эта страна. Природа страны крайне разнообразна — здесь можно увидеть пустынные пейзажи, оливковые и апельсиновые рощи, вечнозелёные леса. По форме правления является республикой. В экономике важную роль играют сельское хозяйство и лёгкая промышленность. Большое значение имеет и туристическая отрасль
14 Страну почти посередине пересекает экватор. Имеет выход в океан. По уровню развития иностранного туризма занимает первое место в экваториальной и субэкваториальной Африке
15 Страна включает в себя часть крупнейших озёр Африки: озеро Виктория на севере, озеро Танганьика (которое часто называют двойником Байкала) на западе, и озеро Ньяса на юге. На территории страны расположена самая высокая гора Африки Килиманджаро (5895 м). Известные национальные парки: Селус, Серенгети, Нгоронгоро, Килиманджаро. Аруша др.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501103-samostojatelnaja-rabota-opredelenie-strany-af
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.