- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическое путешествие с Колобком: изучаем форму, цвет и размер
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №96
Математическая сказка
«Путешествие колобка»
Средняя группа (4 – 5 лет)

Автор: Юндина М.В.
Цель:создание условий для формирования элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, пространстве и времени.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить счетные умения в пределах пяти, порядковый счет
-закрепить пространственные представления детей
- закрепить умение выстраивать в последовательности картинки;
- Закрепить знание геометрических фигур
- Закрепить временные представления (утро, день, вечер, ночь).
Развивающие: развивать мышление, внимание.
Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям математикой; умение грамматически правильно формировать ответ; воспитывать у детей отзывчивость и желание помочь сказочным персонажам.
Жили – были дед и баба.

Вот как – то раз попросил дед бабку испечь что? (Ответы детей)
Давайте с вами соберём картинку и увидим, что испекла бабушка. (Колобок) А на какую геометрическую фигуру похож колобок? (ответы детей)

Испекла бабушка колобок и положила его на окошко, чтобы остудить.
Лежал – лежал Колобок и надоело ему лежать: покатился он с окна на лавку, с лавки на пол да и к двери. Из дверей на крыльцо, с крыльца за ворота.
Выкатился Колобок на улицу, глядь, солнце всходит, поднимается. Остановился колобок в раздумье: какое же время суток наступает? Дети, помогите Колобку, подскажите, как называется та часть суток, когда солнце встаёт, все просыпаются и за работу принимаются? (утро)
Покатился Колобок по дорожке, а навстречу ему Заяц.

Говорит Заяц: «Колобок, Колобок! Я тебя съем!». А Колобок отвечает: «Сначала загадку мою отгадай, а потом можешь есть.
Братьев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Попрощается последний –
Появляется передний.
Пока заяц думал над загадкой Колобок покатился дальше. Ребята, а вы знаете ответ на эту загадку. Давайте поможем зайчику отгадать. (Дни недели)
Катиться солнце по небу, а Колобок по лесной тропинке. Навстречу ему Серый Волк.

Серый Волк говорит: «Колобок, Колобок! Я тебя съем!». Колобок отвечает: «Постой, Серый Волк! Съесть ты меня всегда успеешь, а вот задачку мою сможешь решить? Разложи цифры от 1 до 5 по порядку и узнаешь: кто не простой, появляется зимой, а весною исчезает, потому что быстро тает.
Задумался Волк, цифры не знает и считать не умеет. А Колобок тем временем дальше покатился. Ребята, помогите Серому Волку задачу решить, разложим цифры по порядку и узнаем, кто у нас получится. (Снеговик)
Катиться Колобок по лесной тропинке. Высоко уже поднялось солнышко, ярко светит, сильно греет. Жарко стало Колобку. Остановился он, пот со лба вытирает, думает, какое время суток наступило. Подскажите Колобку, как называется часть суток, когда солнце в небе высоко находится и жарко греет. (день)
Покатился Колобок дальше, песенку весёлую напевает, а навстречу ему Медведь идёт, мёд с лап слизывает, мух отгоняет. Жарко ему.

Увидел Медведь Колобка, остановился и говорит: «Колобок, Колобок! Я тебя съем!». Колобок отвечает: «Ишь какой быстрый ты, Медведь! Сначала ты на мой вопрос ответь, а потом и ешь. Ты, Медведь, любишь мёд из ульев таскать? Вот и скажи, из каких геометрических фигур состоит улей?». Медведь задумался, даже мёд с лап перестал слизывать. Пока он голову ломал над вопросом Колобка, того и след простыл. А вы, ребята, можете ответить на вопрос: из каких геометрических фигур состоит изображение улья? (из квадрата, прямоугольника и круга)
Катиться по небу солнышко, а Колобок по лесной дорожке. Навстречу ему Лиса.

Лиса говорит: «Колобок, Колобок! Я тебя съем!». Колобок отвечает: «Постой, Рыжая! Съешь меня после того, как составишь красивый цветочек из разноцветных лепесточков. Только у каждого лепестка такой цвет, какая цифра на нём указана». Задумалась Лиса: в детский сад она не ходила, в школу не ходила, цифры не выучила. Как же ей быть? Пока Лиса думала, Колобок и укатился. Ребята, давайте найдём по цифрам лепесточки у цветочка.
А колобок тем временем оказался в дремучем лесу. Глянул он на небо, а солнце уже за верхушки деревьев прячется. Страшно стало Колобку, понял он, что наступил уже… Ребята, как вы думаете, какое время суток наступило? (вечер) Колобку захотелось домой к бабушке и дедушке. Вспомнил он бабушкину загадку: «Подходить к дому стала – с неба солнце прогнала» и сразу понял, что скоро наступит… А вы, ребята, отгадали бабушкину загадку? (ночь)
Вот и прикатился Колобок к домику дедушки и бабушки. Обрадовались дедушка с бабушкой, что Колобок вернулся. Сели они чай пить, и стал Колобок рассказывать, что с ним приключилось.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501121-matematicheskaja-skazka-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.