Путешествие в лесную школу

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕСНУЮ ШКОЛУ

Программное содержание: Закрепить счет и знание цифр от 1 до 9. Продолжать учить решать примеры на увеличение числа на один. Учить сравнивать группы предметов по количеству, используя знаки « больше», « меньше», « равно». Уточнить представления о геометрических фигурах, уточнить пространственные отношения перед, между. Развивать логическое мышление и интерес к математике.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Сегодня мы с вами отправимся в лесную школу. На каком виде транспорта можно туда отправиться? (ответы детей). Но мы туда с вами отправимся на тихоходе, он похож на поезд, но у него в вагоне может только расположиться один ребенок, займите места, все уселись? Сколько у нас получилось вагонов? Кто находиться в первом вагоне? В последнем? В середине поезда? Кто находится между Машей и Сережей? Кто находится перед Дианой? Все готовы? Никого не забыли? Тогда в путь!

Психогимнастика: поднимая ногу, делая шаг вдох, опуская выдох. Вот и приехали. Выходите. Какое сейчас время года? Как называются осенние месяца? Какой из них первый? Последний?

Мы в лес за наукой сегодня пойдем смекалку, фантазию нашу возьмем,

В дороге с пути никуда не свернем, но чтобы лес нам скорее достичь

Должны мы подняться по лестнице ввысь.

На пути лежит числовая лестница, надо решить примеры: 4+1; 7+1; 5+1; 7+1; 6+1. Вот и попали мы в лес.

Лес этот полон прекрасных чудес. А вот и лесная школа, но прежде чем мы отправимся в школу: Мы здесь на березе на этом суку

Кормушку повесим у птиц на виду, чтоб были сыты они лютой зимой

И пользой ответили лесу весной. (Вешаем кормушку). Давайте пройдем в

школу и сядем за столы.

Здесь звери не только умеют играть они тоже умными все хотят стать.

И учит зверюшек медведь косолапый, указку держа своей лапой косматой.

Давайте поможем зверюшкам лесным с работаю справиться в тетрадях лесных. (Работа в тетрадях Петерсона)

Птички в кормушке все зерна склевали, в кормушке сидели лишь три только птицы, но к ним прилетели еще две синицы. Так сколько же птиц здесь в кормушке у нас? Покажет на карточке каждый из вас. Сколько было? Сколько прилетело?

Мы дружно трудились, немного устали, быстро все сразу за партами встали.

Руки поднимем, потом разведем и очень глубоко всей грудью вдохнем. И

Левую ногу поднимем вперед и дальше пойдем мы в поход.

В лесу живет лесной народ добрый и веселый

Они хотят поиграть и задачки загадать.

Первая задача: «Узнай и назови фигуру». В лесу живет чудо заяц.

Посмотрите и скажите. Из каких геометрических фигур он состоит. Ответы детей.

Вторая задача: «Поставь нужный знак». Назовите то, что растет в лесу, и поставьте знаки «больше», «меньше», «равно» между изображением растений и цифрой.

Третья задача: «Сравни количество». Кого больше в лесу зайцев или медведей?

Ответы детей. Разминка «Медвежата»

Медвежата в чаще жили, головой своей крутили

Вот так, вот так головой своей крутили.

Медвежата мед искали, дружно дерево качали

Вот так, вот так дружно дерево качали

А потом они плясали, дружно лапы поднимали

Вот так, вот так дружно лапы поднимали.

Вот и все закончилась игра возвращаться в детский сад пора.

Скажем лесу, не скучай наш друг

Береги себя и все вокруг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50112-puteshestvie-v-lesnuju-shkolu